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口语交际：讲民间故事

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2025年高考作文时新素材《黑神话：悟空》写作角度与运用示例 [2024-08-30] [阅读次数:778] 2024年8月20日，国产游戏《黑神话：悟空》上线，爆款发售千万套，成为年度现象级作品。【写作角度】（1）文化传承与创新传承需创新来激活。《黑神话：悟空》巧妙地将古老智慧与现代科技的艺术光芒交织，促成了一场穿越时空的文化共鸣。通过对齐天大圣这一经典形象的精雕细刻与艺术重构，实现了文化的传... 『阅读全文』... 2022年中考语文一轮复习考点指导：口语交际 [2021-10-17] [阅读次数:501] 【考点解读】 1、能听出讨论的焦点，理解对方的观点和意图，有针对性地发表自己的意见并清楚地表述，不偏离话题，有中心、有根据、有条理。 2、能根据对象和场合，简明连贯、文明得体地进行交流。【真题再现】 1、2014年盐城中考：为了提升中学生的文明素养，某中学围绕“八礼�... 『阅读全文』... 民间音乐莫言现代文阅读练习及答案 [2020-05-30] [阅读次数:697] 四个月前，镇中心茉莉花酒店的店东兼厨师兼招待花茉莉收留了流落到马桑镇的小瞎子。自从马桑镇的人听了小瞎子吹箫，茉莉花酒店生意空前兴隆。小瞎子也施展开了他的十八般武艺，将他的洞箫、横笛、琵琶、二胡、唢呐通通从布袋里拿出来，轮番演奏，每夜都要闹腾到十二点才睡。几十个有一点音乐细胞的小伙子，就连中午休息那一... 『阅读全文』... 如何提高农村中学生的口语交际能力 [2016-09-22] [阅读次数:870] 岳西县店前中心学校胡海霞口语交际能力是现代人必须具备的素质。当今处在经济全球化时代，人们之间的交流日益频繁。人要生存，要发展，除了别的条件之外，必须有较强的口语交际能力。美国社会学家卡耐基说：“在都市化的社会里，如果不懂得口语表达，那他是绝对与成功无缘的”。所以，口才已成... 『阅读全文』... 一秒七的神话——赏析《“飞天”凌空》 [2016-09-03] [阅读次数:2004] “飞天” 凌空　　——跳水姑娘吕伟夺魁　　她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是在卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。　　轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被... 『阅读全文』... 中考总复习笔记（6）口语交际 [2015-11-21] [阅读次数:916] 中考总复习笔记（6）第一部分语文知识与运用（六）口语交际  《考试说明》要求：能根据情景，清楚、连贯、文明得体地表达自己的观点和意图，不偏离话题。  复习方略：回答口语题主要要注意如下几个方面。 1、说话要讲究文明礼貌，要尊重... 『阅读全文』... 加大民族教育基金投入，继承和发扬民族民间文化教师随笔 [2015-10-04] [阅读次数:488] 加大民族教育基金投入，继承和发扬民族民间文化陆庆开摘要：随着网络、广播、电视等文化传播媒介迅速发展，农村乡村每个角度都充塞着浓郁的文化氛围，改变了农村文化生活方式，使民族民间传统文化艺术包括民族语言、民族服饰、民族舞蹈、民族山歌、民间刺绣工艺等已有所复兴，但因为外来文化的渗... 『阅读全文』... 农村中学语文教学中口语交际能力培养初探 [2015-04-29] [阅读次数:737] 农村中学语文教学中口语交际能力培养初探 ... 『阅读全文』... 初中语文教学论文：关于写作与口语交际教学 [2014-12-14] [阅读次数:638] 1、写作教学指导学生写作文，最关键的是要做到真情与健康写作。真情实感是写好一篇作文的灵魂。应该在字里行间蕴涵丰富的情感，不能只是用“笔”去写，而应当用“心”去写，与文中所写的人物同喜同乐、同哭同悲、同忧同哀，而且要淋漓尽致地宜泄自己的情感，爱要爱得真挚、强烈，批要批... 『阅读全文』... 高考改革方案被指失约太久催生“民间方案” [2014-08-25] [阅读次数:293] 久闻楼梯响，未见人下来。“高考改革方案失约太久了！”对于一直关注高考改革动向的21世纪教育研究院副院长熊丙奇来说，等待太过漫长。为了推动官方高考改革方案出台，21世纪教育研究院已经于今年推出了第三个版本的民间高考改革方案。 2011年之后，教育部每年都放出声音表示高考方案“年内出台”，但屡次爽约。 ... 『阅读全文』... 北宋南宋民间尚武之风历朝最盛，百姓结社可配强弩(爱国素材) [2014-03-20] [阅读次数:937] 宋朝民间尚武之风历朝最盛百姓结社可配强弩　　军事性社团出现会、社的名称，当始于宋。在宋代，每当地方不安定，民间便纷纷结社自保，乡社武装遍布全国，主要可分为防卫乡里的民间自保之社和防御外族入侵的保境抗敌之社。会社既有备边保境、维持乡里治安的一面，也有对抗官府、滋扰百姓、鱼肉乡里的一面，且均�... 『阅读全文』... 三个利用提升口语交际课的效益 [2013-05-16] [阅读次数:756] 作者姓名王开俊学校名称贵州省都匀市奉合中心学校课题组成员姓名学校地址贵州省都匀市奉合乡联系电话固定电话： 8527024 &n... 『阅读全文』... 综合实践及口语交际中考复习(九年级) [2012-11-18] [阅读次数:2646] 综合实践及口语交际教学目标： 1、学会倾听、表达与交流，做到言之有物，言之有序，言之有节。 2、运用语文知识，发现、探究、解决学习和生活中的问题。重难点： 1. 恰当表述 2. 灵活运用语文知识，解决实际问题。课时设计：1课时牛刀小试： 1、下列对联写的是河南哪处名胜�... 『阅读全文』... 《新课程标准下中学口语交际活动课型摭谈》论文 [2012-11-16] [阅读次数:917] [内容摘要]长期以来，口语交际的教学一直是语文教学的薄弱环节，本文从口语交际课的内涵和主要特征、口语交际表达的重要性、口语交际课对教师的基本要求以及现阶段口语交际教学策略等四个方面谈谈对中学语文口语交际课型的认识，希望籍此引起语文教师对口语交际教学的重视，发挥口语交际教学在语文教育体系中应... 『阅读全文』... 口语交际《让世界充满爱》备课资料(人教版八年级上册) [2012-11-15] [阅读次数:2442] 一. 故事地狱与天堂的区别。瓶子故事众人灵魂与天使。这是天堂与地狱的区别。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界才会更加美好。爱是人类最美好的感情，亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，就是以�... 『阅读全文』... 浅谈初中语文口语交际教学 [2012-09-21] [阅读次数:688] 《语文课程标准》（2011年版）明确提出了义务教育阶段“口语交际”的总目标：使学生“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”，这个目标体现了现代社会对学生语文能力的新要求。根据课标精神，口语交际的教学，必须力求贴近生活，贴近实际，具有可操... 『阅读全文』... 民间高考作文大PK，干露露摘专家派“榜眼” [2012-06-09] [阅读次数:545] 6月9日 15:35【香港中文老师：内地作文太“文艺”】香港岭南大学中文系主任许子东7日接受《人民日报》采访时形容今年内地高考作文题时用了三个字：太文艺。他说：“内地作文题目不是太实就是太虚，无从下手。做学生的真是太苦了。” “非常考生”作文PK 网络红人干露露摘专家派“榜眼”，作家张一一�... 『阅读全文』... 口语交际点滴谈 [2012-02-23] [阅读次数:857] 口语交际点滴谈口语表达能力贯穿于我们的实际生活中,人们只有具备了较强的口语交际能力，才能与人和谐相处，口语交际不仅关系自身的素质与修养，而且对国家的发展与与国际地位都有十分重要的影响。作为一名语文教师，如何训练学生的口语表达能力呢？一、对教师的要求。 1、课堂提问... 『阅读全文』... 关于《西游记》和《封神榜》里的人物传说（中国神话人物大全） [2012-02-12] [阅读次数:9187] 元始天尊的师尊是鸿钧老祖，三教是指阐教、截教和人教，教主分别是元始天尊、老子（道德天尊）和通天教主（灵宝天尊）《封神演义》五教主 a.老子即太上老君。他是鸿钧老祖的大弟子，掌管人教。曾三次下山帮助阐教力退截教众仙。也曾一气化三清，战败过通天教主。《西游记》中，他住在离恨�... 『阅读全文』... 浅谈初中语文口语交际教学 [2011-12-16] [阅读次数:7983] Lianzhanlvzhou [内容提要]：在日常语文教学中，我们常常遇到这样的情况：学生口语交际时不知道说什么或者想说却找不到适当的语言，只能用一些单调、肤浅、没有个性的语言来表达。《语文课程标准》在总目标重提出：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通�... 『阅读全文』... 农村初中生口语交际的现状及思考 (语文版七年级) [2011-11-21] [阅读次数:1244] 新课程标准规定：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”新课标已在农村实施四年，农村初中生现有的口语交际水平如何呢?笔者对此作了一番调查。　　　　一、口语交际现状　　 ... 『阅读全文』... 从诸葛亮舌战群儒谈学生的口语交际 (人教版) [2011-05-13] [阅读次数:985] 《三国演义》第43回是“诸葛亮舌战群儒鲁子敬力排众议”，这是诸葛亮“受任于败军之际，奉命于危难之间”时的一次极为重要的“外事”活动，其精彩的发言，雄辩的才能让我们倾叹不已，虽然我们远不具孔明之才，但应该说这对初中阶段学生的口语交际还是有一定的借鉴和指导作用。&n... 『阅读全文』... 《牡丹亭》捕捉爱情神话的春影(人教版选修教学论文) [2011-03-03] [阅读次数:1117] 《牡丹亭》：捕捉爱情神话的春影汤显祖的《牡丹亭还魂记》传奇敷演备受礼教约束的太守之女杜丽娘怀春慕色的故事，她因情成梦，因梦成痴，又因痴而亡。然而死犹未已，一灵不灭，继续在死亡里追寻到梦中情人柳梦梅，最后又还魂复活回到现实世界，排除困难，有情人终成眷属。这个剧作，经过四百多年的流传，在舞台�... 『阅读全文』... 九年级上第一至六单元写作、口语交际、综合性学习教案(附答案) (人教版九年级必修备课资料) [2010-09-05] [阅读次数:6923] 第一单元综合性学习雨的诉说 1、完成“雨的诉说”这次综合性学习，你一定留下了深刻的印象，请结合这次综合性学习所开展的活动，完成下列各题。（1）活动一：猜一猜猜下列谜语。 ①千条线万条线，落入水中皆不见。（打一自然现象） ②久雨不晴。（打一省会城市名） ... 『阅读全文』... 让农村孩子“开口说话” ——浅谈如何提高农村孩子的“口语交际”能力 [2010-05-31] [阅读次数:2884] 随着社会的发展、社会交际活动的广泛、活跃、频繁，口语交际能力成为现代公民必备的能力要求。“口语交际”成为小学语文教学一个重要而崭新的课型。《语文课程标准》指出口语的目标是：具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通与社会交往，发展合作精神。提�... 『阅读全文』... 伏羲、女娲(神话传说、备课资料) [2010-03-27] [阅读次数:2766] 伏羲 “伏羲”一词，写法多样。按《七修类稿》卷二十二《辨证类》所记，大约有“包牺”、“炮牺”、“庖牺”、“宓牺”、“羲皇”、“伏戏”、“宓戏”，此乃同音假借或音转而致，所指皆为一物也。在中国神话谱系中，伏羲据三皇之首，百王之先。古籍中对伏羲之记载，言其作八卦，确立天文历法，发明网�... 『阅读全文』... 中韩始祖神话比较探究(备课资料) [2010-03-22] [阅读次数:2319] 摘要：将中国的始祖神话与韩国的始祖神话进行比较，我们不难发现，两者有着许多惊人的相似之处。为了深入地探究这一问题，我们选取了契、后稷神话与朱蒙神话进行比较，进而总结出中、韩始祖神话的异同之处，通过共同点来证明三则神话属于同源，而通过差异来分析两个民族意识的差别。关键词： &n... 『阅读全文』... 口语交际(九年级必修备课资料) [2010-03-21] [阅读次数:1425] 陈彦民口语交际【考点链接】《语文课程标准》在总目标中指出，语文课程要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。同时在阶段目标中也提出了明确、具体的要求。中考对口语交际的考查，重在交际，即说话�... 『阅读全文』... 关于口语交际教学的几点思考(必修教学反思) [2010-01-30] [阅读次数:4788] 随着时代的发展，人们交往的日益频繁，口语交际在人们交往中的作用显得越来越重要。为此，中学语文的教学改革也要适应时代发展的需求，《全日制义务教育课文课程标准（实验稿）》在课程总目标中明确指出，语文课程要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各项交际活动中，学会倾听、... 『阅读全文』... 新课程背景下中学口语交际教学现状的思考与探索(曾永华)(人教版教学论文) [2009-10-11] [阅读次数:2387] 新课程背景下中学口语交际教学现状的思考与探索(曾永华) 内容摘要: 在高速发展的信息社会中，在高效率、快节奏的现代生活中，口语越来越成为人们日常最便捷、最重要的交际工具和手段之一。新课标中明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，是学生具有文明和... 『阅读全文』... 从一节班会示范课看学生的口语交际能力(人教版) [2009-09-15] [阅读次数:1112] 陕西省白水县白水中学　　　刘红敏　　　７１５６００每学期一节班会示范课是我们学校的惯例。这样的班会课由指定班级承担，学生策划组织，全校60多个班主任及校领导旁听。目的是通过指定班级公开班会课的示范作用，抛砖引玉，推动强化班级管理。所以，承担班级对此项活动都很重视，可以... 『阅读全文』... 鲁迅植根于民间艺术的“国民性改造”(人教版高二选修) [2009-06-08] [阅读次数:979] 鲁迅植根于民间艺术的“国民性改造” 　　大众文学初倡之时，鲁迅先生曾高瞻远瞩地指出：“现在是使大众能鉴赏文艺的时代的准备”（《文艺大众化》）在20世纪初叶中国所面临的旧与新、中式与西化、传统与现代、边缘与中心、民间与精英、乡村与都市等一系列二元对立的文化冲突中，鲁迅以其乡村体验熔铸... 『阅读全文』... 中国民间的财神信仰(选修) [2009-04-13] [阅读次数:587] 财神是中国民间普遍供奉的善神之一，每逢新年，家家户户悬挂财神像，希冀财神保佑以求大吉大利。吉，象征平安；利，象征财富。人生在世既平安又有财，自然十分完美，这种真切的祈望成为人们的普遍心理。求财纳福的心理与追求，充分反映在春节敬祀财神的一系列民俗活动中。　　春节，是中国民间最盛大的节�... 『阅读全文』... 神话小说《西游记》的思想内容及艺术特色 [2008-10-03] [阅读次数:13099] 神话小说是以虚象幻境作为表现形式的，是社会生活的曲折的反映，也是人们精神的悠远的寄托。显然，它与历史故事之于历史演义、传奇故事之于英雄小说相比，是远距离的，是间接的。因此，作为长篇巨制的神话小说产生在同样是长篇巨制的历史演义、英雄小说以后，是符合发展的逻辑的，也是有他独特的社会、文化、以及小说自... 『阅读全文』... 梦幻的民间复仇——莫言短篇小说《月光斩》解读 [2008-09-04] [阅读次数:5643] 荣获２００４年度“人民文学最佳短篇小说奖”和2007年首届“蒲松龄短篇小说奖”的《月光斩》实际上是写了一封信，其小说的故事是在电子邮件里讲出来的，邮件传递来的故事离奇而富有刺激性，是一件发生在县里的大事：县委刘副书记出了事，身首异处，人头被悬挂在县委办公楼前那棵最高的雪松顶梢，而无头的... 『阅读全文』... 希腊神话：普罗米修斯盗火种 [2008-08-21] [阅读次数:7176] 来源：搜狐读书频道　　天和地被创造出来，大海波浪起伏，拍击海岸。鱼儿在水里嬉戏，鸟儿在空中歌唱。大地上动物成群，但还没有一个具有灵魂的、能够主宰周围世界的高级生物。这时普罗米修斯降生了，他是被宙斯放逐的古老的神衹族的后裔，是地母该亚与乌拉诺斯所生的伊阿佩托斯的儿子。他聪慧而睿智，知道天神�... 『阅读全文』... 希腊神话 [2008-08-21] [阅读次数:1370] 希腊神话综述　　希腊文化源于古老的爱琴文明，他们是西洋文明的始祖，具有卓越的天性和不凡的想像力。在那原始时代，他们对自然现象，对人的生死，都感到神秘和难解，于是他们不断地幻想、不断地沉思。在他们想像中，宇宙万物都拥有生命。然而在多利亚人入侵爱琴文明后，因为所生活的希腊半岛人口过剩，他�... 『阅读全文』... 中考专题复习：口语交际(苏教版九年级必修) [2008-04-11] [阅读次数:6541] 中考专题复习：口语交际口语交际知识点一、与人交流注意对象、场合，用语文明得体（七上68页）二、说话有针对性，有吸引力，善于打动人（七上150页）三、婉转拒绝（七上213页）四、做一回小记者（七下38页）五、劝告（七下83页）六、话须形象才动人（七下115页）七、 ... 『阅读全文』... 2007年度中学语文口语交际教学研究综述(网友来稿) [2008-02-29] [阅读次数:3532] 孙一鸣汤振纲（南京师范大学教师教育学院，江苏南京，210097 ） [摘要]现代社会，口语交际作为社会交际的最基本最便捷的工具日益受到重视，口语交际的地位越来越重要。在2007年度，口语交际教学的研究也备受关注。综观2007年度口语交际教学的研究和探讨，我们发现经验性的实践操... 『阅读全文』... 一切因“生成”而精彩——生成利用学生资源培养口语交际能力的研究(人教版七年级) [2008-02-16] [阅读次数:1894] 一切因“生成”而精彩 &n... 『阅读全文』... 中国神话中牵牛和织女的来历(教师中心稿) [2007-07-04] [阅读次数:1947] 单位：甘肃省兰州市外国语高级中学 0931-3237439 邮编：730010 邮箱：zhfl1965@sina.com zhfl1598@163.com &nb... 『阅读全文』... 注重口语交际训练，激发语文学习热情(教师中心稿) [2007-04-08] [阅读次数:1688] 内容摘要：具有良好的口语交际能力是现代社会的需要。口语训练是高中语文教学的重要任务。通过口语训练，可以激发学生学习语文的热情。口语训练必须要有计划、有内容、有措施。口语训练要有一定的目标和要求。口语训练的方法要灵活多样，要面向全体。口语训练要充分发挥学生的主动性和创造力，创设平台，开创性地进行。 ... 『阅读全文』... 阿尔贝·加缪《西西弗斯的神话》赏析 [2006-09-17] [阅读次数:12808] 诸神处罚西西弗不停地把一块巨石推上山顶，而石头由于自身的重量又滚下山去，诸神认为再也没有比进行这种无效无望的劳动更为严厉的惩罚了。荷马说，西西弗是最终要死的人中最聪明最谨慎的人。但另有传说说他屈从于强盗生涯。我看不出其中有什么矛盾。各种说... 『阅读全文』... 新课标下口语交际教学的探索(教师中心稿) [2006-08-04] [阅读次数:1981] 新课标下口语交际教学的探索吕希伟宜阳县城关镇一中邮编471600 电话13837988119 关键词：新课标口语交际教学探索训练的策略方法与途径内容提要：训练必须双向或多向互动交流... 『阅读全文』... “汉语落后难学”是一种神话(教师中心稿) [2006-08-04] [阅读次数:1130] “汉语落后难学”是一种神话 ________________________________________ http://www.chinaqw.com.cn 2006年07月27日 11:21 　　文/罗红昌　　今年5月12日，香港孔子学院在香港理工大学正式揭牌成立，这是最新成立的一所孔子学院。根据国家汉办《海外孔子学院设置指南》的规定，孔子学院是�... 『阅读全文』... 梭罗瓦尔登湖的神话 [2006-07-26] [阅读次数:3865] 　　（1996年第5期《读书》　　　　程映虹　　　　和新英格兰地区许多静卧在人迹罕至之地的湖泊相比，瓦尔登湖堪称是闹市了。它被夹在一条乡间公路、一条高速公路和一条铁路之间，有一大片停车场，一座仿照梭罗的描述而建造的小屋和一尊梭罗塑像，一个旅游纪念品商店，出售印有瓦尔登湖字样或图案或梭�... 『阅读全文』... 瓦尔登湖与梭罗神话 [2006-07-26] [阅读次数:818] 梭罗是西方文化的一个神话，他的隐居和写作充满了反叛色彩，给物质化的社会现实以冷遇。梭罗以他的方式充实着自己的生命，他所构建的这种“诗意”给人们留下了无穷的阐释空间。罗伯特·米尔德在《重塑梭罗》一书中追踪了梭罗的变化和《瓦尔登湖》文本的变迁，从而剥去了人们附会在梭罗身上的那些虚幻的光彩。人们喜欢�... 『阅读全文』... 乡村哲学的神话---有感于刘亮程《一个人的村庄》 [2006-07-26] [阅读次数:1333] 我是在一个夜晚展开对《一个人的村庄》的阅读。虽然这本书中的文章大多零零散散地读过，但整体接受一位“乡村哲学家”的泥土气息还是第一次。在阅读中我也时时警惕自己身在都市而对乡村抱以偏见的可能性。在刘亮程的笔下，贫瘠而荒凉的土地充满着童话色彩：“我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话�... 『阅读全文』... 神话刘亮程 [2006-07-26] [阅读次数:692] 刘亮程是个有争议的人物。他在被誉为SPAN lang=EN-US“/SPAN二十世纪中国最后一位散文家SPAN lang=EN-US”/SPAN、SPAN lang=EN-US“/SPAN乡村哲学家SPAN lang=EN-US”/SPAN的同时也有人说：SPAN lang=EN-US“/SPAN刘亮程用的是虚空的乡村情感包装自己。/FONTFONT size=3SPAN lang=EN-US” BR/... 『阅读全文』... 《语文教学与民间文学的研究》课题阶段总结(网友来稿) [2006-05-29] [阅读次数:1152] 临沭县大兴镇大兴中学王梅兴王绪春临沂市重点课题，由临沂大学教授寒水先生指导，教育专家江河先生挂帅，一线教师参与切合形势发展探索新形势下语文教学的途径方法具有的前卫性的研究。目前该课题已历一年半，积累了一些经验，总结了一些方法教师获利，学生获益，其颇为大家爱好。识得庐山真�... 『阅读全文』...
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