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口语交际：我最喜欢的人物形象

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记叙文描写人物的七大技巧作文指导(七年级) [2023-03-18] [阅读次数:164] 描写人物的七大技巧 1、先抑后扬 2、侧面烘托如通过描写旁人的语言、态度、神情、动作、心理等来侧面衬托主人公的形象，或用环境描写烘托人物心理。 3、利用矛盾冲突凸显人物形象有缺点的奶奶就不是疼爱我们的好奶奶吗？有缺点的爸爸就不是爱我们的爸爸吗？有缺点的老师，�... 『阅读全文』... 2022年高考语文小说阅读专题指导：鉴赏人物形象 [2022-05-08] [阅读次数:183] 一、题型知识梳理考点一鉴赏人物形象2题型题型一指定语段人物心理或形象概括分析 1、设问方式：①题干中有具体指定的语句或语段 ②题干中有“心态”“心理”“性格”等词 2、巧用技巧抓得准分清描写,抓关键词在整体把握情节的�... 『阅读全文』... 2022年山东新高考I卷戏剧鉴赏二轮专题复习资料：品味人物语言，把握人物形象 [2022-04-26] [阅读次数:170] 【学习目标】一、把握戏剧“品味人物语言，把握人物形象”的要求和题型。二、典题训练，提高学生完成戏剧阅读“品味人物语言，把握人物形象”题的解题水平。【导入学习】　戏剧语言是构成剧本的基础。戏剧语言包括人物语言和舞台说明，但舞台说明同人物语言相比，只是... 『阅读全文』... 2022年新高考语文全国卷复习资料：小说人物形象的概括方法 [2022-04-21] [阅读次数:570] 第一课时【学习目标】 1、能掌握小说人物形象的概括方法 2、理解并能阐述人物作用【专题思想】近年高考天津卷并未出现小说鉴赏，但是不代表不考，还是要做相应准备。小说的核心任务是通过刻画人物、塑造典型形象来揭示社会生活。因此，对小说的考查，命题人自然会在... 『阅读全文』... 2022年高考语文二轮复习：古代诗歌鉴赏之人物形象 [2022-03-25] [阅读次数:198] 教学目标 1、了解人物形象的内涵 2、掌握鉴赏人物形象的方法 3、掌握鉴赏诗歌人物形象的答题思路并规范组织答案。教学重点、难点：掌握鉴赏人物形象的方法教学方法：讨论法、点拨法、归纳法教学过程：一、考点分析 ... 『阅读全文』... 2022年中考语文二轮复习：概括与分析小说人物形象 [2022-01-11] [阅读次数:1176] 【题目设定方式】（1）小说中的某某有哪些特点，简要说明。（2）某某是一个怎样的人物？（3）某某具有那些优秀品质，结合文章简要分析。（4）文中某某的性格特征是怎样的？请简要概括。【解题思路】第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质... 『阅读全文』... 2022高考一轮复习讲义：诗歌鉴赏之人物形象 [2021-12-24] [阅读次数:190] 学习目标： 1.了解人物形象的类型 2.学会鉴赏分析人物形象 3.掌握此类题型的答题技巧学习重点：掌握诗中各种人物形象的特点、思想内涵及答题思路考情分析：高考对古诗中人物形象的考查，就内容形式而言，有辨识形象、把握形象的特征、概括形象作用三方面内容。... 『阅读全文』... 2022年中考语文一轮复习考点指导：口语交际 [2021-10-17] [阅读次数:436] 【考点解读】 1、能听出讨论的焦点，理解对方的观点和意图，有针对性地发表自己的意见并清楚地表述，不偏离话题，有中心、有根据、有条理。 2、能根据对象和场合，简明连贯、文明得体地进行交流。【真题再现】 1、2014年盐城中考：为了提升中学生的文明素养，某中学围绕“八礼�... 『阅读全文』... 2022中考语文一轮复习：记叙文阅读如何分析人物形象 [2021-09-11] [阅读次数:384] 【知识梳理】如何分析记叙文中的人物形象呢？可从以下几个方面入手：　　一、先要明确人物形象的基本要点。人物形象包括：人物的思想特征、人物的性格特征、人物的精神风貌、人物形象的社会或时代意义。分析人物形象时应当结合以上几方面尽可能全面地去分析，并按照一定的顺序组织语言，这样才能... 『阅读全文』... 2022中考语文一轮复习：记叙文分析人物形象 [2021-09-02] [阅读次数:554] （一）结合描写方法分析人物正面描写的方法外貌描写对人物的服饰、容貌等外部特征的描写。反映出人的喜好、身份、生活态度等,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。语言描写包括人物的独白和对话。表现人物思想、品质和性格特点，揭示人物的身分与社会地位。 ... 『阅读全文』... 2022中考语文一轮专题复习：记叙文（散文）的人物形象分析 [2021-08-22] [阅读次数:557] 小说的三要素之首就是塑造人物形象。所以读小说必须读出人物的形象特征。一般记叙文中多数都是以刻画人物为主要的目的，所以初中阶段在记叙文尤其是小说的阅读分析中，经常会出现“分析人物形象”类的题目，如：“文中的他（她）是怎样的一个人？”“文章刻画出了一个怎么样的人物形象？”“请说出文中某... 『阅读全文』... 中考作文记事写人技巧之线索 [2021-08-18] [阅读次数:287] 一线串珠，线索清楚什么是线索? 线索可以是某一事物、某一人物、某种感情等等。运用线索是以某个事物等将文章的材料组织和串联起来,并贯穿于全文始终的一种写作技法。线索的作用能把文章中表达的思想内容贯串起来，组成一个整体。（使文章条理清楚，文脉贯通）你能... 『阅读全文』... 中考语文记叙文人物形象赏析题解答技法 [2021-08-15] [阅读次数:748] 记叙文的有关知识一、记叙文的六要素∶ 时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。二、记叙的顺序顺叙：使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性，使人印象深刻。倒叙：使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜;增加叙事波澜;使文章结构富于变化，避免... 『阅读全文』... 2021上海中考语文三轮冲刺：小说次要人物形象的作用 [2021-08-08] [阅读次数:706] 《范进中举》（一）范进中举前，文章对丈人胡屠户的描写：不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试。范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来！我听见人说，就是中相公时，�... 『阅读全文』... 2021年新高考卷Ⅱ作文（1）“写人与做人”点评及审题 [2021-06-13] [阅读次数:1066] 2021年新高考卷Ⅱ作文：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（唐光雨漫画作品，有改动） [注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，�... 『阅读全文』... 2021年新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”审题立意及范文过 [2021-06-10] [阅读次数:2802] 2021年高考语文新高考Ⅱ卷作文原题（适用地区：海南、辽宁、重庆）阅读下面的材料，根据要求写作。唐光雨漫画作品，有改动 [注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。 ... 『阅读全文』... 《红楼梦》主要人物形象解析——薛宝钗 [2021-03-11] [阅读次数:2307] 《红楼梦》第二曲《终身误》指薛宝钗。（大观园蘅芜院）（别号：蘅芜君）〖终身误〗　都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。【姚燮眉批：“俺”字代神瑛口气。】空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。叹人间，美中不足今方信。纵然是齐眉举案，到底意难平。薛宝钗——金陵十二钗之冠（与... 『阅读全文』... 《红楼梦》主要人物形象解析——黛玉 [2021-03-11] [阅读次数:1689] 《红楼梦》第三曲《枉凝眉》指林黛玉。（大观园潇湘馆）（别号：潇湘妃子）〖枉凝眉〗　一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏！ ... 『阅读全文』... 借助人物塑造手法分析人物形象——托尔斯泰《复活（节选）》讲义及练习 [2020-09-24] [阅读次数:5950] 知识导航：托尔斯泰犹如一位技艺高超的画家，善于运用各种手法刻画鲜明的人物形象。《复活》（节选）通过语言、动作、心理等方面的精妙描写，生动细腻地刻画了聂赫留朵夫这一人物形象。我们阅读小说，就是要通过作者精妙细腻的文字，探寻背后反映的人物形象的性格特征，进而挖掘小说反映的思想主... 『阅读全文』... 人物形象特点，全面概括、准确分析——高考小说阅读答题指导 [2020-04-06] [阅读次数:1421] 小说是以表现人物为核心的文学艺术，人物形象特点的分析与概括是高考小说阅读考查的重点，也是我们一轮、二轮小说复习的重中之重。二轮复习应在一轮复习已基本掌握分析概括人物形象特点的方法和要求的基础上，进一步提高分析概括的精准度，在审题、阅读与答题三个环节上加大思考与训练力度。一、阅读下面的... 『阅读全文』... 描写人物动作的优美句子好段落(作文素材) [2017-09-07] [阅读次数:1285] 　　1、她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。　　2、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。　　3、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，�... 『阅读全文』... 描写人物神态肖像的词语句子段落大全(作文素材) [2017-02-11] [阅读次数:914] 阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。看到小牛犊醒过来了，他心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头... 『阅读全文』... 塑造人物形象的秘诀作文指导 [2016-12-29] [阅读次数:576] 一、理一理【学习目标】 1、通过本次习作，学会“抓住特征描写人物”的方法。 2、体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。 3、养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯，并将观察到的信息有创意地表达出来。【学习重点】掌握“抓住特征描写人物”的方法。【学习难点】有创意地表达�... 『阅读全文』... 一波三折写人记事作文指导 [2016-12-29] [阅读次数:999] 【典例赏析】爸爸是个男子汉　爸爸的单位倒闭了，为了生活，爸爸和二叔办起了明富鞋业公司。爸爸把所有的存款都拿出来买地，砌房子、搞装修、绘图纸，有时竟一连好几天都不回家。工夫不负有心人，爸爸终于把公司办起来了，而且效益还不错。　　天有不测风云。一个星期六的晚上，我们全家正在吃晚饭。�... 『阅读全文』... 高三复习课小说阅读人物形象类专题复习---人物形象概括分析 [2016-12-18] [阅读次数:1886] 设计时间：8月21日课型：复习课省专家点评：山东省牟平第一中学孙忠华专题复习内容翔实，尤其是导入内容，依据教材，有本可依，值得借鉴。如能规范答题思路，结合思维训练更佳。导入：同学们，你们还记得我吗？法国雕塑家罗丹：“要点是感... 『阅读全文』... 高中语文课本小说戏剧人物形象 [2016-09-25] [阅读次数:1442] 《烛之武退秦师》烛之武的成功就在于他正确把握天下形势，并且熟知历史，洞察秦晋之隙，然后凭他的三寸不烂之舌。生活是一块磨刀石，只有不断砥砺自己，才能保持永远锐利的锋芒。烛之武到了七十多岁的高龄，仍有满腹牢骚，可见他的锐气未减；仍能建功立业，可见他的才华依旧。此前，三朝为官，满腹经纶，却一直不得重�... 『阅读全文』... 如何提高农村中学生的口语交际能力 [2016-09-22] [阅读次数:826] 岳西县店前中心学校胡海霞口语交际能力是现代人必须具备的素质。当今处在经济全球化时代，人们之间的交流日益频繁。人要生存，要发展，除了别的条件之外，必须有较强的口语交际能力。美国社会学家卡耐基说：“在都市化的社会里，如果不懂得口语表达，那他是绝对与成功无缘的”。所以，口才已成... 『阅读全文』... 沈从文《边城》人物形象分析 [2016-03-20] [阅读次数:10275] 沈从文《边城》人物形象分析1（翠翠、爷爷）翠翠：翠翠天真善良、温柔清纯。她和外公相依为命，对外公关心备至。因为外公不理解她的心事，她就幻想出逃让外公去寻她，可是想到外公找不到她时的无奈，又为外公担心起来，为自己的想法的后果害怕自责。她爱上了傩送，感情纯洁真挚。节选部分以后... 『阅读全文』... 写人作文写法详解—写不同职业的人作文类型作文指导(七年级下册) [2015-12-30] [阅读次数:513] 写人作文写法详解—写不同职业的人作文类型一、写不同职业的人的作文类型　　1.观察不同职业的人的工作，提高观察能力；　　2.通过对不同职业的人的描写，表现他们的敬业精神；　　3.通过观察和接触不同职业的人，学习他们的优秀品质。二、写不同职业的人的参考题目　　1.《马路清扫工... 『阅读全文』... 写人作文写法详解—写同学的作文类型作文指导(七年级下册) [2015-12-30] [阅读次数:531] 写人作文写法详解—写同学的作文类型　一、写同学朋友的作文类型　　1.写同学朋友的肖像；　　2.写同学朋友的一个特点或一个好的品德；　　3.写同学朋友与“我”的友谊；　　4.写同学朋友对“我”的教育或启示。　　二、写同学朋友的参考题目　　1.《我的同学》　　2.《五双... 『阅读全文』... 写人作文写法详解—写父母的作文类型作文指导(七年级下册) [2015-12-30] [阅读次数:512] 写人作文写法详解—写父母的作文类型写人作文写法详解—写父母的作文类型　　一、写爸爸妈妈的作文类型　　1.写爸爸妈妈的肖像；　　2.写爸爸或妈妈的性格特点；　　3.写爸爸或妈妈的一件事情，来表现他的思想品德；　　4.写我与爸妈之间发生的事情，来表现父母的爱子亲情；　　5... 『阅读全文』... 写人作文写法详解—写老师的参考开头作文指导(七年级下册) [2015-12-30] [阅读次数:551] 写人作文写法详解—写老师的参考开头写人作文写作详解—写老师作文类型　　一、写老师的作文类型　　1.描写老师的外貌，要求抓住老师的外貌特点；　　2.通过记叙一件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质；　　3.通过记叙一两件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质。写人作文写法详... 『阅读全文』... 写人作文写法详解—写长辈亲人作文类型作文指导(七年级下册) [2015-12-30] [阅读次数:475] 写人作文写法详解—写长辈亲人作文类型一、写长辈亲人的作文类型　　1.写长辈亲人对自己的关心和爱护；　　2.回忆长辈亲人对自己的关怀；　　3.表达自己对长辈亲人的尊敬和怀念。二、写长辈亲人的参考题目　　1.《奶奶》　　2.《记一个爱我的人》　　3.《一个值得回忆的人》... 『阅读全文』... 中考总复习笔记（6）口语交际 [2015-11-21] [阅读次数:874] 中考总复习笔记（6）第一部分语文知识与运用（六）口语交际  《考试说明》要求：能根据情景，清楚、连贯、文明得体地表达自己的观点和意图，不偏离话题。  复习方略：回答口语题主要要注意如下几个方面。 1、说话要讲究文明礼貌，要尊重... 『阅读全文』... 农村中学语文教学中口语交际能力培养初探 [2015-04-29] [阅读次数:684] 农村中学语文教学中口语交际能力培养初探 ... 『阅读全文』... 初中语文教学论文：关于写作与口语交际教学 [2014-12-14] [阅读次数:606] 1、写作教学指导学生写作文，最关键的是要做到真情与健康写作。真情实感是写好一篇作文的灵魂。应该在字里行间蕴涵丰富的情感，不能只是用“笔”去写，而应当用“心”去写，与文中所写的人物同喜同乐、同哭同悲、同忧同哀，而且要淋漓尽致地宜泄自己的情感，爱要爱得真挚、强烈，批要批... 『阅读全文』... 写人记事要点波澜（误会法）(人教版九年级总复习作文指导) (高一) [2014-11-10] [阅读次数:1128] 一导入新课地球仪为什么是歪的　　督学到学校视察，见教室里有个地球仪，就问学生甲：“你说说看，这地球仪为什么会倾斜２３．５度呢？” 　　学生甲惶恐地答：“不是我弄歪的。” 　　督学摇摇头，转问学生乙。学生乙双手一摊，说：“您也看见，我是刚刚才进来的。” 　　督学疑惑地询�... 『阅读全文』... 第一讲：怎样描写人物的外貌 [2014-11-06] [阅读次数:973] 第一讲：怎样描写人物的外貌一、概念人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌（面容长相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着（穿着打扮）和表情（喜、怒、哀、乐）。二、方法怎样才能写好人物的外貌呢？ �... 『阅读全文』... 《童年》人物形象分析 [2014-04-16] [阅读次数:64209] 1、高尔基《童年》人物形象介绍外祖母：她的形象是俄罗斯文学中最光辉、最有人性的艺术形象之一。她善良、乐观，心里充满了无私的爱。她为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她信仰的上帝是与人为善的。她知道很多优美的民间故事，常常讲给阿廖沙听，她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵，阿廖沙说道，“在她没... 『阅读全文』... 古代诗歌鉴赏之鉴赏诗歌中的人物形象备课资料(人教版高三必修五) [2014-01-12] [阅读次数:3613] 诗歌鉴赏之鉴赏诗歌中的形象考点内容：所谓“形象”就是文学作品中展示出来的生活图画，一般可分为人物形象和自然景物形象。在命题时，主要考察“意象”及对“形象”的理性思考。（1）人物形象。诗中塑造的人物形象或抒情主人公。 �... 『阅读全文』... 写人写事的通用的精彩开头和结尾作文指导 [2013-11-25] [阅读次数:15237] 一、亲情： ①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。 ②母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。 ③母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚�... 『阅读全文』... 古诗中常见的思想感情、古代诗歌中常见的人物形象、易混术语区分、高考语文阅读题和古诗词鉴赏的答题满分公式高考复习(高三) [2013-10-27] [阅读次数:6972] 常见古诗的思想感情 [第一组(按诗体分类)] (一)咏史诗 &nb... 『阅读全文』... 《水浒传》人物形象分析之鲁智深备课资料(语文版八年级上册) [2013-08-29] [阅读次数:3620] 《水浒传》人物形象分析之鲁智深《水浒传》塑造了一百零八位草莽英雄，写得“情状逼真，笑语欲活”，从语言行动、性格作风到理想志趣，人物的迥异性格被刻画得惟妙惟肖、栩栩如生。金圣叹曰：“所叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”本文就一百八好汉中鲁智... 『阅读全文』... 高考作文指导系列（六）写人叙事要饱含情感 [2013-06-16] [阅读次数:656] 高考作文抢分攻略：第六讲写人叙事要饱含情感周道宝【得分点】一、饱含情感于细节描写中二、饱含情感于褒贬用词中三、饱含情感于情景烘托中四、饱含情感于矛盾冲突中五、饱含情感于直抒胸臆中【片段一】饱含情感于细节描写中 2012年高考上海考生高分作文《温馨的微... 『阅读全文』... 高考作文指导系列（三）写人要写出人物的境界 [2013-06-16] [阅读次数:490] 高考作文抢分攻略：第三讲写人要写出人物的境界周道宝【得分点】一、生动描写出境界二、先抑后扬出境界三、时代元素出境界四、主次衬托出境界五、正反对比出境界【片段一】生动描写出境界 2012年高考全国卷考生高分作文《放下顾虑》片段：五月，公园。春... 『阅读全文』... 高考作文指导系列（二）写人要写出个性 [2013-06-16] [阅读次数:945] 高考作文抢分攻略：第二讲写人要写出个性周道宝（邮编223900，江苏省泗洪中学师资处）得分点： 1、肖像描写出个性 2、动作描写出个性 3、语言描写出个性 4、心理描写出个性 5、细节描写出个性【片段一】肖像描写出个性 A.考生作文《又见炊烟》片段： ... 『阅读全文』... 三个利用提升口语交际课的效益 [2013-05-16] [阅读次数:715] 作者姓名王开俊学校名称贵州省都匀市奉合中心学校课题组成员姓名学校地址贵州省都匀市奉合乡联系电话固定电话： 8527024 &n... 『阅读全文』... 《炮兽》人物形象及场景赏析 [2013-03-04] [阅读次数:8304] 小说介绍场景: 第一场景(从开头到"仿佛两只铁锤轮流在敲打")炮兽肆虐,惊心动魄. 第二场景(从"突然间"到"把舵索的……青铜脖子上")人兽大战,紧张激烈. 第三场景(从"斗争结束了"到结尾) 赏功罚罪,跌宕起伏. 雨果在著名的《克伦威尔·序》中写道:"丑就在美旁边,畸形靠近着优美,丑怪藏在崇高的背后,美与恶... 『阅读全文』... 语言中的人物形象——以《林黛玉进贾府》为例 [2013-01-23] [阅读次数:1099] 在现代文阅读中，不仅仅是对文章写作技巧、知识内容的把握，还需要做到品文与品人的兼顾。我们都知道，文学是语言的艺术。在塑造人物形象上，语言是塑造人物形象的最重要的表现手段。教学文学作品，需要通过语言的把握去分析人物的形象。下面我就以经典名著《林黛玉进贾府》为例，来简单地谈一谈这... 『阅读全文』... 运用细节描写刻画人物形象作文指导(九年级下册) [2012-12-25] [阅读次数:11425] 运用细节描写刻画人物形象教学目标： 1、结合实例温习有关写作知识。 2、借助发展性评价层级表进行恰当评价和较准确分析。 3、根据所学的策略和方法进行升级修改。课前准备： 1、学生写一个自己班级同学或任课教师的细节的小片段。 2、下发�... 『阅读全文』...
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