阅读下面文字，根据要求作文。（60分）  有人认为，人是万物的主宰，面对世界，我们要有人定胜天的信念；也有人认为，人是自然之子，面对世界，我们要有敬畏和谦卑之心。  对此，你有怎样的体验和思考？请写一篇文章。  【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800 字。④�...

     声母，韵母与声调  1.声母（21个）：  b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，  j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s  其中：平舌音有z，c，s；翘舌音有zh，ch，sh，r  2.韵母（24个）  ⑴单韵母（6个）：a，o，e，i，u，ü  ⑵复韵母（9个）：ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，üe，er，  ⑶前鼻音（5�...

    胡柳    摘要：运用现代教育理论，从改革教学结构入手，在制度和技术层面上，建构学以致用的课程与教学机制，保障学生的学习方式实现由他主学习向自主学习的转变，使学生成为学习的主人，体现新课程的基本理念，落实科学发展观。  关键词： 改革结构 学以致用 落实理念 培养能力  《基础教育课程改革纲...

    胡柳    摘 要：运用能力型课程理论，从改革教学结构入手，在制度和技术层面上，建构统合化的学以致用的课程与教学机制，保障学生的学习方式实现由他主学习向自主学习的转变，使学生成为学习的主人，体现新课程的基本理念，落实科学发展观。  关键词：改革结构 能力中心 学以致用 落实理念  传统的以...

    胡柳    现行初中语文教材的突出特点，是将听说读写按要求组成教学单元，每个单元都有集中的训练点，各单元的训练点连接起来，组成由易到难的训练体系。为了适应课本的特点，我们从整个单元出发来确定教学目的，制订施教方案，安排教学内容、步骤、方法和课时，把重点放在发展思维、培养能力上。  在单元教学中如�...

    胡柳    语感，是指对语言文字的直觉感知能力，是在长期的朗读实践中逐渐形成的对语言文字的一种深层感知与把握。如何以朗读为重要手段，让学生读的投入，声情并茂，绘声绘色，使学生从读中品味，从读中理解，从读中透视文章形象，从而既训练了学生的口头表达能力，又促进学生对文章的理解，尤其是开发语感这一非智力...

    胡柳    内容摘要：对学生创造力的培养是研究热点之一。本文结合我国中学语文教学实际，阐述了如何在语文教学中发展学生创造思维，发散思维，创造性想象，联想，直觉，灵感等几个方面进行了深入的探讨，并提出了具体的操作。  关键词：创造思维 语文教学 探微    21世纪是一个知识经济的世纪。我们正面临第�...

    湖北省来凤县第一中学 覃和平    文言文翻译的要求，一直遵循着严复提出的”信、达、雅”和鲁迅提出的“直译” 原则。一直以来，文言文翻译方法的研究，多是从字词入手，采取直译方式，结合句式和修辞格，以及增补成分等等而进行的。这就要求，在实际教学过程�...

    【内容摘要】  学生到了高中阶段，有了一定的语文功底，在这个阶段应有所提高。知识的庞杂繁复，需要日积月累。指导他们在有限的时间内掌握大量的知识，形成一个完善的体系，是每位语文教师迫在眉睫的工作。文中我从语基、古诗文、写作三方面来谈高中语文能力的培养，以期让学生三年内学有所成。  【关键词】  基�...

     A born teacher     ——广东东莞光明中学高一（8）班 毛宗泽     诗人气质     温文尔雅，正正堂堂；桥架鼻梁，满面红光。一看就知道我们的语文老师是一个读书人。     可不，第一堂课他奉献给我们的就是一首诗：     一字一句一篇     或说或写或念 ...

    李楚和    学习了《课程与教学论》一书，本书中第四、六、七章中有关“新课程下的教学策略”相关内容使我获益匪浅。结合本年度继续教育“上好课”专题学习的体会，我对新课程下的教学策略有了新的认识与尝试。  教学是一门科学，也是一门艺术；科学讲究共性，而艺术讲究个性。因而在新课程改革的大背景之下讲究教�...

    山东省东营市实验中学 于保东    当下作文教学最需要什么？对这个问题的回答，很多语文教师都可以给出不同的答案。语文新课程标准的三维目标是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。它集中体现了语文新课程的基本理念，集中体现了语文素质教育在学科课程中培养的基本途径，集中体现了学生全面和谐发展，个性...

    岳胜利    一、问题的提出  长期以来，语文教学处于“教师难教，学生难学”的被动局面究其原因是我们的语文教学明显的存在着脱离生活，重“工具”轻“人文”，重语言知识，轻读写能力的倾向。这也并不见怪，从各级考试看来，语文试题大多是模式化的、呆板的而毫无灵性的。因而我们的语文教学大多是在模式化的樊篱�...

     冉金龙     2010年3月1日至4月9日，我对板场中学的问题学生的问题行为进行了局部调查。以下就是我的调查报告。   一、调查背景   1、学校背景（略）   2、学生背景   首先，初中生正处于青春期，花季年龄，对世界、对事物的认识尚不成熟，问题存在在所难免。特别是自上初中后，�...

    顾 乡 马 明 王语丹    2009年伊始，云南省为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教学质量，全面提高全省各族中小学生的综合素质和创新能力，减轻中小学生负担，让中小学生快乐学习、健康成长，让学生得到全面发展，下发《云南省切实减轻中小学生负担，全面提高教育质量的办法》通知，在切实减轻中小学...

    李楚和    学习了《课程与教学论》一书，本书中第四、六、七章中有关“新课程下的教学策略”相关内容使我获益匪浅。结合本年度继续教育“上好课”专题学习的体会，我对新课程下的教学策略有了新的认识与尝试。  教学是一门科学，也是一门艺术；科学讲究共性，而艺术讲究个性。因而在新课程改革的大背景之下讲究教�...

    綦江县南州中学 池芳    随着现代科技的不断进步，我们的学生接收信息的渠道越来越宽泛，见多识广的他们在这个多元的时代里也更显个性，对老师的要求尤其是对语文老师的要求也越来越高，标准也不再只是博学多才了，还要风趣幽默，亲切和蔼而又不失时尚，难怪语文老师常常慨叹：这语文老师实在难当，尽管如此，作为...

    重庆市綦江县南州中学 池芳    摘要：班主任是学生心田的耕耘者。学生心田是否明朗洁净，就看耕耘者如何播种和精耕细作。一、播信任之种。二、施动力之肥。三、除杂念之草。  老师是辛勤的园丁，人类灵魂的工程师，不可否认，班主任就是一个学生心田的耕耘者。学生的心田是否明朗洁净，他们是否能健康成长，全然取...

    丁胜  　　　　　　　　  在《烛之武退秦师》一课中，有这样两句话：  （1）越国以鄙远，君知其难也。  （2）既东封郑，又欲肆其东封。  划线部分在课下注释中分别解释为：  （1）越过别国而把远地当作边邑。鄙，边邑。这里用作动词。远，指郑国。  （2）在东边使郑国成为它的边境。封，疆界。这里用�...

    城步一中 周凌英    [内容摘要]中国，是一个有着两千多年优秀传统教育的国家，教育的先驱们在长期的育人过程中为我们总结下了许多宝贵的经验，如“因材施教”、“循循善诱”、“温故而知新”等等，这是留给我们后人的一笔珍贵财富。但是，随着时代的跨越，科技的迅猛发展，传统的教育教学模式己难以适应当代教育教...

    惠阳良井中学 余思达    【摘要】语文综合性学习是一片全新的领域，还没有一套完美的教学模式，教学情况不容乐观，存在许多令人深思的教学问题。笔者潜心探究，深入实践，总结了几点教学心得: 1、明确开设综合性学习内容的宗旨。2、把握课程标准，了解语文综合性学习整合性、实践性、开放性强的基本特征。3、精心设...

    邓书慧    摘要：  前苏联学者彼得罗夫斯基提出，教师必须具备的能力有六种；美国弗罗里达州为合格教师规定了1276条能力。参考上述意见，这里提出以下几种必备的能力：全面、深入了解学生的能力；人际沟通能力；教育诊断与指导能力；获取新信息的能力。  关键词：  了解学生 人际沟通 教育诊断与指导 ...

    武汉市江夏一中赵孝云推荐的作文  武汉市江夏区第一中学 2008（20）班 程子卿  敬爱的妈妈：   您好！  您一定没有想到，与您朝夕相处的女儿会写信给您。  在这寂静的秋夜，当老师让我们以“幸福”为话题作文时，我首先想到了您。十几年来，一直为我守候、为我担忧、为我祈祷，并给予我慰藉和幸福�...

     ◎冯艳妮     桥是什么?   有一个关于母亲和乞丐的故事：一天，一个乞丐来到门前乞讨，他的左袖空荡荡的。母亲让他把屋前的砖搬到屋后，然而母亲看出了他的犹豫。于是母亲右手拎起一块砖，走到他面前，说：“瞧，我用一只手也能拎起来。”乞丐被激怒了，一块一块，把砖搬到了屋后。最后母亲付了他工钱，说�...

    ◎龚先锋   村小学的那几间破砖房在风中颤抖着，而新建的教学楼才只有一人多高。眼看就要开学了，校长焦急万分。   “支书，你看这事咋办呢?工头又把人撤走了。”校长去找支书时，支书正披着一件棉袄蹲在门口吃饭。“什么?又撤走了!”支书一听就急了，“你咋不拦他?”“你说得倒轻巧，我一无钱，二无权，我怎么...

    赵孝云推荐     时光荏苒，轻轻地扣开历史的大门，有这么一群人，他们在心中构建了一座座心灵的园林，沿着他们的足迹，我看到了一片风光旖旎……   静静的汨罗，浩浩的离骚，诉说着他的忠贞。在那个视人民如草芥的动荡的时代里，他用自身的血泪为楚国百姓建造了一座桃花源，他在园中高呼“长太息以掩涕息�...

    胡美康    蒙山松第五期导言  没有太多的欣喜，只有无穷的忐忑——面对48位优秀的语文老师和和众多的文学爱好者，一支笔显得太重；面对一个人壮丽或幽微的生命场景，一张纸又显得太轻。虽然注定有些什么要沉入黑暗，成为记忆中一轮明月的剪影，成为铅华洗尽后斑驳的默片，成为皱纹深处挥不去的流年。  然而，...

    卷首语  蒙山松，长成一道亮丽的风景  武旭鹏  四月，草长莺飞，最美的季节，蜜蜂在采蜜。《蒙山松》这棵幼苗，几度风雨，几度春秋，在赛博中学师生的精心培育下，茁壮成长，如今她已出落成一位亭亭玉立、名声远扬的小姑娘；她又像一面迎风招展的旗帜在文学的天空猎猎飘扬；更像一双明媚的眼睛向朝气蓬勃的沂蒙大�...

    网上新闻：“……毛新宇刚一落座，朱军立即语气深痛地说：‘不久前，毛岸青去世了，首先，向家父的过世表示哀悼’。”  　　无独有偶，前不久我的一学生在QQ上和我聊天，说“你的内人……”，气得我够戗：“我的‘内人’？我的‘内人’是你说的吗？”  　　毫无疑问，两个人都是想把话说得雅一些，想用一个尊称，结果...

    甘肃省兰州市永登县城关初中 魏梅莲    关键词：爱 唤醒 欣赏 参与 跋涉 引领  作为一位中学教师，特别是一位班主任，日复一日，年复一年地面对学生，在时光流失中，在比较鉴别中，我们发现现在的学生毛病越来越多，做事不负责任，言而无信；懒散贪玩，不体贴父母，不关心他人；只能表扬不能批评，喜欢嘲笑别人而�...

    息烽县青山民族中学 王利华    欣赏文学作品能力的培养，是九年义务教育7-9年级学段阅读教学的重要目标。《语文课程标准》对此明确规定：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境...

    云南省砚山县一中　　田锦宁    课间进办公室喝水时，办公室里只有一个同事。同事对我说，她没有课，一个人坐在办公室里觉得很无聊，想去听我的一节课，问我准备上的什么课。我说，上练习课。同事以为我是在跟她开玩笑，她说她相信，就算是上练习课，如果我同意的话，她也想去看看我是怎样上的练习课。  我是实话�...

    湖南省茶陵县云阳中学 谭森    [内容提要] 面对当前的语文教学，面对新课程，教师应该探索出一条符合高中语文教学规律的新思路。而语文活动最基本的就是“阅读”（听与读）与“写作”（说与写）活动。听说读写全面训练原则，是中学语文诸多教学原则中不可缺少的一条，也是我市正在推行的高中语文课程改革中不可轻视的...

    湖南省茶陵县云阳中学 谭森    文学作品鉴赏试题是近年高考命题的一个重要环节，也是高考改革中的一块具有导向性的实验田。2002年高考命题更是一个大的发展，延续多年的客观选择题开始向主观试题转变，对考生的鉴赏能力，特别是解答试题的思路、角度，以及得分都是一个新的考验，特别是从2005年开始，高考命...

    谭森     通过对高一语文新教材的教学摸索,我们既有亦步亦趋,同时也结合实际坚持走自己的路。面对新课程，关键是要用新的观念和新的方法改革课堂的授课方式，建立倡导自主学习、合作学习和探究学习的科学学习方法，确立学生的主体地位，促进学生的全面发展。我们的做法是：  一是开放语文课堂。  教师上课时...

    城步一中 周凌英    在大部分学生看来，文言文意味着没完的背诵，意味着没完的默写，意味着没完的翻译，总之一句话学习文言文就意味着枯燥无味。学生为什么会对祖国语言中精华中的精华持这种态度呢？这很大程度上在于学生只是把文言文当成考试的必备知识，只是被动地去学，还没有把文言文学习提高到兴趣上来。提高学�...

        山东平邑赛博中学 胡美康 李旭  一杯淡水，若能加入适量的调味品，如糖、茶、蜜、咖啡，搅拌均匀，便可调制出爽口的饮料。但是，调味品用多了饮料浓度偏高，就会甜得发腻，或浓得发苦发涩。如果搅拌不均，也会先淡后浓不尽人意。如果几种调味品搭配不好同时加入，还可能出现怪味，坏人胃口。  写作文也是�...

    胡美康 山东平邑赛博中学    病症：  打开电视、登入网络、翻看日记、批阅答卷，随处可见各式各样的错别字。教学十八年，与错别字斗争了十八年，很多例子让我哭笑不得：  ⑴我爬在桌子上哭了。  ⑵老师终于扔掉了老式黑边眼镜，……换上了新眼睛。  ⑶一打开我的小卧室门，屋里到处扔的是妹子。  初�...

    新疆奎屯市第一高中 高葆金    安分守己—安份守己  暗度陈仓—暗渡陈仓  筚路蓝缕—荜路蓝缕  长年累月—常年累月  承上启下—承上起下  吃里爬外—吃里扒外  大放厥词—大放厥辞  得意洋洋—得意扬扬  丢三落四—丢三拉四  幡然醒悟—翻然醒悟  夫唱妇随—夫倡妇随  俯首帖耳...

    和宏    学会尊重，学会尊重身边的每一个人，这很重要，是每个人在人际交往中必须面对的一个课题。尊重他人，其实也是尊重自己。  一位曾在个旧二中就读，后来留学美国哈佛大学的学生曾在回访母校的一次报告会上，给我们讲过一段在美国的亲身经历。这是他在美国大学读书的第一节课，给他们上课的是一位白须白发、�...

    撰稿者：冯 萌  演讲者：代云云    各位领导、各位评委：大家好！  今天我演讲的题目是：《春暖花开我的家乡》。  你，还记得1979年那个阳光明媚的春天吗？你还记得那位坚毅的老人吗？——“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山……”�...

    云龙张卫    内容摘要：  语文学科是以促进人的发展为终极目的的人文学科，不仅要传授语文知识，培养语文能力，更要培养学生的健全人格、健康个性和人文精神。对于语文老师来讲，每一堂语文课都应该充满着浓浓的人文关怀，尊重学生，与学生平等对话，要善于发掘教材中的德育资源创设情境、启发学生在对文本的诵读�...

    广东省揭阳市普侨区中学　袁运成收集    写作素材---【事业】  　　什么事都不做的人不会得到什么结果。——高尔基《伊则吉尔老婆子》  　　无论什么东西，一到了人家手里，便一切都完了；无论什么事情，也只有正在进行的时候兴趣最为浓厚。--莎士比亚《特洛伊罗斯与克瑞西达》  　　你能够把工作看作是至高...

    阮志凤    一、课题设计的社会背景  改革开放以来，随着我国社会经济的发展和城市化进程的加快，城乡间人口流动的限制被打破，在经济欠发达的西部，劳务输出已成为农民致富的一条捷径，特别是在《中共中央关于促进农民增收若干问题的意见》等一系列政策的推动下，农村剩余劳动力大规模向城市转移，农村家庭“老、�...

    陈海明    一、指导思想  坚持以学生为本，以《考试说明》为依据；以能力培养为目标，切实加强高三复习的计划性和计划的科学性；以提高课堂教学实效为中心，严格依据计划抓基础、抓重点、抓落实；以全面育人为指针，以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标，做到“有的放矢，认真复习，突出重点，讲究实效。”�...

    广东省揭阳市普侨区中学 袁运成    听了师德报告会后，我感慨良深。我认为：要树立高尚师德，必先具有较高的道德素质。它是成为一名合格教师的首要条件。人的思想行为都受道德的影响，没有良好的道德素质，结出的终是恶果。人们从事各种实践活动都是以思想道德为前提的，它是其它素质之基础，是最根本的素质。  作...

    宜昌市夷陵区实验初中 韩宗秀    【二十四番花信风】  【一】简称“花信风”。应花期而来的风。中国节令用语。  程大昌《演繁露》卷一：“三月花开时，风名花信风。”  南朝宗懔《荆楚岁时说》：始梅花，终楝花，凡二十四番花信风。  根据农历节气，从小寒到谷雨，共八气，一百二十日。每气十五天，一�...

    宜昌市夷陵区实验初中 韩宗秀    1、赤橙黄绿青蓝紫，让我们的生活变得五彩斑谰，你最喜欢什么颜色，为你喜欢的颜色写几句亮丽的语言。（50字左右）  红色：热情、大方、充满活力，人心因为有了你而有激情，生命因为有了你而有意义，世界因为有了你而有光彩。  蓝色：令人想起宽广、深邃的大海，高阔辽远的�...

    湖北省夷陵区实验初中 韩宗秀    我是一名语文老师，也是一名多年的班主任。在21年的从教经历中，作为班主任的我感受最深的是现在的孩子越来越不懂得情感，越来越冷漠自私，越来越不好沟通交流。作为一名语文老师，我也越来越强烈的感受到，许多学生把写作文当作一件非常苦恼的事情：不知写什么，不知怎样写，抓�...

    宜昌市夷陵区试验初中 韩宗秀    我带这个班的学生已经三年，我的班上有这样一个学生，他现在是我的副班主任，班上很多事情都不需要我亲自到位，他会主动的把学校安排的工作落实到位，他还会非常懂事的对我说让我放心，只要他在教室里他不会让学生打架或者出现其他意外。同学们都说他是一个组织能力强、很有责任感...