《迷娘曲》是德国文学家歌德创作的自传体长篇小说《威廉·麦斯特》的第一部《威廉·麦斯特的学习时代》中的人物迷娘歌唱的一首歌曲。《迷娘曲》是歌德迷娘歌曲中最脍炙人口的一首诗，抒发了迷娘思念家乡和追求美好世界的感情。    迷娘曲（之一）  你知道吗，那柠檬花开的地方，  茂密的绿叶中，橙子金黄， ...

     每个人都有自己的故乡，每个人都有关于故乡的美好回忆。思乡是古今中外作家的创作母题。思乡是离乡背井的人痛苦而又美丽的感情表现。我们发现，思乡主题贯穿整个中国古代文字始终。我们将编入中学课本的“思乡”诗词作一粗浅比较，试图去探寻中国古代文人的心灵，体验那份痛苦而又美丽的感情。  综观这些“思乡”�...

    顾文豪    前时，关于“民国范儿”的话题很是热闹了一下。在不少人看来，民国的教授、将帅、文人个个都比今日的同类来得有味道，自气质、相貌、学识、涵养，在在令吾辈心生惭汗。即便是昔日的莽撞武夫、卖笑妓女甚或蛮横土匪，也大受抬举，一时顿有众口一声赞民国之势。今次的“民国热”多少是给明年的辛亥百年做铺垫...

     人教版高中语文第三册选了一篇台湾当代作家琦君的散文《泪珠与珍珠》，与教材配套的参考书将其主题定为“思乡怀人”。对此，笔者感到困惑，不敢苟同，特作此文以求教于方家。  教参对该文思想意义作了如下阐述（摘录）：  琦君曾说：“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念也就与日俱增了。”...

         　 在浩如烟海的唐诗中，有一类诗作抒写诗人的相思离别之苦和羁旅惆怅之思，不直抒胸臆，倾诉衷情，而是落笔对方，通过侧面描写来烘托诗人的苦恨离情，品读这类诗作，常常给人以曲折有致，情韵悠长之感。下面择例类析。     （一）、故园之思。李白《渡荆门送别》抒写�...

       【引例】  题目：  阅读诗歌，就诗中作者怎样运用记梦来表达乡思之情做简要的分析。  听角思归（顾况）  故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀。此夜断肠人不见，起看残月影徘徊。  答案要点：诗人描写梦中的故园已经荒废，说明离家已久，思情更切，长夜漫漫，梦魂颠倒，梦醒时分更觉断肠，继续入梦已...

     《诗经•东山》   我徂东山，慆慆不归，我来自东，零雨其蒙。我东曰归，我心西悲。   制彼裳衣，勿士行枚。蜎蜎者烛，烝断桑野，敦彼独宿，亦在车下。   我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其蒙。果嬴之实，亦施于宇。   伊威在室，蟏蛸在户。町种鹿场，熠耀宵行，不可畏也？�...

    刘长春   　 　  　  　　追寻贺知章的身影，让我感动而且悠然神往的依然是张旭称道他的那句话：“贺八清鉴风流千载人也。”  　　当年，他做着太子宾客的官，已经年逾八十，性格放旷，也没有多少拘束，喜欢在长安市肆饮酒放歌。酒喝得差不多了，也不要人醉扶、专车接送，还是骑马去来，醉与不醉之间，摇摇晃...

    贵州省遵义市汇川区团泽中学 李吉勇        少小离家老大回，    乡音无改鬓毛衰。    儿童相见不相识，    笑问客从何处来。    这是贺知章的著名绝句《回乡偶书》之一，上世纪就编入教材，成为人人皆知的名篇。随着教学改革的推进，这首诗不仅入编小学教材，（语文版二年级上册...

    四川省宣汉中学 汪芒    翻开厚厚的诗卷，浓郁的思乡气息迎面扑来。做为一个学生，我们应该怎么来鉴赏评价思乡类的诗歌呢。我认为，首先应该将其类型化，然后再掌握一些必要的技巧方法。    唐诗的思乡情结，从内容上看，大体可以分为四大类    一、 游子羁旅思乡情结    例如：    床前明月...

    长沙市雅礼中学 徐昌才    在浩如烟海的唐诗中，有一类诗作抒写诗人的相思离别之苦和羁旅惆怅之思，不直抒胸臆，倾诉衷情，而是落笔对方，通过侧面描写来烘托诗人的苦恨离情，品读这类诗作，常常给人以曲折有致，情韵悠长之感。下面择例类析。    （一）、故园之思。李白《渡荆门送别》抒写诗人“辞亲远游”�...

    张弛    乡思是古代诗歌最基本的精神母题之一。或为羁旅之愁；或为行役之苦；或为宦游之艰。总之，出门在外的客子总会为物所动，书写他们内心的沉郁的乡情。综观这些各言心声的思乡诗，抒情角度可以概括为两种——从己入笔和从对方入笔。下面结合具体诗歌作一浅谈。    一、从己如笔，抒写切身感受，表达思乡之...

        作者：贺知章        少小离家老大回，  乡音无改鬓毛催。   儿童相见不相识，  笑问客从何处来。     【注解】  鬓毛摧：两鬓的头发已经斑白。     【韵译】  少年时离乡，到老了才回家来； 口音没改变，双鬓却已经斑白。 儿童们...