黄冈庙中学：许歆    语文教学的活力来自教师、学生、教材的互动，但长期以来“知识至上”的语文课堂教学之本就是书本，教材被理所当然地称为课本。书本统率了教师与学生，构成了以书本为源、教师为流、学生为器的三位一体的单向式线形语文教学模式。在这种教学模式下，教师多述而不作，视“教教材”为己任，对教材亦...

      从书本到行动我们要走多远  江苏省淮北中学（泗洪县） 张钰杰    书籍是精神盛宴，读者从中汲取丰富营养，提升自己的精神境界；书籍是阅古览今的一条长廊，读者徜徉其间，感受历史的脉动，展望未来的图景；书籍是人类进步的阶梯，读者从中获得心灵的力量，不断前进。“书中自有黄金屋，书�...

    湖北谷城三中 胡文勇    语文教材中文质兼美的文章，为大家提供了一片充满情感的天地，也提供了真、善、美的标准，蕴含着丰富的思想内容，具有时代感和教育意义。充分利用语文教材，挖掘其写作素材，既能加深对课文的理解，增强分析问题的能力，又能培养我们的求异思维和创造性。而且，在考场作文中恰当地运用教材�...

    月笺(广东)  　　面前是一瓶冒着水珠的矿泉水，我拿起来，停了一下，不知道应该用什么样的姿势把它喝下，四周是一堵堵刷得白亮的墙。   　　我明明看见一只小虫在我眼帘下慢悠悠的飞过的，眼睛惯性的一直跟随着它飞行的轨迹，却在玻璃窗前忽然不见了，见鬼！我打了一个寒战，手中的水跌落在地上，我望着从又小又...