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13、*胡萝卜先生的长胡子

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《想象类作文训练指导》教学设计 [2019-07-14] [阅读次数:289] 训练目标：掌握想像的有关知识。根据话题的需要，运用想像来组织材料，拓宽意境。做到想像丰富具体，合情合理，表达有序。掌握想像作文常见的构思形式。训练指导：一．想像，分再造想像和创造想像两种。再造想像，是根据语言的描述或图样的示意，在脑中... 『阅读全文』... 中考想象类作文写作技法指导 [2019-07-14] [阅读次数:314] 　　想象！乘一只贝壳游海底，捧一颗石子看大山，钻进历史的隧道探险，飞到未来的空间观光。古今中外，天上人间……无边思绪！这就是跨世纪人才所必须具备的思维素质——丰富的想象能力。　　同学们的作文要想从平淡无奇的“丑小鸭”升华为令人称道的“金凤凰”，就必须具有思接千载，视通万里的想象... 『阅读全文』... 中考想象类作文写作训练指导 [2019-07-14] [阅读次数:331] 一、要点梳理想象作文，顾名思义就是发挥丰富的想象力而写成的一种文章。爱因斯坦曾经说过：“没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。”想象力作文类命题的一个出发点也是想让同学们在这个最有朝气、最具想象力的阶段进行大胆的畅想。目前，想象类作文大体有这样几个方向：（一）... 『阅读全文』... 《如何写想象作文》名师教案 [2019-07-14] [阅读次数:311] [教学内容] 1.作文的想象技法； 2.运用联想和想象，丰富表达的内容； 3.想象作文的构思方法。 [作家范文]狗的驳诘我梦见自己在隘巷中行走，衣履破碎，像乞食者。一条狗在背后叫起来了。我傲慢地回顾，叱咤说：“呔！住口！你这势利的狗！” “嘻嘻... 『阅读全文』... 中考想象类作文范文三篇 [2019-07-11] [阅读次数:531] 夸父追日我是夸父。我在追赶太阳。　　小的时候就听长老们说过，太阳，天帝的儿子，这个伟大的神灵，是无人能赶上的。　　我不是平庸的人，我生来力大无穷，单手拔起一棵树是我幼时的玩法。太阳，我要打破你的神话。我要追上你。　　于是，我告别家乡，踏上向东的路途。　　我身强力壮，倍日�... 『阅读全文』... 高考想象类记叙文写作方法指导及范文 [2019-07-11] [阅读次数:234] 一、感情炽烈，取材生活一般地讲，记叙性散文的取材有三类：一类是取材于历史故事，学生穿越历史时空，在尘封的历史深处追寻那些能够体现文化底蕴、彰显人文精神的历史人物，捕捉那些旷古文明的碎片，在新的时代背景下，翻作新声，发掘其崭新的历史价值与意义。第二类是来源于现实生活的那些极能够触动... 『阅读全文』... 想象、看法类试题解答探秘(中考复习指导) [2019-07-11] [阅读次数:328] 想象看法类试题，是指阅读中的根据情景想象或对某个问题谈谈自己看法之类的开放性试题。这类试题的开放性是指解题思路的多元化和试题答案的多元化，不追求一种解题思路和唯一答案，允许学生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查学生语文阅读能力、分析理解能力、语言表达能力的同时，着重考查学生创新意识和创�... 『阅读全文』... 用童话的方式学习童话——以肖培东《皇帝的新装》教学为例（人教版七年级上册） [2019-01-03] [阅读次数:527] 刘兆刚肖培东老师执教《皇帝的新装》令人耳目一新。究其实质，广而言之就是用语文的方式学习语文，小而言之就是用童话的方式教学生学习童话。肖培东老师在山东济南“全国中学语文名家·名师·名校课堂教学的现代化和多样化暨精品课展示高级研修班”上执教过这篇课文，在四川师范大学“国培班”上也执教过这篇课�... 『阅读全文』... 部编版语文八年级下册作文指导(二)文体创新训练之童话 [2018-03-20] [阅读次数:277] 童话故事是儿童文学常见的一种体裁，内容往往含有很多幻想、想象、夸张的成分，多采用拟人的写法，主人公大都是动物、植物或其他事物，充满着童趣。童话虽然写的是想象，但折射的是现实，具有强烈的虚构性，选材范围很广，时空调度自由，驰骋想象的空间很大，便于表达作者自己的愿望或观点。采用这种形式写作，可以避... 『阅读全文』... 用诗与思编织冬天的童话——读肖培东《雪花，请落在我们的冬天里》有感 [2018-01-20] [阅读次数:342] 安徽无为县牛埠初中刘文《雪花，请落在我们的冬天里》是肖培东老师的一篇课堂叙事，记叙的是一堂作文指导课上自己的所思所想所问，以及学生的所言所行。这是一堂话题作文指导课，主要以“雪”为话题。但到目前为止，温州还没有下雪，学生没有鲜活的经验，没有鲜活的经验作为支撑，学生就没有生动的情绪感受，没... 『阅读全文』... 写作小专题训练：发挥联想和想象(“假如我__________”)作文指导 [2017-07-28] [阅读次数:598] 文题展示： 1.请以“假如我__________ ”为题写一篇600字左右的想象作文。要求：将题目补充完整再作文。 2.故事新编。对我们熟悉的文学作品进行改遍，让它以新的面目出现。【写作导航】通常联想有以下几种方式：一、由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。&nb... 『阅读全文』... 新学期初三语文学习攻略：听课、朗读和想象 [2017-02-14] [阅读次数:324] 　　我们慨叹假期之短暂，学期之漫长的同时，也要坚信，步入新学期，踏上新征程，同样拥有新希望。正如朱自清先生所言“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。”所以无论是基础年级的同学，还是即将面临中考的同学，立足新学期，尽管轻松起航。　　诚然，同学们要从家中闲适的状态回到紧张的学... 『阅读全文』... 我们为什么要读童话？(教师随笔) [2017-01-07] [阅读次数:315] 文/顾学文童话故事就像一面神奇的镜子，映照出人类的内心世界，也映照出我们从幼稚走向成熟的道路。童话有用吗？美国心理学家布鲁诺·贝特尔海姆的《童话的魅力：童话的心理意义和价值》试图回答这一问题。这本完成于20世纪70年代的童话心理学研究专著，既帮助成人，特别是那些需要照料和培�... 『阅读全文』... 给你的文章插上想象的翅膀作文指导 [2016-12-02] [阅读次数:343] 缪加奇想象是一种能力，是一种品质、是一种素质，更是一种创造力，有了想象，有了不同以往不同他人的想象，你的文章就会插上翅膀，在写作的天空中自由地翱翔。一、无意想象：奇异、新鲜。无意想象也称不随意想象，它是没有预定目的，在一定的刺激影响下，不由自主地引起的想象。例如，我们看到天上的云... 『阅读全文』... 例说作文教学如何培养创造性联想想象能力 [2016-06-20] [阅读次数:731] 例说作文教学如何培养创造性联想想象能力田恒民（安徽省蚌埠市固镇县石湖中学，tianhengmin@sohu.com）摘要：想象力比知识更重要。想象能促使人的心理活动丰富和深化，能促使人创造性地进行各种实践活动，有助于调节人的情感和意志。想象是智慧的翅膀，可以使人“思接千载，视... 『阅读全文』... 语文教学过程中，对学生想象力的培养 [2016-05-23] [阅读次数:566] 想象力比知识更重要，这是世界巨匠爱因斯坦的结论：“因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着社会的进步。”在2011版的《语文课程标准》中也明确提出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能训练，让学生打好扎实的语文基础。尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲，发展学生的思维，培养... 『阅读全文』... 2015年中考名著导读：鲁滨逊漂流记、童年、钢铁是怎样炼成的、名人传、繁星、春水、骆驼祥子、朝花夕拾、格列佛游记、伊索寓言、水浒传、西游记、安徒生童话 [2015-11-21] [阅读次数:1455] 2015年中考名著阅读《鲁滨逊漂流记》孤独而顽强的冒险者（笛福）主要内容：小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨逊，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。小说第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴�... 『阅读全文』... 中考作文复习训练提纲第一到四讲(审题和立意、选材与剪裁、构思和创新、联想和想象) [2015-10-27] [阅读次数:907] 第一讲审题和立意一：训练目的凡文皆有题，命题作文必须切合题意。因此，在动笔之前一定要认真审题，谨慎立意。这是关系到文章成败的第一件大事，容不得丝毫粗心大意。审题的关键在于完整地理解题意，仔细分析题目的要求，要看到“标题”对文章既有限制的一面，又有不加限制的一面�... 『阅读全文』... 想象思维的强化训练 [2014-11-23] [阅读次数:379] 1. 想象思维在人的精神文化生活中的作用作家、艺术家创作出优美的、震人心魄的作品，就需要发挥想象力，读者、观众欣赏作品，也需要借助想象力。如果作者和读者、观众的想象过程与结果吻合，产生了共鸣，就达到了理想的艺术效果。比如：读到读到苏轼的《念奴娇赤壁怀... 『阅读全文』... 联想与想象，分析与归纳 [2014-03-19] [阅读次数:657] “联想与想像”是人教版高一《语文》第一册第120页《写作口语交际》第二单元内容。学习重点是了解想像和联想的表达功能，在写作中恰当地运用联想与想像。因为文章在反映客观事物的同时，总会在不同程度上带有作者的主观色彩。联想与想像，是表现作者主观色彩的两种手段，是写作文必备的一环。对提高我们的写作能力具�... 『阅读全文』... 11岁小学生4年写30万字科幻童话从不参加培优 [2013-10-09] [阅读次数:321] “你的新书能借给我看一下吗？”26日上午课间，武昌实验寄宿小学美林校区六（C）班，梁熙瑶拉着同学曹玥问道。曹玥年仅11岁，这已经是她写的第七本书了。从二年级开始，她就写起了科幻童话，至今共写了30万字，在学校还有不少“粉丝”。小学生天马行空写科幻曹玥在学校小有名气，三年级�... 『阅读全文』... 看图作文不可忽视想象力的培养中考复习(七年级上册) [2013-03-01] [阅读次数:380] 湖南省岳阳市第十中学熊宏邮编　414002 　看图作文是小学低年级作文的一种主要形式。小学低年级的作文教学主要是通过这种方式提高学生的表达能力。其实这种方式不仅可以提高学生的表达能力，而且也可以培养学生的想象�... 『阅读全文』... 放飞想象创编故事 ——第五单元同步作文指导作文指导(九年级上册) [2012-10-18] [阅读次数:1186] 【题目呈现】【写作导引】一、融入文本要写好这次作文，必须进入文本，深入了解文中的故事情节、人物形象，品味精彩语句，把握文本主旨。如《陈涉世家》中，要通过仔细揣摩陈涉的言行，明了陈胜的远大抱负和反抗精神；《桃花源记》中，要通过品味描写宁静美好生活环境的语句，感受纯朴的社会风尚；《�... 『阅读全文』... 培养学生在古典诗歌鉴赏中的想象联想的能力 [2011-12-16] [阅读次数:1247] 李全亮法门高中古典诗歌鉴赏是高考考查的重要内容之一。由于学生每年失分严重，因而也是学生高考复习的重点和难点。为了攻克这个难点，高三语文教师们千方百计的调整教法和学法。最后的情况是，古典诗歌的文化常识也积累了，鉴赏的方法技巧也总结了，必要的能�... 『阅读全文』... 张开想象的翅膀,飞向创新的王国 (人教版) [2011-05-07] [阅读次数:434] 没有想象，就没有创新。爱因坦说过：“想象加上知识更为重要，因为知识是有限的，而想象力概括着看世界的一切，推动着进步，而且是知识的源泉。”学生的想象力水平直接影响着学生的创造能力，每个学生都有其天分。费洛伊洛及皮亚杰早已注意到了这个问题，“除非是白痴，否则每个儿童都有不同程度的... 『阅读全文』... 《联想与想象》备课参考(人教版必修备课资料) [2011-03-02] [阅读次数:790] 关于“话题探究” 话题探究的内容，是这一节学习的“引子”。通过阅读一个有趣的寓言式故事，激发学生联想的兴趣，初步积累一点“联想”的感受，为学习“知识导引”作好铺垫。教师可以不作任何引导，让学生随意联想，然后给予指点。也可以给学生梳理一下故事的条件结果，指导学生明白联想的重点和方向，再去联想。学生�... 『阅读全文』... 想象作文：什么是桥[学生习作]<a href=http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> [2010-09-12] [阅读次数:783] ◎冯艳妮桥是什么? 有一个关于母亲和乞丐的故事：一天，一个乞丐来到门前乞讨，他的左袖空荡荡的。母亲让他把屋前的砖搬到屋后，然而母亲看出了他的犹豫。于是母亲右手拎起一块砖，走到他面前，说：“瞧，我用一只手也能拎起来。”乞丐被激怒了，一块一块，把砖搬到了屋后。最后母亲付了他工钱，说�... 『阅读全文』... 想象作文：真相大白[学生习作]<a href=http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> [2010-09-12] [阅读次数:366] ◎龚先锋村小学的那几间破砖房在风中颤抖着，而新建的教学楼才只有一人多高。眼看就要开学了，校长焦急万分。 “支书，你看这事咋办呢?工头又把人撤走了。”校长去找支书时，支书正披着一件棉袄蹲在门口吃饭。“什么?又撤走了!”支书一听就急了，“你咋不拦他?”“你说得倒轻巧，我一无钱，二无权，我怎么... 『阅读全文』... 作文怎样做到推理想象有独到之处<a href=http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> [2010-09-02] [阅读次数:454] 赵孝云【考点剖析】推理想象有独到之处，是就思维过程而言的。考生应该对材料进行正面、侧面、反面等多角度的分析思考，在已知条件相同或相近的情况下，使最后的结论跟正常推理不同，但又合乎情理。要使想象有“独到之处”，就要使你所创造的形象与众不同。这需要平时的生活积累和阅读积累，利用发散思维，�... 『阅读全文』... “空中楼阁”的魅力——想象作文<a href=http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> [2010-08-28] [阅读次数:641] 浙江省宁海县桃源中学　　杨优芬观雁荡的灵峰夜景，周围的危岩巨石在夜幕的笼罩下幻化成千姿百态的奇丽景象。一块突兀的山峰，随观察点的转移，一会是觅食的饿鹰，势欲扑向前方的一只兔子；转眼成了大地母亲的双乳，蕴育着雁荡的山山水水；稍稍几步又变成为一愁肠百结的悠悠相思女，胸前的秀发曲折有致，她在等待... 『阅读全文』... 初中作文辅导第十五讲：联想和想象（之一）<a href=http://bbs.ruiwen.com>(本站论坛专稿)</a> [2010-07-24] [阅读次数:1084] 原帖地址：http://bbs.ruiwen.com/viewthread.php?tid=20273&extra=&page=2 金钊同学在寒假里选做了辽宁省1999年的中考作文题。题目是这样的：阅读下面的材料，然后按要求写一篇记叙文。 1.晚上，一阵剧烈的咳嗽停下来之后，张叔叔终于决心戒烟了。 2.想起自己几次因吸烟闹出的�... 『阅读全文』... 初中作文辅导第第十六讲：联想和想象（之二）<a href=http://bbs.ruiwen.com>(本站论坛专稿)</a> [2010-07-24] [阅读次数:589] 原帖地址：http://bbs.ruiwen.com/viewthread.php?tid=20273&extra=&page=2 第十六讲联想和想象（之二）在作文中怎样联想和想象呢？首先要掌握好“合理”二字。合理的联想，就是要抓住事物之间的合理的联系。从春天想到青年就是抓住了二者之间的相似关系、可比喻、可象征的关系，就是�... 『阅读全文』... 高考作文发展等级高效导练之十五：推理想象有独到之处(网友来稿) [2010-04-08] [阅读次数:954] 江苏省镇江中学陈乃香【能力点睛】推理想象有独到之处主要从思维的方式和结果来说。鼓励考生在推理和想象上有超常之处，鼓励创造性思维，激发考生的创造性热情和兴趣。鼓励考生对问题和社会生活现象有自己的看法和独特见解，有思考，有探索，有观点，有思想。推理想象是“创造性”活动最重... 『阅读全文』... 学生想象力培养的途径(苏教版选修) [2009-07-10] [阅读次数:687] 想像力是无国界的，没有一个国家能够锁住人的想像力。但还很少有人在工商业应用之外表现出对想像力培养的关心。那么，教育工作者和家长如何才能培养孩子的想像力呢？由于没有哪两个家庭是相同的，只能概而言之。总结出培养孩子想像力的十大步骤。 &... 『阅读全文』... 童话大师格林简介 [2009-06-11] [阅读次数:4007] 雅科布·格林（格林童话）　　雅科布·格林国籍：　　德国　　生平/评价：　　雅科布·格林(1785-1863)，德国著名语言学家，《儿童与家庭童话集》的编纂者，和弟弟威廉·格林(1786-1859)曾同浪漫主义者交往，思想却倾向于资产阶级自由派。他们注意民间文学，搜集民间童话，亲自记录，加以整理。其中有... 『阅读全文』... 想象手法在唐诗中的运用(冀教版七年级必修) [2008-10-30] [阅读次数:771] 内容提要：想象手法在唐诗中被广泛应用，诗人借助奇妙的想象展现丰富的情感世界。本文拟从三个方面举例赏析。一是从此地遥想彼地的情境，着眼点放在空间上；二是从现在设想未来的情境，着眼点放在时间上；三是将时间和空间都揉进想象中去，诗歌中既有现在对未来的设想，又有此地... 『阅读全文』... 想象，学生作文的翅膀(人教版九年级必修) [2008-05-08] [阅读次数:1014] 想象，学生作文的翅膀甘肃西和北川初级中学吕敏航学生作文题材狭窄，内容枯涩，学生觉得无话可说，无事可写，其最重要的一个原因，就是学生缺乏丰富的想象。没有想象就没有创造。爱因斯坦说“想象力是科学研究中的实在因素”黑格尔也说“真正的创造就是艺术想象的活... 『阅读全文』... 语文教学中如何培养学生的想象力(语文版九年级必修) [2008-02-22] [阅读次数:2779] 　　广东省普侨区中学　袁运成　　【内容提要】：《语文课程标准》提出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”想象力比知识更重要，没有想象，就没有创造发明。语文教学中如何培养学生的想象能力呢？笔者从以下四个方面进行探析：一、运用教材，启发想象力；二... 『阅读全文』... 张开翅膀，放飞想象——《郭沫若诗两首》 [2007-10-02] [阅读次数:1136] 中国现当代文学史上成就卓著的浪漫主义诗人郭沫若，在日本留学期间，对祖国无限怀念，对未来无限迷茫。夜晚，他仰望星空，星空是那样神秘，又是那样亲切。于是，诗人以新奇的想象，融天上地下为一体，描绘出令人神往的仙境，寄托自己的理想。在《天上的街市》一诗中，诗人将远远的街灯比喻为天上的明星，又... 『阅读全文』... 打开想象的闸门，点燃思维的火种(网友来稿) [2007-04-18] [阅读次数:982] 北师大燕化附中马熙玲近几年的高考作文试题已给我们的作文教学指明了方向：“今后的作文教学要向要求正确反映客观事物的同时表现主观情意、认识水平和个性色彩的方向发展。”[1] 但长期以来，教师习惯在课堂上运用灌输式给学生单向信息传递写作知识概念，而忽视探究作文教学向思维训练过程，导致学生作... 『阅读全文』... 普希金童话诗《渔夫和金鱼的故事》 [2007-03-21] [阅读次数:10747] 从前有个老头儿和他的老太婆　　住在蓝色的大海边；　　他们住在一所破旧的泥棚里，　　整整有三十又三年。　　老头儿撤网打鱼。　　老太婆纺纱结线。　　有一次老头儿向大海撒下鱼网，　　拖上来的只是些水藻。　　接着他又撒了一网， ... 『阅读全文』... 刘亮程的哲学童话 [2006-07-26] [阅读次数:816] 张洁安吴孝成更多的时候，刘亮程直接把动物当人来写，或者将人与动物作比较来写。如写狗的一辈子，就是写人的一辈子，狗在每一年龄段的思考和表现，也恰恰是人一生各阶段的表现，狗的顾虑就是人的顾虑，狗活一辈子不易，人活一辈子就容易吗？人和畜是平等的，谁也不比谁高明多少。而常常是，人活得不如动物。“�... 『阅读全文』... 根据文章内容进行推断和想象(教师中心稿) [2006-07-25] [阅读次数:1408] 根据文章内容进行推断和想象更多更新资料：http://jnebook.scxxt.com.cn 　　【解说】　　“根据文章内容，进行推断和想象”，是2001年开始出现的考点。纵观3年来的高考考题，主要集中在“根据文章内容进行推断”这个考点上，“根据文章内容进行想象”这个考点还没有出过考题。　　（一）根据文章内容进... 『阅读全文』... 高中联想和想象能力训练二：由此及彼，把握联系——相关联想法写作训练(网友来稿) [2006-03-23] [阅读次数:5496] 北京陈中复一训练目的 1. 能够明确相关联想法的特点与作用 2. 恰当运用相关联想法构思作文二训练指导（一）相关�... 『阅读全文』... 黑夜给了他黑色的眼睛－－童话诗人顾城与他的童话王国(网友来稿) [2006-02-23] [阅读次数:2149] 湖北汉川实验中学王健龙顾城以“童话诗人”著称于世，他的童话般的诗作中洋溢着他纯净的童心。他总是把自己的理想寄托在乌托邦式的童话国度中，希望那里有彩云、有湖泊、有一片纯静的天空，能够容纳沾满尘埃的心灵。他就像是一个一直守候在自然童话里的孩子，他拒绝世俗的尘雾，抑或说是为了逃避社�... 『阅读全文』... 摧发心灵激情，振动想象双翅——诗歌教学法探索之创作篇(网友来稿) [2006-01-06] [阅读次数:1152] 十六中黎洪盛诗歌，是一种能集中地表现丰富的现实生活、抒发复杂的人类情感的文学样式，是诗人浸透深厚情感、调遣形象而又富于韵律的语言、运用比喻、象征、夸张、拟人等表现手段、抒写自我内心独特感受的感染力极强的艺术形式。自从产生的那一时刻起，诗歌就担当起“教师”的职责，成为培养审美能力... 『阅读全文』... 思接千载，视通万里——《新文》课题联想、想象能力训练例析(网友来稿) [2005-10-10] [阅读次数:1284] 湖南双峰曾国藩实验学校龚勇军想象能力训练是全国教育科学“十五”规划重点课题——新闻引路序列作文训练研究（简称“新文”课题）实践研究体系的重要一环，是训练学生怎样写文章的关键。我们在实施课题时应该鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开联想和想象进行作文。本文就联想想象能力的训练进行举例说明。 ... 『阅读全文』... 放飞想象的翅膀--仿写(网友来稿) [2005-06-28] [阅读次数:2720] 李雪萍 1、齐背《己亥杂诗》，提问：这首诗中的名句是什么？有怎样的含义？由这句千古流传的名句你会联想到什么？大家想象的真是很美，这节课我们就来放飞想象的翅膀去驰骋仿写的多彩天地中！（板书）放飞想象的翅膀－－仿写 2、我们都知道�... 『阅读全文』... 在想象中，放飞生命：作文教学(网友来稿) [2005-05-22] [阅读次数:1642] 江苏省南通市八一中学朱建清众所周知，写作离不开想象。想象是一种通过温故而创造新形象的机能，是人们在已有的材料的基础上，经过加工而创造出一种新的形象思维的活动。可以想见，缺乏想象活动的文章会是一副怎样不堪卒读的面目。学生想象力的贫乏，或者说因种种客观原因使其丧失想象的空间，造成了学生作文没�... 『阅读全文』... 大胆想象一脉相承(教师中心稿) [2005-05-16] [阅读次数:363] 河南省唐河县第二高中《躬耕》杂志第十期刊登了李妍同学的习作——《上帝创造的世界》，看过之后，李妍同学的大胆想象不能不说新奇，而不是离奇。习作的立意和原文《变色龙》的立意是一脉相承的。首先说大胆想象。从习作娴熟的情节构思来看，小作者对原作理解可谓烂熟于心。小说原作《变色... 『阅读全文』...
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