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21 小壁虎借尾巴

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用童话的方式学习童话——以肖培东《皇帝的新装》教学为例（人教版七年级上册） [2019-01-03] [阅读次数:527] 刘兆刚肖培东老师执教《皇帝的新装》令人耳目一新。究其实质，广而言之就是用语文的方式学习语文，小而言之就是用童话的方式教学生学习童话。肖培东老师在山东济南“全国中学语文名家·名师·名校课堂教学的现代化和多样化暨精品课展示高级研修班”上执教过这篇课文，在四川师范大学“国培班”上也执教过这篇课�... 『阅读全文』... 部编版语文八年级下册作文指导(二)文体创新训练之童话 [2018-03-20] [阅读次数:277] 童话故事是儿童文学常见的一种体裁，内容往往含有很多幻想、想象、夸张的成分，多采用拟人的写法，主人公大都是动物、植物或其他事物，充满着童趣。童话虽然写的是想象，但折射的是现实，具有强烈的虚构性，选材范围很广，时空调度自由，驰骋想象的空间很大，便于表达作者自己的愿望或观点。采用这种形式写作，可以避... 『阅读全文』... 用诗与思编织冬天的童话——读肖培东《雪花，请落在我们的冬天里》有感 [2018-01-20] [阅读次数:342] 安徽无为县牛埠初中刘文《雪花，请落在我们的冬天里》是肖培东老师的一篇课堂叙事，记叙的是一堂作文指导课上自己的所思所想所问，以及学生的所言所行。这是一堂话题作文指导课，主要以“雪”为话题。但到目前为止，温州还没有下雪，学生没有鲜活的经验，没有鲜活的经验作为支撑，学生就没有生动的情绪感受，没... 『阅读全文』... 我们为什么要读童话？(教师随笔) [2017-01-07] [阅读次数:315] 文/顾学文童话故事就像一面神奇的镜子，映照出人类的内心世界，也映照出我们从幼稚走向成熟的道路。童话有用吗？美国心理学家布鲁诺·贝特尔海姆的《童话的魅力：童话的心理意义和价值》试图回答这一问题。这本完成于20世纪70年代的童话心理学研究专著，既帮助成人，特别是那些需要照料和培�... 『阅读全文』... 康拉德《动物笑谈》原文全文 [2016-09-01] [阅读次数:2528] 动物笑谈康拉德德语中有句古老的谚语：一只乌鸦不会啄另一只乌鸦的眼睛。这句谚语还真没错。一只驯化的乌鸦或渡鸦也不会啄你的眼睛，正如它不会啄同类的眼睛。我养的渡鸦罗亚经常站在我的胳膊上，我就有意把自己的脸贴到渡鸦面前，紧挨着渡鸦恶狠狠的弯喙。这时，渡鸦的举动很感人。它紧张兮兮地把喙从我眼前移�... 『阅读全文』... 我为什么爱两只兔崽子？(人与动物的温情) [2016-03-13] [阅读次数:369] 　　我本来是反对在家里养宠物的。因为看不得它们生病和死亡。　　女儿带两只兔子回来，我很意外，虽然是初生的绒绒的小东西，我却几乎没有正眼看它们。　　我也担心，疏懒的我们，能把它们照料好吗？　　它们会不会，像女儿养的小橘树苗苗，在起初的热乎劲儿过去之后，就生灭由之了？　　缘分，... 『阅读全文』... 2015年中考名著导读：鲁滨逊漂流记、童年、钢铁是怎样炼成的、名人传、繁星、春水、骆驼祥子、朝花夕拾、格列佛游记、伊索寓言、水浒传、西游记、安徒生童话 [2015-11-21] [阅读次数:1455] 2015年中考名著阅读《鲁滨逊漂流记》孤独而顽强的冒险者（笛福）主要内容：小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨逊，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。小说第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴�... 『阅读全文』... 11岁小学生4年写30万字科幻童话从不参加培优 [2013-10-09] [阅读次数:321] “你的新书能借给我看一下吗？”26日上午课间，武昌实验寄宿小学美林校区六（C）班，梁熙瑶拉着同学曹玥问道。曹玥年仅11岁，这已经是她写的第七本书了。从二年级开始，她就写起了科幻童话，至今共写了30万字，在学校还有不少“粉丝”。小学生天马行空写科幻曹玥在学校小有名气，三年级�... 『阅读全文』... 游云南野生动物园所想到的 [2012-11-12] [阅读次数:1092] 国庆节，我们全家来到了昆明市民北郊的云南野生动物园，尽管它只离市区仅8公里，但作为一个到了昆明住了几年的人，竟然是第一次光临。我们全家都是是天性好玩的，我少说也游遍了小半中国。云南和贵州的大部分旅游景点都是到了过，可就是没到过云南野生动物园，今年十•一我们全家终于进入了云南野生动物园的大门�... 『阅读全文』... 人与动物平等的乌托邦——读《山羊兹拉特》所感教师随笔 [2011-12-14] [阅读次数:600] 沙市一中邓金平读过《山羊兹拉特》，都会为小说结尾处人与动物和谐温馨的场面感动万分，皆大欢喜吧。不过有两个问题一直横亘于心，让我读过后总是高兴不起来。一是如果兹拉特象人一样有认识，知道了人是将它拉到屠宰场杀掉的话，它对人还会不会还是如此的温顺信赖呢？俗话说“狗急跳墙，�... 『阅读全文』... 童话大师格林简介 [2009-06-11] [阅读次数:4007] 雅科布·格林（格林童话）　　雅科布·格林国籍：　　德国　　生平/评价：　　雅科布·格林(1785-1863)，德国著名语言学家，《儿童与家庭童话集》的编纂者，和弟弟威廉·格林(1786-1859)曾同浪漫主义者交往，思想却倾向于资产阶级自由派。他们注意民间文学，搜集民间童话，亲自记录，加以整理。其中有... 『阅读全文』... 2008感动中国十大动物(高三) [2008-12-25] [阅读次数:1045] 冠军：震后奇迹生还的“猪坚强” 四川大地震的时候，成都村民万兴明家的大肥猪，震后被埋废墟下36天后奇迹生还。建川博物馆馆长樊建川用3008元将这头猪买下来，并给它取了小名“36娃儿”，大名“猪坚强”。樊建川打算将它一直养到自然死亡。后来的事实揭示，猪阁楼上堆放的木炭撒落一地，这头猪在饥�... 『阅读全文』... 动物与人性 [2008-09-30] [阅读次数:6951] 亲爱的雪妮：日子过得多快啊!整个寒假里我们没有通信，你说，你要在这个假期里好好读一点儿书。前天的来信说，你读了美国作家麦尔维尔的长篇小说《白鲸》，还读了法国自然科学家法布尔的《昆虫记》，这两部书都符合叔本华所说的"古代作家的作品，高级的精神文化"的标准。你说你很喜欢这两本书，前一本书使你对陌�... 『阅读全文』... 药的动物描写(人教版高二必修) [2007-08-12] [阅读次数:601] 药中的动物描写药是鲁迅先生揭示群众愚昧的又一力作。其主题主要为表现群众的愚昧带来的革命者的悲哀，�... 『阅读全文』... 普希金童话诗《渔夫和金鱼的故事》 [2007-03-21] [阅读次数:10747] 从前有个老头儿和他的老太婆　　住在蓝色的大海边；　　他们住在一所破旧的泥棚里，　　整整有三十又三年。　　老头儿撤网打鱼。　　老太婆纺纱结线。　　有一次老头儿向大海撒下鱼网，　　拖上来的只是些水藻。　　接着他又撒了一网， ... 『阅读全文』... 刘亮程的哲学童话 [2006-07-26] [阅读次数:816] 张洁安吴孝成更多的时候，刘亮程直接把动物当人来写，或者将人与动物作比较来写。如写狗的一辈子，就是写人的一辈子，狗在每一年龄段的思考和表现，也恰恰是人一生各阶段的表现，狗的顾虑就是人的顾虑，狗活一辈子不易，人活一辈子就容易吗？人和畜是平等的，谁也不比谁高明多少。而常常是，人活得不如动物。“�... 『阅读全文』... 周晓枫笔下的动物：鹰 [2006-06-23] [阅读次数:651] □周晓枫专栏　　鹰极具有象征意义，不仅只非凡的力量与孤独的勇气，还有更多的东西体现于不可言说之中。　　对鹰简单地言及喜欢与否，已近于亵渎。仔细分析我们的情感，更多的是敬畏，正像面对伟人自然涌起的无言。　　悬飞着，像一面松木色的古琴，风抚响弦样的羽轴，发出低缓而沉着的... 『阅读全文』... 09欣赏写作-体悟真情之人与动物(网友来稿) [2006-03-29] [阅读次数:2112] 周占华欣赏写作（九）欣赏主题：体悟·亲情之人与动物欣赏目标：一、通过阅读，了解什么是人与动物之间的“爱”？二、思考、体悟文中人与动物之间的“爱”的体现；三、联系自己的现实生活，说说自己生活中的人与动物之间“爱”；四、学会... 『阅读全文』... 黑夜给了他黑色的眼睛－－童话诗人顾城与他的童话王国(网友来稿) [2006-02-23] [阅读次数:2149] 湖北汉川实验中学王健龙顾城以“童话诗人”著称于世，他的童话般的诗作中洋溢着他纯净的童心。他总是把自己的理想寄托在乌托邦式的童话国度中，希望那里有彩云、有湖泊、有一片纯静的天空，能够容纳沾满尘埃的心灵。他就像是一个一直守候在自然童话里的孩子，他拒绝世俗的尘雾，抑或说是为了逃避社�... 『阅读全文』... 反思我们自身：人与动物的和谐(网友来稿) [2005-07-05] [阅读次数:1285] 四川省新津中学　　王贞鹏　（一）有童话故事是这样讲的：有马、牛、狼三种动物前往有人居住的村庄，在距离村庄不远处马和牛止步不前，狼很纳闷不解。“别进村庄，人有智慧”，马和牛嘀咕道。“智慧是什么？我偏要去瞧瞧”，狼自语。于是狼乐颠颠地朝村庄走去，在村里它遇见了一位木匠，狼主动向木匠发... 『阅读全文』... 癞蛤蟆想吃天鹅肉：动物歇后语(网友来稿) [2004-10-15] [阅读次数:2629] 谢国平一个其貌不扬的小伙子看上了水灵灵的俏姑娘，别人就会说：“这是癞蛤蟆想吃天鹅肉——异想天开。”小青年于是知难而退。这就是歇后语的力量。歇后语是一种口头语、俗语，它广泛流传于田头地尾，村野闾门，大街小巷。它主要是由人民群众口耳相传的，具有显著的口语特点；它的内�... 『阅读全文』... 安徒生的童话 [2004-08-21] [阅读次数:1529] 作者：不详自幼家贫，11岁父逝，生活更为困顿。安徒生从小观察敏锐，想像力丰富，14岁时告别家乡到哥本哈根，下定决心要当一个艺术家，却面临走投无路的困境。幸好有文艺界人士同情他的遭遇，提供学习的机会，安徒生此间阅读大量名家如哥德、拜伦的作品，也学着创作诗篇与剧本。17岁发表作品《尝试集》，24岁出版... 『阅读全文』... 从《黔之驴》看食肉动物与食草动物思维方式的不同?(网友来稿) [2004-07-31] [阅读次数:1351] 山东省利津一中(257400) 张建军现在，人们对食肉动物与食草动物的不同点早已了如指掌，比如说食物、体形等到。然而反过来思索一下食肉动物或食草动物的特征，除了一个吃肉、一个吃草以外，食肉动物和食草动物还有什么区别？最主要的区别也许是思维方式的不同：食肉动物的思维方式从来富于警惕性和攻击性，�... 『阅读全文』... 幸福仅靠漂亮外表?学者称格林童话不利女童成长 [2003-11-28] [阅读次数:1279] 中新网 2003-11-28 李峥　　中新网11月28日电　据国际在线报道，美国女社会学家葛劳尔霍兹近日... 『阅读全文』... 一篇庄严的成人童话——解读《皇帝的新装》(网友来稿) [2002-04-20] [阅读次数:3697] 四川开元学校李国栋一直以来，我就认为安徒生老人的童话《皇帝的新装》不是写给孩子们读的。在许多次课堂上，当孩子们为皇帝裸着身子举行游行大典的滑稽丑态�... 『阅读全文』... 《动物学校》告诉了我们什么？——东西方教育杂谈 [2001-06-30] [阅读次数:1371] 　　胡东芳　　　在加拿大留学期间，我读过这样一篇教育童话，题目是《动物学校》，故事是这样的：　　很久以前，动物们决定创办一所学校，以适应日益变化的世界的需要。在这所学校里，教授一个由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理，所有的动�... 『阅读全文』... 世界上最伤心的童话 --——《小王子》 [2001-05-08] [阅读次数:2382] 幽蓝花火(吉林) 　　圣·德克旭贝里的《小王子》是世界上唯一一部写给大人看的童话，唯一一部伤心的童话。　　印象中的童话，结尾的时候，会是王子和公主永远幸福的生活在一起。至今仍清晰的记得小时候躺在被子里听到爸爸给我念这些之后说，好了，睡觉吧。　　昨天读了小王子，我哭了。&nbs... 『阅读全文』... 寝室童话 [2001-05-08] [阅读次数:538] 寝室里充斥着寂寞的空气，这是一种擦根火柴就能点燃的空气。晚上灯火熄灭之后，八位仁兄躺在床上神聊。一不小心又提到了GIRL身上。我哼起《单身情歌》邻床的林波狠狠的叹口气：“哎呀，别唱”对面的伍德洋早就“凶”起来了：“心慌哦，心慌哦~~~~”接着全寝室的弟兄都喊起来：“心慌哦。心慌哦~~~~” 　　在4舍这... 『阅读全文』... 人与动物是不同的 [2001-05-04] [阅读次数:3744] 天花乱坠的观点是韩非子，大约就是趋利避害一类的。我们的观点是孟子的，讲究人性本善，当然人性是不是本善有待探讨，我也认为，人性中天生也有恶的成分。当然，趋利避害是人的天性，我们从不反对，每个人当然都渴望过上富裕幸福的生活，而且还要过得比别人还要好。但是，人的特性... 『阅读全文』... 情趣与理趣――从小学语文教材中的动物形象说开去 [2001-03-03] [阅读次数:989] 黄耀红陪着儿子看了好几集美国动画片《猫和老鼠》，不禁为远在大洋彼岸那群动画创作者天才般的创造力和幽默品质而折服！两岁多的儿子完全被那有趣的情节、夸张的动作、可爱的形象迷住了。你瞧，他老吵着要放动画片，只要打开VCD，他的眼睛一眨不眨，有时还坐在沙发上旁若无人地咯咯咯地笑个不停�... 『阅读全文』... 世纪未的童话 [2001-02-21] [阅读次数:942] （这是童话，如有雷同，社会的错）　　白马王子　　白马王子：白马是和尚经常骑的，唐僧骑的就是白马，就有不少女妖精想吃唐僧肉。和尚怎会成了女孩子最好的选择？有点让人不明白。　　——袁梅《个人问题》每个女孩子从小就有对白马王子的幻想，小时候我的王子是天上的神仙�... 『阅读全文』... 象诗一样美的“张秋生童话精选” [2000-10-22] [阅读次数:5209] 青岛出版社近来出版了“张秋生童话精选”一套书共四册，其中《躲在窗子里的狼》和《驮着野鸭的天鹅》是作者历年创作的“小巴掌童话”的集萃。书的出版，引起了海内外儿童文学界的重视。这不仅仅是因为它们在装帧和内容编排上独具一格，更主要的是书�... 『阅读全文』... 用写童话的形式提早作文起步 [2000-10-16] [阅读次数:4141] 湖南吉首民族师范附小 ○滕昭蓉○ 1983年秋，我接手了一个实验班，以写童话为形式对学生进行了提早作文的训练。一年级听童话写童话，二年级看图写童话，三年级采用多种形式写童话。以童话为形式提早作文，可以激发儿童对作文的兴趣，提高儿童口头和书面表达能力。通过几年的训练，全班绝大多数学�... 『阅读全文』... 《中学相关题材诗歌作品的比较鉴赏——动物》 [2000-10-06] [阅读次数:3049] 编者按：我们的问卷调查显示，语文教师在准备教学一篇课文的时候，常感缺乏的资料就是相关题材的作品和专家的解读。我们也曾试图自己编辑一些与中学语文的教学篇目相关的名家名作，但书海浩瀚，几乎令我们无所适从，这时候，我们十分幸运地发现了《中国新诗诗艺品鉴》（周金声主编，湖北教育出版社1999、10），此... 『阅读全文』...
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