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6 陶罐和铁罐

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“工具理性”和“价值理性”的区别 [2025-11-17] [阅读次数:19] “工具理性”是指通过精确计算功利的方法最有效达到目的的理性，是一种以工具崇拜和技术主义为生存目标的价值观。而“价值理性”是指行为本身所代表的价值，比如是否符合公平、正义、忠诚、荣誉等普遍的价值观，而不是看重所选择行为的结果是否实现功利最大化。【“工具理性”和“价值理性”在作文命题中的体现】... 『阅读全文』... 2025年高考作文押题：对职业选择与人生价值的思考 [2025-03-09] [阅读次数:143] 一、作文题目及材料阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：马克思在《青年在选择职业时的考虑》中说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代... 『阅读全文』... 2025年高考作文押题：对工匠精神在现代制造业的价值剖析 [2025-03-09] [阅读次数:172] 一、作文题目及材料阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：“工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。他曾呼吁：“中国制造”是世界给予中国的最好礼物，要珍惜这个练兵的机会，决不能轻易丢失。“中国制造”熟能生巧了，就可以过渡到“中国精造”。“中国精造”稳定了，不怕没有“... 『阅读全文』... 2025届高考作文命题探讨：“化用的价值意义”立意指导 [2025-02-28] [阅读次数:141] 阅读下面的材料，根据要求写作。本试卷现代文阅读Ⅰ提到“张枣认为发据传统诗歌意象并不意味着一味的“复古”、僵硬地直接搬套，诗人要根据自己的独特体验对传统诗歌意象进行化用”。在生活中，各种经验做法，典章制度，法律规则……其实都可以化用，为我所用。以上材料引发了你怎样的联想与思考... 『阅读全文』... 2023高考作文思辨类主题分类整理（六）内因外因对人的影响、做事的态度和方法、选择真的是多多益善吗、大德与小礼、坚守“热爱”、阳刚之气与当下青年、如何看待青年“破圈”、平凡不凡、教育成才、人生态度和价值观 [2023-12-20] [阅读次数:151] 71.高考热点主题内因、外因对人的影响 22阅读下面的材料，根据要求写作。（1）晋代傅玄所说“近朱者赤，近墨者黑”，历来被人们推为至理名言。（2）《曾国藩家书》记载，曾国藩在京任职期间收到四弟来信，四弟认为京城学者和书整众多，氛围有利于读书学习，希望曾国藩同意�... 『阅读全文』... 2023高考押题作文：显性与隐性价值的“祛魅” [2023-04-19] [阅读次数:135] （1）阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 材料一：徐悲鸿问马贩：“你这一匹马多少钱？”马贩回答说5000元。徐悲鸿说：“我用我画的马。换你一匹马行吗？”马贩气愤地说：“你这人脑子有病吧，要拿你的纸马换我的真马？！”马贩不知道，那幅画价值6600万！材料二：有一次，诗人海子在百�... 『阅读全文』... 《有价值的选择》作文导写 [2022-03-04] [阅读次数:545] 【主题】有价值的选择主题背景：国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是青年一代必须也必将扛起的重任。 “一个人的理想只有和国家的前途、民族的命运相结合才有价值。”青年一代只有将个人选择调整到与国家需要、人民期盼相一致的“频道”上，人生奋斗才有更高的思想起点，才有不竭的精神动力。&nbs... 『阅读全文』... 2022新高考语文作文备考：关于“人生价值与追求”的名言金句素材整理 [2022-01-17] [阅读次数:703] 精彩金句： 1.一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会成为壮举.--华兹华斯 2.即使是智者,也难摈弃追求功名这个弱点.--塔西佗 3.理智会促使每一个人去追求大众的幸福,作为获取和确立个人幸福的手段。——查科尔顿 4.要想知道掌权的痛苦,就该去问那些当权者;要想知道它的乐趣,就应该�... 『阅读全文』... 2022年高考语文作文时新素材：理性追星，树立正确的价值观乃时代所需 [2022-01-06] [阅读次数:406] 引言：据新华社报道，中国演出行业协会网络表演（直播）分会23日发布第九批网络主播警示名单，包括“铁山靠”“郭老师”两名职业主播和“吴亦凡”“郑爽”“张哲瀚”三名演员在内的88名主播将在行业内被实行联合抵制和惩戒。这是违法失德艺人首次被纳入网络主播警示名单中，防止劣迹艺人转移阵地... 『阅读全文』... 备战2022年高考作文创新主题：寓言类材料作文 [2021-12-28] [阅读次数:180] 寓言类材料的审题原则：（1）整体性原则：寓言类新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局的细节。否则很有可能出现偏题、跑题现象。（2）多向性原则：一般来说，寓言类新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结，因此要学会多角度审视材料... 『阅读全文』... 2022年高考作文热点主题立意及范文：普世价值 [2021-12-17] [阅读次数:2134] 一、材料作文 1．（2021浙江一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 2019年7月，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，其中明确提出，将制定实施细则，明确教师教育惩戒权。教育惩戒是指教师依据一定的规范，以不损害学生身心健康为前提，以制止和消除学生的... 『阅读全文』... 《乡土中国》的价值——学者读后感 [2021-07-19] [阅读次数:494] 今天的我们为什么要重读《乡土中国》对于中国社会学来说，2020年是一个有纪念意义的年份。社会学家、人类学家费孝通，在110年前的11月2日来到这个世界，又于15年前的4月24日离开了人世。这位中国社会学、人类学的奠基人，一生著作等身，而他最广为人知的作品，是他首版于1948年的一本�... 『阅读全文』... 2021年高考作文热点主题押题：偶像价值 [2021-05-15] [阅读次数:1329] 1．阅读下面材料完成作文。材料一:对于英雄，不同的人有不同的见解。史铁生认为：“我们都在时光的罅隙里苟延残喘，可是我们都还有一个平凡生活中的英雄梦想。”芥川龙之介认为：“英雄之器窃以为，知天命，英雄者，乃敢与天斗之人也;犹与天斗，方为英雄。”北岛认为：“我并不是英雄，在没有英雄的年代里，我只�... 『阅读全文』... 统编版高二选择性必修中册第四单元“自我觉醒与价值实现”单元导读 [2020-10-19] [阅读次数:590] 文学阅读与写作——外国戏剧和诗歌本单元所选课文均属于“文学阅读与写作”学习任务群，旨在引导学生阅读外国优秀戏剧与诗歌，感受作品中的艺术形象，理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵，理解作者的创作意图。 [单元目标] 素养目标对应内容学习提示语言建构与运用理�... 『阅读全文』... 2020年高考作文必背素材：社会主义核心价值观之“民主” [2020-05-10] [阅读次数:2052] 一、时评必背远离“不加分析的怀疑主义” 来源：《人民日报》作者：詹勇在探索真理、求解真相的进程中，怀疑有着积极的意义。“怀疑”之所以能成为一种不可或缺的进步动力，就在于植根于实践土壤，以追求真理为旨归，以独立思考为支点，通过架设科学理性的桥梁，从而... 『阅读全文』... 2020年高考作文必背素材：社会主义核心价值观之“富强” [2020-05-10] [阅读次数:1421] 一、时评必背告别“庸俗的消费主义” 来源：《人民日报》作者：唐宋 “车奴”、“卡奴”……“奴”字头新词，几成文化现象；“裸婚”、“裸活”……“裸”字头新词，展现另一个向度。从“奴”到“裸”，两级之间的过山车，启示我们思考：如何走出“心为物役”，告别“消费异... 『阅读全文』... 2020年高考作文必背素材：社会主义核心价值观之“文明” [2020-05-10] [阅读次数:759] 一、时评必背文明世界没有旁观者 ◎风轻世间万物，有着千丝万缕的联系，每一个人的行为都可能影响自然和社会，人不可能孤立于自然和社会之外。所以，任何时候的个人行为都要考虑多米诺骨牌效应，不要轻易说“与我无关”，这个世界没有旁观者。每一个人都是自然的一部分，尊重自然，... 『阅读全文』... 价值寻觅，取舍有度（2019年浙江省温州市“三模”语文满分作文） [2019-05-10] [阅读次数:2347] 阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 2016年，徐卓大学毕业后来到扎龙自然保护区成为护鹤人，延续着一家三代与丹顶鹤的生死情缘。2017年，出身农村的吴永宁选择直播无保护高空挑战来改变人生，最终坠楼身亡。2019年，独生子刘代旭把生命永远定格在凉山木里县森林里；而在这场火灾中，共有27名森林消防队员牺牲，其中�... 『阅读全文』... 在奉献与奋斗中实现人生价值（2019年浙江省温州市“三模”语文满分作文） [2019-05-09] [阅读次数:2164] 阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 2016年，徐卓大学毕业后来到扎龙自然保护区成为护鹤人，延续着一家三代与丹顶鹤的生死情缘。2017年，出身农村的吴永宁选择直播无保护高空挑战来改变人生，最终坠楼身亡。2019年，独生子刘代旭把生命永远定格在凉山木里县森林里；而在这场火灾中，共有27名森林消防队员牺牲，其中�... 『阅读全文』... 莫忘心中价值律令（2019年浙江省温州市“三模”语文满分作文） [2019-05-09] [阅读次数:842] 阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 2016年，徐卓大学毕业后来到扎龙自然保护区成为护鹤人，延续着一家三代与丹顶鹤的生死情缘。2017年，出身农村的吴永宁选择直播无保护高空挑战来改变人生，最终坠楼身亡。2019年，独生子刘代旭把生命永远定格在凉山木里县森林里；而在这场火灾中，共有27名森林消防队员牺牲，其中�... 『阅读全文』... 2018年高考语文二轮专题复习：实用类文本阅读之人生价值和时代精神探究题突破 [2018-04-19] [阅读次数:464] 专题三实用类文本阅读学案3 人生价值和时代精神探究题突破阅读下面的文字，完成1～3题。(导学号 56110011) 程千帆评传莫砺锋 1913年9月21日，程先生出生于长沙清福巷本宅。当时的程家清贫，但富有文学传统。一家数代皆有诗人，生性颖悟... 『阅读全文』... 2018年江苏高考作文热门押题之“点亮价值明灯，泅渡人生之河” [2018-03-08] [阅读次数:647] 热门押题6　点亮价值明灯，泅渡人生之河品读悟法　两类标杆作文细读找差距一类文：68分　　【总评】　文章思路清晰，思维严谨，层次分明，说理一贯而终，读来一气呵成。全文综合材料内容、联系事件的相关方充分论证，结合社会现实，直指当代年轻人对待金钱和生活价值观的问题，现实感�... 『阅读全文』... 移花接木，借力打力——例谈有效规避中学生青春期行为价值偏差 (德育论文) [2016-06-04] [阅读次数:781] 王长福歌德说过，“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春？”高中阶段正值学生的青春期，出于懵懂与好奇，高中生渴望与异性同学交往，但又常常因定力和自控意识不强而出现行为价值偏差——陷入早恋而不能自拔，以致贻误学业，抱憾终身，也伤害了他人。事实上，在管理育人过程中，青年学生身上的诸多青春期问题常�... 『阅读全文』... 语文课程生态文本的价值重建——谈语文课的教学设计 [2016-03-06] [阅读次数:515] 摘要：语文课的教学设计本质就是“重建”，即打散原生态文本的顺序、结构，甚至是重新匡正作品的精神与审美层面的指向，运用原文材料要素，重组一个语言、知识、方法、能力、情感、价值学习的新载体。本文从教学立意、双边关系、内容取舍、方法选择四方面阐述了生态文本价值重建的指向。关键词... 『阅读全文』... 赏识的价值班主任教育案例 [2016-01-18] [阅读次数:727] 班主任教育案例赏识的价值案例背景：每个孩子身上都有优缺点，再顽劣的学生也有闪光之处。而当一名教师以赏识的态度对待孩子时，他们会竭力地想把自己的优势表现出来。这时赏识的价值就体现出来了。案例过程：在开学初�... 『阅读全文』... 2015年中考名著导读：鲁滨逊漂流记、童年、钢铁是怎样炼成的、名人传、繁星、春水、骆驼祥子、朝花夕拾、格列佛游记、伊索寓言、水浒传、西游记、安徒生童话 [2015-11-21] [阅读次数:1645] 2015年中考名著阅读《鲁滨逊漂流记》孤独而顽强的冒险者（笛福）主要内容：小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨逊，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。小说第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴�... 『阅读全文』... 桥镇中学八6班读《钢铁是怎样炼成的》谈生命的价值初二习作 [2015-09-27] [阅读次数:604] 八6班读《钢铁是怎样炼成的》谈生命的价值开场白集锦亲爱的社友们，大家好。生命对于我们来说是宝贵的，但是有些人一生走来丰功伟绩数不胜数而有些人却一辈子碌碌无为。这是什么原因呢？今天就让我们来谈论一下“生命的价值”——马媛媛老师们同学们大家�... 『阅读全文』... 社会主义核心价值观 (高二主题班会稿) [2015-08-22] [阅读次数:674] 高三18班 ... 『阅读全文』... 给材料（寓言）作文立意训练——在材料和观点之间搭建“分析”的桥梁 (高一作文指导) [2015-06-09] [阅读次数:755] 曹杨职校　　　　王秀鹏一、教学对象分析：本班是09宾馆服务班，学生的语文水平相对其他班级稍好。虽然学生之间的水平参差不齐，但大部分同学都是肯努力，很想写好作文的。本节课根据学生怕写文章，不会立意的毛病，对学生进行给材料（寓言）作文立意训练，使学生面对给材料（寓言）作文和话题作文时，学会�... 『阅读全文』... 浅论在中职语文教学中如何渗透社会主义核心价值观教育 [2015-01-13] [阅读次数:936] 浅论在中职语文教学中如何渗透社会主义核心价值观教育广东惠州市惠阳职业技术学校余思达【摘要】：中职学生正处于世界观、价值观形成的重要时期，具有很强的可塑性，他们是未来国家社会主义建设的中坚力量。对中职生开展社会主义核心价值观教育具有十分重要的意义，它既有赖于教师把握好社会主义核心... 『阅读全文』... 教育的两种价值取向(教师随笔) [2014-11-13] [阅读次数:668] 包建新现代社会是文化多元的社会，教育自然也不例外，人们从不同的角度认识教育的功能，形成了各种各样的教育价值取向，对它们进行简洁的梳理可以从“人”开始。教育是以其独特的方式从事人的培育、培养、培训，对“人”，自然有两个处于“两端”的立足点，立足人之内和立足人之外，立足... 『阅读全文』... 社会主义核心价值观——我们要做什么样的人(七年级主题班会 ) [2014-09-24] [阅读次数:2167] 社会主义核心价值观主题班会班会主题：我们要做什么样的人班会时间：2014年9月19日（星期五第七节）活动背景：价值观是人们关于生活中基本价值的信念，信仰理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的，相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助，指导他们树立起正确的价值观... 『阅读全文』... 史记的学术价值和读法作文素材 [2014-07-12] [阅读次数:576] 史记的学术价值和读法文史共通，匪特文史，文史哲亦共通。章学诚先生所谓“六经皆史”，在很大程度上是针对《�... 『阅读全文』... 文成公主的嫁妆有多少？文化价值无可估量 [2014-05-13] [阅读次数:363] 　　文成公主的嫁妆：“和亲”政策一直备受争议，认为是男人打不过了，便叫女人出马，说到底是政治是“示弱”的表现。当然，从秦汉开始，“和亲政策”贯穿中国历史，游牧民族和中原文化始终在较量。到了封建社会的鼎盛时期——唐朝，和亲就边县出一种卓越的政治智慧。　　说打唐朝的“和亲政策”，远非西汉初年对... 『阅读全文』... 浅谈语文教学中“情感态度与价值观”目标的落实 [2014-05-12] [阅读次数:3128] 摘要：新课程改革的课程目标从全面提高学生语文素养的理念出发，加强了课程目标中情感态度和价值观这一重要维度。这个目标突显了教育过程对人的生命的关注和育人的时代要求。语文教学中应充分利用教材、情境、教师品格等因素，把情感态度和价值观的要求渗透于教学过程之中，通过加强语文教学的情感功能，使教学活动趋... 『阅读全文』... 学习成绩有多大价值？一个麻省理工毕业生的反思 [2014-03-20] [阅读次数:333] 朋友的女儿在十多年前考上了麻省理工学院，当时在周围中国人圈子里轰动一时。毕业后她到硅谷发展，一边工作一边又修了个 MBA学位，现在在一个世界顶级的IT公司里工作，亲朋好友都觉得她很能干。每当华人家长当着她的面表示要让自家孩子以她为榜样时，她都露出哭笑不得的表情，一再说自己很普通，就是个高级打工仔而已�... 『阅读全文』... 人生的价值 (九年级主题班会稿) [2013-10-31] [阅读次数:1158] 环节一：道德歌曲我来唱《好人就在身边》你不认识我，我不认识你互相牵牵手，旅途就有了伴侣你不认识我，我不认识你互相帮帮忙，生活就少了风雨你不认识我，我不认识你互相暖暖心，冬天就有了含义你不认识我，我不认识你互相加加油，心中就多了勇气好人就在... 『阅读全文』... 高考作文指导系列（五）叙事要写出事情的价值 [2013-06-16] [阅读次数:465] 高考作文抢分攻略：第五讲叙事要写出事情的价值周道宝【得分点】一、要写出事情对个人的价值二、要写出对集体/国家的价值三、要写出事情对人类的价值四、要写事情对文化/文明价值【片段一】要写出事情对个人的价值 2012年新课标高考考生高分作文《举手之劳》片段： ... 『阅读全文』... “寓言和比喻” 备课资料(人教版高二选修) [2013-04-02] [阅读次数:817] 关于“寓言”：一般认为，寓言就是带有劝诫或讽刺性质的故事，通常是用假托的故事来说明某个道理或教训。 “故事”是“宾”，“寓意”是“主”，如何理解全文四则中的“宾”与“主”？写法探究 “寓言”和“比喻”说理有什么好处？使抽象的变为具体；使深奥的变为浅显；比直接说理更美妙... 『阅读全文』... 让“预习”来实现“生成”的价值 [2013-03-05] [阅读次数:510] “生成”(becoming)的意思是“变成某物(coming to be)”，其内涵是生长和构建动态行进的过程。生成性思维是现代哲学的基本精神和思维方式，是一种认为事物及其本质是在其发展过程中生成的而不是在发展之前就存在的思维模式。生成性阅读教学是在生成性思维视域中所呈现的阅读教学图景，即... 『阅读全文』... 《诺贝尔文学奖不会辜负的价值文明》论文(人教版高二必修五) [2012-11-23] [阅读次数:438] 他的名字叫莫言。现在，所有人都在因为这个名字发言。有自豪，有激动，有理性，也有反思。　　祝贺莫言，感谢莫言。这位中国本土作家，昨晚获得2012年诺贝尔文学奖，让中国文学在世界上，从此有了一个新的辨识坐标。　　由此，世界可以更好地倾听中国声音，可以更好地理解中国文化，可以... 『阅读全文』... 结合学生生活体验，挖掘教材的“话题引发”价值教师随笔 [2012-11-05] [阅读次数:412] 冯爱平老师在《初中语文课程资源开发与教学设计》中指出“教材中的课文，特别是那些文质兼美之作，都是作者对自然、社会人生解读化悟，借助这些解读化悟，可以引导学生进行表达和交流的活动，这就是教材的话题引发价值的体现”，对此，我深有感触，同时也想结合自己在教学中的实例谈谈怎样挖掘教材的“话�... 『阅读全文』... 从司汤达《红与黑》的于连形象浅析当代年轻人的价值取向德育论文 [2012-10-11] [阅读次数:3349] 从司汤达《红与黑》的于连形象浅析当代年轻人的价值取向摘要：《红与黑》是法国现实主义作家司汤达的代表作，他着力于通过主人公的命运去表现时代的变化，作品塑造的“少年野心家”于连是一个具有高度典型意义的人物形象，已成为个人奋斗的野心家的代名词，他最后决定不惜一切为了跻身上流社会，而在当代社会中�... 『阅读全文』... 简谈《邹忌讽齐王纳谏》中“讽谏”的文化逻辑与历史价值 [2012-10-10] [阅读次数:915] 内容摘要： “讽谏”是中国历史特有的政治文化现象，是调节皇权与相权的一种手段。其间有“士”的担当和抱负，但更有他的无奈与屈从。《邹》文的说理技巧结合劝谏者的角色定位，是讽谏成功的要素。但以人格丧失为代价的讽谏文化，其文化逻辑却具有二律背反的特质。它在制约皇权的功能上呈现边际效益递减现象，而�... 『阅读全文』... 材料作文分类审题训练——寓言故事型(高三) [2012-06-06] [阅读次数:13072] 一、根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。　　《庄子》中有这样一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练就一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术，便赶去拜支离益为师，立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步，... 『阅读全文』... 关于“位置与价值”的作文范文(巴尔扎克、爱因斯坦、钱钟书) [2012-03-21] [阅读次数:3405] 不愿做名人　　在钱钟书先生在世时，他从来不见记者，不上报纸，也不上电视。甚至一些所谓的学术活动也不参加。钱钟书先生去世后，杨绛先生也如出一辙。他们为什么拒绝媒体呢？虽然外界对此也有不少说法，杨绛先生甚至还出过一本叫《隐身衣》的书。在书中杨绛曾问钱钟书：“给你一件仙家法宝，你要什么？”结果两人都�... 『阅读全文』... 也谈人的追求和价值 (教师随笔) [2012-02-27] [阅读次数:423] 我历来主张人应该有远大的理想和抱负,有自己的事业和追求,而人只有不懈的去追求,才能体现自己的存在价值. 我们大家都知道袁隆平,今年他老人家81岁了.他发起的“第二次绿色革命”，为中国和世界作出了伟大的贡献.他经过12年的努力，成功培育出了“三系杂交稻”。1976至 ... 『阅读全文』... 命题作文“生命的价值源于你自己”写作指导及例文(作文指导) [2011-10-21] [阅读次数:2315] 【作文题目】：人生路上，我们会无数次的否定自己，我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将发生什么，我们永远不会丧失价值，我们依然是无价之宝。对此，你有何体验或感悟？请以“生命价值来源于你自己”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，不得套作和抄袭。【写�... 『阅读全文』... 评委都没有读完的茅奖作品有多大价值？ [2011-08-23] [阅读次数:296] 盛大林 20日，第八届茅盾文学奖评奖办公室公布了本届5部获奖作品，其中票数最高的《你在高原》引发了最大的争议。有人称，“全中国看过这部400多万字书的只一个人：责编。”本届茅奖评委盛子潮回应称：“至少有十几个评委通读过，大多数评委看过四五部（该书共10册）。”评委麦家表示，没有读完去投票的确不严肃，... 『阅读全文』... 承认和尊重每一个学生的生命存在的价值 [2011-06-11] [阅读次数:1071] 有人说:“顿悟使人进步,反思使人成熟。”经多年的教学实践,我对教学的顿悟逐渐增多,对教学的反思也开始自觉。每天授课之后,总要想一想这节课的得失,得的道理是什么?失的原因在哪里?这已成为我每天必做功课。有时听同事们上课和评课或翻阅一些教育理论书刊,会突然感悟一点,又突然清晰很多。它使我逐渐趋于... 『阅读全文』...
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