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13 水滴的旅行

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部编版八年级下册《大自然的语言》说明文种类探究知识点复习 [2021-03-11] [阅读次数:221] 【知识窗】说明文的种类： 1.依据说明对象与说明目的的不同，可把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。事物说明文的说明对象是具体事物，对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等进行客观而准确的说明，是为了让读者能够认识、了解了这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理... 『阅读全文』... 2020中考作文指导：为大自然撰写解说词 [2020-04-08] [阅读次数:275] 1 什么是解说词解说词是适用于对实物、图象、人物、景物或影视画面等进行说明、解释、描述的文字或口头语言。解说词是电视新闻、广告或宣传片中的一个重要组成部分，它和电视画面是不可分割的，仔细推敲解说词就会更好地把我们电视新闻的内涵传达给广大观众。 2 解说词的作用... 『阅读全文』... 生是偶然，死是必然——大自然的启迪(作品赏析) [2016-12-25] [阅读次数:687] 第五单元　自然的年轮之一精读　葡萄月令生命就像大自然有春夏秋冬一样从容，一样简单，一样自然。每一个季节都有自己独有的美丽：春的绿叶与生机，夏的清莲与淡雅，秋的枫菊与成熟，冬的白雪与深沉，就如同每个人的人生一样多姿多彩。然而无论是绿叶清莲，还是枫菊白雪，终究无法在这世间久留，就似我们的... 『阅读全文』... 引导学生经历知识形成过程的方法初探——例说《《奇妙的克隆》之说明顺序》 [2014-11-19] [阅读次数:666] 对于科普文章，《新课标》指出，要让学生提高分析、理解、提取、整理信息的能力。既然要提高学生的能力，那么，学生在课堂上“活动”得多少，就直接决定了学生能否形成能力。或者说，影响到学生是否经历知识形成的过程。本文就人教版八年级上册《奇妙的克隆》一文的教学，来谈谈自己的想法。 �... 『阅读全文』... 奇妙的汉字戏解中考复习(九年级下册) [2013-08-06] [阅读次数:452] 王。一把三穿起来就是王。即上达天意，下合地理，中通人性者，王也。缺一则不可。不通人性者，工，罚其劳改；不合地理者，干，失去老百姓的拥护，没有了根基，给谁当王去？只好自己去干活了；不合天意者，土，连天意都违背了，你不下地狱谁下地狱？看来，王，难当。　　官。两�... 『阅读全文』... 我与大自然的亲密接触 [2013-06-02] [阅读次数:1346] 　　　花开花落，演绎了自然的四季；春雨冬雪，灌溉了自然的美丽。你是否也曾为之心动。　　　　 &n... 『阅读全文』... 水滴——光阴学生作文范文 [2012-11-12] [阅读次数:252] 水滴——光阴手握每一滴水，琼珠就会汇作汪洋；珍惜每一秒，韶华便能聚成彩虹。所以，让青春开作生命的繁花耀眼吧。生命里的每一秒都是一滴水，悄无声息中就沉入了时间的大海。但纵是刹那芳华、红颜弹指老，也能使春风奏响翠绿的号角，用�... 『阅读全文』... 学会聆听大自然的心声作文指导(人教版高一) [2012-01-09] [阅读次数:2785] 王光立 [引子] 唐代诗歌，灿若星辰。当诗人们将他们的诗作炼成群星，撒上天际，焕成满天璀灿的时候，我们看到，张若虚，他仅仅带来了两颗星。点缀到天空，那星星便成为了让人眼睛闪亮的风景。他以仅存的两首诗就得以跻身于唐朝大诗人之列，不能不说是一个奇迹。而两诗之一，就有被闻一多先生喻为“诗中的诗，... 『阅读全文』... “过渡”的奇妙——浅谈《爸爸的花儿落了》中的过渡 [2017-02-22] [阅读次数:852] 胡沛石河子第八中学很多作品中作者都会巧妙地安排一些过渡，使所写的几件事都能够很自然的连接起来，过渡往往凝聚了作者独具匠心的构思安排，使我们读者在阅读欣赏文章时仿佛在品尝一桌丰盛的美味，苦辣酸甜各有特色，而这巧妙地构思就好像厨师在安排一桌宴席中每道菜的先后顺序一样，清淡油腻，荤素搭配，... 『阅读全文』... 《奇妙的克隆》评课稿备课资料(人教版八年级) [2011-03-13] [阅读次数:2545] 《奇妙的克隆》是初中语文八年级上册第四单元中的一篇说明文。本文讲述了有关克隆技术的知识和动态，教学本文应立足让学生了解克隆技术，体会科学家们严谨求实的态度和锲而不舍的精神，从而树立正确的科学观。今天听了王瑛老师的课，我学到了很多，再一次体会到新课改形势下语文教学理念更新的重要性。王瑛... 『阅读全文』... 《美丽而奇妙的语言——认识汉语》备课参考2(人教版选修备课资料) [2011-03-07] [阅读次数:627] 4.2　汉语汉语是汉民族所使用的语言，也是我国的通用语言。汉语是世界上使用人口最多的语言，主要分布在中国境内，在海外也有许多人作为母语或外语使用。汉语有着悠久的历史，尽管形成的年代无从考证，但从殷商时代的“甲骨文”算起，至少已有3500年的历史。现代汉民族的共同语，是近千年来以汉语的北方方言为基... 『阅读全文』... 《美丽而奇妙的语言——认识汉语》备课参考1(人教版选修备课资料) [2011-03-07] [阅读次数:620] 一、本节学习重点这一节的主要内容是通过进行“汉外比较”，使学生对我们每天都在使用的交际工具——汉语，有一个初步的认识。学习重点是了解汉语区别于其他语言的几个主要特点：汉语有区别意义的声调；汉语没有词的形态变化；汉语的虚词和语序很重要。二、课堂活动指导 2.1　课本课堂活动 ●比尔为什么�... 『阅读全文』... “我写──我在爱”──大自然的歌者米&米&普里什文(人教版高三选修教学论文) [2011-03-04] [阅读次数:601] “我写──我在爱”──大自然的歌者米•米•普里什文米•米•普里什文是俄罗斯最著名的描写大自然的抒情和哲理小说作家之一。他1873年1月23日生于奥廖尔省的叶列茨县。普里什文的家是赫鲁晓沃村一个破落的商人家庭。他的童年是在接近大地的农村环境中度过的。他又是在19世纪末20世纪�... 『阅读全文』... 《奇妙的对联》课文注释修正(人教版教师随笔) [2010-07-13] [阅读次数:665] （1）“对仗的要求是字数相等，词性相同，结构相当” 按此三项要求衡量文中涉及的对联，有的对仗不工。如：“有亭翼然，占绿水十分之一；何时闲了，与明月对影而三。” （2）1932年清华大学招生考试，陈寅恪出国文科试题，其中对对子一题出的是“孙行者”回答最好的考生是周祖谟，他的答案是“胡适... 『阅读全文』... “通诗词歌赋能当后宫妃子”真奇妙(网友来稿) [2010-04-12] [阅读次数:867] 冯会合诗词歌赋是我国的“特产”，自古我国就有“诗的国度”的美誉，可以说它是我们的瑰宝，也是我们祖先留给我们的一笔丰厚的“财富”，让我们享之不尽，作用真可谓是“源源不断”，这不，最近它又给我们增加了一项“作用”，据说“通晓诗词歌赋还能当上后宫妃子”，真是奇妙。我喜欢古文，对自己祖... 『阅读全文』... 自我调节——奇妙的能量(人教版备课资料) [2009-12-02] [阅读次数:231] 自我调节——奇妙的能量在广袤无垠的大自然中，蕴含着这样一股奇妙的能量，无论生物链中上级与下级多么复杂，无论食物网多么纵横交错，总会维持在一定的水平。这就是自然界中的生态平衡。而表现在人类生活中，这就是自我调节的能力。自我调节，可以有效地抵制不良环境的干扰，使个人处在一个最... 『阅读全文』... 昆虫之微与大干世界(生命大自然) [2008-09-30] [阅读次数:1462] 亲爱的雪妮：来信及随信寄来的文章一并收到。你说你只是在老师布置的作文之外搞一点儿写作练习，只能算习作，要我千万不要见笑。但我看你写得是越来越好了，不但文笔好，而且思想也很前卫。我想把其中的一两篇介绍给一家杂志，如果得到发表，相信可以增强你写作的信心。其实，作文不是很难的事情。只要... 『阅读全文』... 梭罗《种子的信念》崇仰大自然 [2006-07-26] [阅读次数:1550] 恐怕没有人比梭罗更熟悉康科德森林的橡树林了，没有人比梭罗更热爱这个绿色的世界了。世人往往只知道梭罗是文学家，是哲学家，是超验主义者，却不知梭罗也是一个优秀的博物学家。梭罗的博物学知识更多地得之于他对自然的实地考察。梭罗只活了45岁，然而他有生之年的绝大部分时间都消耗在家乡马萨诸塞州康科德及其�... 『阅读全文』... 梭罗：大自然隐者 [2006-07-26] [阅读次数:1273] 1817年梭罗生于康科德城，哈佛大学毕业后回到家乡执教，然后他住到了思想家爱默生家里当助手，并从此开始写作。1845年，他单身只影，拿了一柄斧头，跑进了无人居住的瓦尔登湖边的山林中，独居到1847年才回到康城。此后他患了肺病，医治无效，于1862年病逝，终年仅44岁。梭罗不像一位作家，却像一位村长—... 『阅读全文』... 一个大自然女儿的毁灭——《德伯家的苔丝》悲剧浅析　(网友来稿) [2005-01-12] [阅读次数:2510] 山东聊城一中　潘鸿海苔丝是大自然之女，具有大地般朴实的本性，社会、家庭、个人等多重因素交织成一种强大的压力，摧毁了她。——社会、家庭织就了悲剧的大网。她的家庭属于当时农村不受欢迎的岌岌可危的阶层。家庭的贫困成为她的悲剧的重要因素。社会把她逼上了绝境。——亚雷时时伸出罪恶之手，“撒旦”蹂躏了... 『阅读全文』... 让语文走进大自然(网友来稿) [2004-05-04] [阅读次数:940] 杨艳每当我漫步在管弄公园的林荫小道上，总会好奇地盘问学植物出身的小郁“这是什么树？”“那种花叫什么名字？”-----想起小时候充满期待地插下一枝桑条，一截柳枝，或是一根葡萄藤，但每次都会在次日清晨就迫不及待地拔出来检验它是否萌芽了，结果自然是“红颜变白骨”，桑条柳枝葡萄�... 『阅读全文』... 点评《大自然的语言》的语言 [2004-04-21] [阅读次数:2327] 沙沱中学李长春《大自然的语言》作为一篇生动、有趣、颇具散文色彩的说明文，并以生动形象，清丽典雅的用词介绍物候学知识，被编进中学语文教材已有多年。师生们与教材编写者一样对她钟爱有加，特别是展现在我们心中那几幅四季风光的美丽画卷，不由得把它与《春》、《济南的冬天》一并当作优美的审美... 『阅读全文』... 让语文课堂走进大自然(网友来稿) [2004-02-19] [阅读次数:1360] 湖北省黄石市第五中学孔祥跃新的语文课程标准更科学、更高远的对学生的课堂实践活动提出了更为鲜明的教学要求，湖北教学专家余映潮老师说：“教学中没有学生充分地占有时间，就没有语文教学的改革。”“学生的活动是检验课堂教学是否改革的一根标尺。”语文教学要最大限度地贴近学生生活，让... 『阅读全文』... 研究型课程：让学生走向大自然 [2003-01-10] [阅读次数:1120] 中国教育报 2003-01-09 崔晓晖　　在北京师范大学的校友系列论坛上，毕业于北师大天文学系、现为日本扬子江有限公... 『阅读全文』... 《大自然的文字》备课笔记(网友来稿) [2002-06-19] [阅读次数:5257] 美丽的人生有趣的书---------米·伊林和《十万个为什么》 &nbs... 『阅读全文』...
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