屠呦呦    非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学研究奖——这一生物医学领域最富盛名的奖项，衷心感谢评委会对我在发现青蒿素及其疟疾疗效等方面贡献的肯定。    我在童年的时候，曾目睹民间中草药治病救人的事例。那时候，我完全没有想到，我的生命会和这些神奇的中草药紧密地联系在一起；我也从没梦想过有...

     一、个案研究对象    学生李汪露，七年级（3）班学生，是个各方面都很优秀的学生，课堂发言积极各科学习成绩都很好，一直以来都深受老师们的表扬，尤其在语文阅读方面。    二、家庭背景    学生李汪露跟随亲戚生活，父母出外务工，小孩独立性很强能自觉学习，课外阅读量很大，姑妈是教师对孩子起�...

     （一）课文解说    1911年春，奉孙中山之命在香港筹备广州起义的黄兴、赵声，写信给身在日本的革命党人林文，号召旅日革命志士回国举义。留学日本东京的学生所组成的同盟会第14支部（即福建支部）经商议决定，派林文去香港与黄兴接洽，派林觉民回福建组织响应起义。林觉民由此回福建家中，与老父、妻子等家人见...

     （一）课文解说    秦王政元年（前246年），韩国派水工郑国到秦主持修建一条长达三百余里的灌溉渠。修渠对秦国的经济有利，却会耗费大量国力，韩国以此疲秦之计来保护自己的安全。韩国的企图被秦发觉，秦王想要杀掉郑国。郑国为自己辩护说：“臣为韩延数年之命，然渠成，亦秦万世之利也。”秦王被其说服，允许�...

     本单元课文目录    1 社戏/鲁迅    2 回延安/贺敬之    3 安塞腰鼓/刘成章    4 灯笼/吴伯箫    课文主题概括    民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。统编教材中本单元精选四篇课文，或表现各地风土人情，或展示传统文化习俗。...

    一、作者简介    舒婷，原名龚佩瑜，中国当代女诗人，朦胧诗派的代表人物。著有诗集《双桅船》，散文集《心烟》等。她的诗歌充盈着浪漫主义和理想的色彩，对祖国、对人生、对爱情、对土地的爱，既温馨平和又潜藏着激情。她的诗擅长运用比喻、象征、联想等艺术手法表达内心感受。    二、字音词义    隧su...

     一、写作背景    海燕是一种海鸟，外形像燕，常在海面上游泳和掠飞。在俄文中，“海燕”有“暴风雨的预言者”的意思。作者以“海燕”为题，点明了文章赞美的对象。    本文写于俄国1905年革命前沙皇统治最黑暗的时期。当时俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。作者敏锐地预感到时代的风云变幻，...

    隧洞 [suì dòng]      蜗行 [wō xíng] 像蜗牛那样慢行,比喻行动迟缓    淤滩yū tān淤泥形成的滩地。      驳船 [bó chuán] 没有动力装置，由拖轮带动的船，用于运输货物;有时亦载客，通常由拖轮拖带。  ...

     知识导航：    “一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话激励了无数人的话，正是出自《老人与海》。渔民圣地亚哥贫穷、老迈又孤单，但他面对险恶的大海，从不怨天尤人。在人与自然之间的惊心动魄的战斗中，尽管力量对比悬殊，结果也不言而喻，但圣地亚哥表现出的硬汉精神，不得不让我们肃然起敬。这是一种英...

     今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。  　　《�...

    　　母亲的娘家是在北平德胜门外，土城儿外边，通大钟寺的大路上的一个小村里。村里一共有四五家人家，都姓马。大家都种点不十分肥美的土地，但是与我同辈的兄弟们，也有当兵的，作木匠的，作泥水匠的，和当巡察的。他们虽然是农家，却养不起牛马，人手不够的时候，妇女便也须下地作活。  　　对于姥姥家，我只知道上述�...

    仁者爱人    子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”。    子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”    子贡曰：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”子曰：“赐也，非尔所及也。” ...

     陈成子弑简公。孔子沐浴而朝，告于哀公曰∶“陈恒弑其君，请讨之。”公曰∶“告夫三子。”  孔子曰∶“以吾从大夫之后，不敢不告也！君曰∶‘告夫三子’者！”  之三子告，不可。孔子曰∶“以吾从大夫子后，不敢不告也！”    楚狂接舆歌而过孔子，曰∶“凤兮！凤兮！何德之衰！往者不可谏，来者犹可追。已...

    法·雨果    这些观众看见四名军警从早上九点钟就站在刑台的四角，就预料到将要执行什么样的刑罚，即使不是绞刑，也会是笞刑、割耳或别种苦刑。人群很快聚拢来，最后那四个军警被挤得太厉害，便只好不止一次地用马屁股和鞭子把他们“赶开”，这是当时人们的说法。    群众有等候观赏公开行刑的习惯，所以并没有...

    [午饭后，天气很阴沉，更郁热，潮湿的空气，低压着在屋内的人，使人成为烦躁的了。    周朴园(点着一枝吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍)这是太太找出来的雨衣吗?    鲁侍萍：(看着他)大概是的。    周朴园(拿起看看)不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。    鲁侍萍：嗯。 ...

    100年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。    然而100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。１００年后的今天...

     学法指导    1.利用网络查资料，了解雪莱生平经历及《致云雀》的创作背景。    2.梳理字词，积累基础知识。    3.自读、品读与朗读相结合，理清诗歌写作思路，培养学生的思辨能力。    4.品味诗词富有表现力的语言，理解重要句子含义，培养语言建构与运用素养。    5.把握诗中的意象，...

     学法指导    1.利用网络查资料，了解抒情诗的相关知识，了解昌耀生平经历及《峨日朵雪峰之侧》的创作背景。    2.梳理字词，积累基础知识。    3.自读、品读与朗读相结合，理清诗歌写作思路，理解诗人的思想情怀，培养学生的思辨能力。    4.品味诗词富有表现力的语言，理解重要句子含义，培...

     学法指导    1.课前利用网络查资料，了解闻一多的生平及《红烛》的创作背景。    2.自读、品读与朗读相结合，理清诗歌写作思路，体会诗人的伟大抱负，理解诗人献身祖国、甘愿自我牺牲的爱国精神。     3.把握诗歌的意象，了解新诗的魅力，理解诗歌的结构美、情感美，培养审美鉴赏与创造素养。...

     学法指导    1.梳理字词，积累基础知识。    2.利用网络查资料，了解现代诗歌的相关知识，及《立在地球边上放号》的创作背景，通过知人论世，理解诗歌。    3.自读、品读与朗读相结合，理清诗歌写作思路，品味郭沫若诗歌特点，体会诗歌生动形象的语言 ，促进思维发展，培养语言建构与运用素养...

    归园田居其一    陶渊明    少无适俗韵⑴，性本爱丘山。误落尘网中⑵，一去三十年。    羁鸟⑶恋旧林，池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸，守拙归园田⑹。    方宅十余亩⑺，草屋八九间。榆柳荫后檐⑻，桃李罗堂前⑼。    暧暧远人村，依依墟里烟⑽。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠⑾。    户庭无尘...

    子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”    子曰：“君子矜而不争，群而不党。”    子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”    子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？”    子曰：“人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣。”    子曰：“群居终日，言不及义，好行小惠，...

     陈成子弑简公。孔子沐浴而朝，告于哀公曰∶“陈恒弑其君，请讨之。”公曰∶“告夫三子。”  孔子曰∶“以吾从大夫之后，不敢不告也！君曰∶‘告夫三子’者！”  之三子告，不可。孔子曰∶“以吾从大夫子后，不敢不告也！”    楚狂接舆歌而过孔子，曰∶“凤兮！凤兮！何德之衰！往者不可谏，来者犹可追。已...

    中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。    子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与？”  子曰：“过犹不及。”    子曰：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。”    子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。”    有子曰：“...

    　　　子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”    　　子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”  　　夫子哂之。    曰：“夫子何哂由也？”  曰：“为...

    子夏曰：“百工居肆(1)以成其事，君子学以致其道。”（19?7）    【译文】    子夏说：“各行各业的工匠住在作坊里来完成自己的工作，君子通过学习来撑握道。”    【原文】  子曰：“古之学者为己，今之学者为人。” （14?24）    【译文】    孔子说：“古代的人学习是为了提高自己...

    子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”。    子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”    子贡曰：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”子曰：“赐也，非尔所及也。”    子贡曰：“...

    子曰：“不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。”（4?14）    【译文】    孔子说：“不怕没有官位，就怕自己没有学到赖以站得住脚的东西。不怕没有人知道自己，只求自己成为有真才实学值得为人们知道的人。”    【评析】    这是孔子对自己和自己的学生经常谈论的问题，是他立身处世的基...

    颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”    评：指出克己复礼的意义和具体内容。  礼的两层含义:礼仪和礼节    子曰：“周监于二代，郁郁乎文哉...

    子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”    子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！”    子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”    子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”    子曰:“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。”    子曰：“鄙夫可与事�...

    子曰：“性相近也，习相远也。”  子曰：“唯上知与下愚不移。”  子曰：“有教无类。”  德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。言语：宰我、子贡。政事：冉有、季路。文学：子游、子夏。    子曰：“若圣与仁，则吾岂敢！抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”公西华曰：“正唯弟子不能学也。”   ...

    子在陈，曰：“归与！归与！吾党之小子狂简，斐然成章，不知所以裁之。”    闵子侍侧，訚訚如也；子路，行行如也；冉有、子贡，侃侃如也；子乐。“若由也，不得其死然。”    子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，唯我与尔有是夫！”子路曰：“子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。�...

     子曰：“为政以德，譬如北辰,居其所而众星共之。”    子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”    子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。”    子贡问政。子曰：“足食，足...

    一九六二年冬天，正是豫东兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻。这一年，春天风沙打毁了二十万亩麦子，秋天淹坏了三十多万亩庄稼，盐碱地上有十万亩禾苗碱死，全县的粮食产量下降到了历史的最低水平。    就是在这样的关口，党派焦裕禄来到了兰考。    展现在焦裕禄面前的兰考大地，是一幅多么苦难的景...

    我曾以博物学者的资格参加贝格尔号巡洋舰的环球远航，在南美洲看到的关于生物的地理分布和现存生物与古生物在地质上的关系，给了我很深刻的印象。回国以后，在1837年我就想到，如果耐心搜集与这问题有关的各种材料，加以整理研究，也许可以得到一些结果。这样，在五年的时间内，我专心思考这个问题，并且作了一些札记。1844...

     一、课文内容梳理    本单元集中展示了一组“小人物”的故事。这些“小人物”没有传奇的经历、壮丽的事业，没有深湛的学识、豪迈的言语，也没有火一样的愤怒与冰一样的沉静。但是他们仍然带给我们深深的感动，一种平实、真切、直抵内心深处的感动。因为在他们身上，有着朴素的爱与单纯的善，有着平凡的向往与坚...

    一滴水经过丽江/阿来    　 我是一片雪，轻盈地落在了玉龙雪山顶上。  　　有一天，我醒来，发现自己变成了坚硬的冰。和更多的冰挤在一起，缓缓向下流动。在许多年的沉睡里，我变成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山下绿色的盆地——丽江坝。望见了森林，田野和村庄。张望的时候，我被阳光融化成了一滴水。我�...

    前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。路上有很多人结伴而行，乘坐马车的，骑骡的——因而扬起阵阵尘埃。队伍分散开去，络绎不绝，前后长达一英里左右。路为上坡——一路都为上坡——且相当陡峭。天气灼热难挡，乘坐在缓慢爬行的骡背之上和辚辚移进的马车里的男男女女，焦炙于火辣辣的炎...

    在长江源头各拉丹东/马丽华    1987年3月上旬，我随电影摄制组再一次接近各拉丹东，在它的脚下安营扎寨。寒冷季节里汽车可以驶过冰河，直接进到山脚冰塔林中。熟悉地形的向导布擦达讲，各拉丹东有阴阳两坡，西北阴坡尽是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看。的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大...

    导读：1919年，为纪念宣布奥林匹克运动复兴25周年，顾拜旦在洛桑发表了下文的演说。在演讲中，顾拜旦严格划清了奥林匹克运动与一般体育运动之间的界限。此时全球政治格局剧变，尤其是俄国十月革命的爆发，最终促使顾拜旦在国际奥委会全体委员大会上宣称，奥林匹克运动必须面向所有国家的人民大众。    　　联邦主席�...

    想 北 平    老舍    如果让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。但要让我把北平一一道来，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道...

    苏教版语文必修一文言文原文    陈情表    　　臣密言：臣以险衅(xìn)，夙(sù)遭闵(mǐn)凶。生孩六月，慈父见背。行(xíng)年四岁，舅夺母志。祖母刘悯(mǐn)臣孤弱，躬亲抚养。臣少(shào)多疾病，九岁不行(xíng)，零丁孤苦，至于成立。既无伯(bó)叔，终鲜(xiǎn)兄弟；门衰祚(zuò)薄，晚有儿息。外无期...

    梦回繁华/毛宁    北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面，北宋汴梁商业繁盛，除贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分活跃。由此，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主扩展到描�...

    1．春/朱自清    2．济南的冬天/老舍    3．雨的四季/刘湛秋    4．古代诗歌四首  观沧海/曹操  闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白  次北固山下/王湾  天净沙·秋思/马致远    写作——热爱生活，热爱写作    5．秋天的怀念/史铁生    6．散步/莫怀戚    7．散文诗两首...

    美联社罗马（2001年）12月22日电  再见了，卡；再见了，奥地利50先令票面上的弗洛伊德；在欧洲各地，3亿人正在与他们日常生活中密切相关的；在欧洲一体化名义下取消的是民族文化的一切象征；取代它们的是印着欧洲建筑式样的7种纸币；咔嚓一生摄下多少风流人物；——著名摄影记者艾格纳逝世美联社马萨诸塞州大巴灵；因斯�...

    蒙田     跳舞的时候我便跳舞，睡觉的时候我就睡觉。即便我一人在幽美的花园中散步，倘若我的思绪一时转到与散步无关的事物上去，我也会很快将思绪收回，令其想想花园，寻味独处的愉悦，思量一下我自己。天性促使我们为保证自身需要而进行活动，这种活动也就给我们带来愉快。慈母般的天性是顾及这一点的。它推动...

    李选清 武天敏 胡君华    公元2009年，10月1日。中国，北京，长安街。  清晨，东方，从古观象台一路向西，8000多名官兵和500多辆战车绵延2公里多，像一条凝固的铁流，等待着国庆60周年阅兵的庄严时刻。    上午10时，天安门广场，56门礼炮齐鸣60响。人民英雄纪念碑下，200名国旗护卫队员拱卫着五星红旗，迈�...

    艾芙.居里    ①　玛丽•斯可罗多夫斯卡的学生生活中最愉快的时期，是在顶楼里度过的；玛丽•居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个妇女体验过），两次都挑选了最简陋的布景。    ②　娄蒙路的棚屋，可�...

    夏浩然    樊云芳    她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。   轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。有一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，�...

     《河中石兽》是纪昀(字晓岚)的一篇文章，选自《阅微草堂笔记》卷十六《姑妄听之》。主要内容是石兽掉进了河里，因为水的冲力和石兽本身重量的原因，所以找石兽要从石兽掉落的上游去找。文章的主旨是凡事要具体考虑问题，不能想当然，每做一件事前，不要妄下结论。  (一)课文字词详解  沧州南一寺①临②河干(gān)...