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21.书戴嵩画牛

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2025高考作文押题：成长与想象力 [2025-04-23] [阅读次数:398] 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。有人感慨，这个世界是属于那些敢于大胆想象的人。而环顾当下，也有人发出感叹——成长最大的悲哀，是失去了想象力。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于... 『阅读全文』... 2025年高考作文押题：明者因时而变的实践智慧 [2025-03-09] [阅读次数:191] 一、作文题目及材料阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：“明者因时而变，知者随事而制。”——《盐铁论》材料二：近年来，随着科技的飞速发展，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。从线上购物到移动支付，从智能家居到共享经济，每一项新技术的出现都在改变着我们的生活。同时，... 『阅读全文』... 她比想象还要坏——2023年高考作文现场阅卷有感 [2023-06-25] [阅读次数:150] 浙江省瓯海中学冯建勇近作爱玩标题党，或标新立异，如媚眼一抛，摇曳你心神；或含蓄悬念，贪求“留白”之妙；当然，多数扣话题，讲究一箭穿心，稍玩味文字，营造一点趣味。 “她比想象还要坏”，内容无关美女少妇，主体实为考场作文，以“她”为主语，凸显我之亲近之心；“坏”字真切，似打... 『阅读全文』... 2022年中考专题训练：想象作文（参考例文） [2022-03-20] [阅读次数:207] 月球之旅 2026年，28岁的我。啊，八月二十六号！我的脸上挂着微笑。可是，我突然担心起来，那就是安全问题，会坠落？如果氧气泄漏？那再如果…我的脸上掠过了一丝不安。我的心里像揣了只小兔子似的，很不安静。上了火箭，我一会儿看书，但就是不能集中精力干一件事情，两点三十分... 『阅读全文』... 2022年中考专题训练：想象作文 [2022-03-20] [阅读次数:726] 下面提供了 A、B、C 三组事物。发挥想象，选择其中一组编写一个童话故事，并自拟题目。（500 字左右） A 组：椅子凳子黑板扫帚 B 组：老虎兔子乌龟长颈鹿 C 组：小草 ... 『阅读全文』... 议论文辩证分析方法论之矛盾论、实践论与辩证唯物主义认识论 [2022-04-15] [阅读次数:686] 文/尹瑞文事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾。矛盾就是对立统一。 1、对立所谓“对立”是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、趋势，又叫“斗争性”。“对立”也可以理解为差异、差别，如：每个人身上既有优点，又有缺点，优点与缺点是相互排斥、相互区别的，不是一个东西。需�... 『阅读全文』... 2022年高考语文作文时新素材：新时代变革性实践，实现中华民族伟大复兴 [2022-01-07] [阅读次数:694] 引言：历史洪流奔涌向前，总是一浪高过一浪。 2012年11月15日，刚刚在党的十八届一中全会上当选为中共中央总书记的习近平同志，在新一届中央政治局常委记者见面时庄严宣示，新的壮阔征程就此启航—— “我们的责任，就是要团结带领全党全国各族人民，接过历史的接力棒，继续为实现中华民... 『阅读全文』... 2022年高考作文风向标：关系型、思辨类作文审题新模式探讨与实践 [2021-12-19] [阅读次数:584] 一、2021年高考作文风向标：关系型、思辨类作文审题很重要 2021年全国高考，有8套试题，分别是全国全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷，以及自主命题的北京、天津、上海、浙江卷。其具体适用省份如下：全国甲卷：云南、广西、贵州、四川、西藏全国乙卷：河南、山�... 『阅读全文』... 《放飞思维的双翼——联想和想象》中考作文指导教学设计 [2021-08-18] [阅读次数:303] 课标分析：写作是中学语文课程的重要组成部分。《初中语文新课程标准》的写作总目标是“能具体明确、文从字顺地表述自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作”。《初中语文新课程标准》对写作有具体要求：多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达；能... 『阅读全文』... 2021学年七（下）第一单元写作《写出人物精神》写作实践及范文展示作文指导 [2021-03-05] [阅读次数:913] 七年级下册第一单元写作实践本单元的写作训练的主题是“写出人物精神”，要求我们把握人物外在特点和内在精神之间的关系，学习运用多种手法来表现人物精神。写作实践二生活中，我们难免会与人发生争论。有时候，只是两个人参与；有时候，则是数人参加。调动你的生活经验，以《争论》为... 『阅读全文』... 2021学年部编版八年级语文下册第一单元写作实践及范文指导 [2021-03-03] [阅读次数:1683] 本单元的写作训练的主题是“学习仿写”，要求我们能模仿、借鉴有关范文，仿写出相应佳作。原题再现 P24 写作实践三在众多表现亲情的散文中，《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感、模仿这两篇课文的写法，写一篇作文，题目自拟�... 『阅读全文』... 《想象类作文训练指导》教学设计 [2019-07-14] [阅读次数:496] 训练目标：掌握想像的有关知识。根据话题的需要，运用想像来组织材料，拓宽意境。做到想像丰富具体，合情合理，表达有序。掌握想像作文常见的构思形式。训练指导：一．想像，分再造想像和创造想像两种。再造想像，是根据语言的描述或图样的示意，在脑中... 『阅读全文』... 中考想象类作文写作技法指导 [2019-07-14] [阅读次数:554] 　　想象！乘一只贝壳游海底，捧一颗石子看大山，钻进历史的隧道探险，飞到未来的空间观光。古今中外，天上人间……无边思绪！这就是跨世纪人才所必须具备的思维素质——丰富的想象能力。　　同学们的作文要想从平淡无奇的“丑小鸭”升华为令人称道的“金凤凰”，就必须具有思接千载，视通万里的想象... 『阅读全文』... 中考想象类作文写作训练指导 [2019-07-14] [阅读次数:534] 一、要点梳理想象作文，顾名思义就是发挥丰富的想象力而写成的一种文章。爱因斯坦曾经说过：“没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。”想象力作文类命题的一个出发点也是想让同学们在这个最有朝气、最具想象力的阶段进行大胆的畅想。目前，想象类作文大体有这样几个方向：（一）... 『阅读全文』... 《如何写想象作文》名师教案 [2019-07-14] [阅读次数:527] [教学内容] 1.作文的想象技法； 2.运用联想和想象，丰富表达的内容； 3.想象作文的构思方法。 [作家范文]狗的驳诘我梦见自己在隘巷中行走，衣履破碎，像乞食者。一条狗在背后叫起来了。我傲慢地回顾，叱咤说：“呔！住口！你这势利的狗！” “嘻嘻... 『阅读全文』... 中考想象类作文范文三篇 [2019-07-11] [阅读次数:916] 夸父追日我是夸父。我在追赶太阳。　　小的时候就听长老们说过，太阳，天帝的儿子，这个伟大的神灵，是无人能赶上的。　　我不是平庸的人，我生来力大无穷，单手拔起一棵树是我幼时的玩法。太阳，我要打破你的神话。我要追上你。　　于是，我告别家乡，踏上向东的路途。　　我身强力壮，倍日�... 『阅读全文』... 高考想象类记叙文写作方法指导及范文 [2019-07-11] [阅读次数:498] 一、感情炽烈，取材生活一般地讲，记叙性散文的取材有三类：一类是取材于历史故事，学生穿越历史时空，在尘封的历史深处追寻那些能够体现文化底蕴、彰显人文精神的历史人物，捕捉那些旷古文明的碎片，在新的时代背景下，翻作新声，发掘其崭新的历史价值与意义。第二类是来源于现实生活的那些极能够触动... 『阅读全文』... 想象、看法类试题解答探秘(中考复习指导) [2019-07-11] [阅读次数:555] 想象看法类试题，是指阅读中的根据情景想象或对某个问题谈谈自己看法之类的开放性试题。这类试题的开放性是指解题思路的多元化和试题答案的多元化，不追求一种解题思路和唯一答案，允许学生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查学生语文阅读能力、分析理解能力、语言表达能力的同时，着重考查学生创新意识和创�... 『阅读全文』... 让我们“跨界学习”、“融通思维”——谈自然实践、自然文学的意义(教师随笔) [2019-05-16] [阅读次数:691] 广州市荔湾区“美华杯”科普阅读活动暨自然文学创作实践大赛已连续举办多届，逐步成熟，卓有成效，一定程度上开创了我区中小学科普阅读、自然文学教学的先河，引领了潮流。历届以来，我们开展活动、举办比赛的基本目的是一贯的，在此基础上，有所发展，有所提升。自科普阅读与自然实践、自然文学并轨以... 『阅读全文』... 写作小专题训练：发挥联想和想象(“假如我__________”)作文指导 [2017-07-28] [阅读次数:804] 文题展示： 1.请以“假如我__________ ”为题写一篇600字左右的想象作文。要求：将题目补充完整再作文。 2.故事新编。对我们熟悉的文学作品进行改遍，让它以新的面目出现。【写作导航】通常联想有以下几种方式：一、由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。&nb... 『阅读全文』... 《将国学经典渗入中职生职业养成教育的实践与研究》课题立项论证(教学论文) [2017-05-25] [阅读次数:615] 一、研究意义国学经典是几千年中华文化的载体，是中华文明的传承和结晶。新时期职业教育的实施使人们又重新开始了对国学经典教育的关注。在价值取向多元化、价值选择多样化的今天，将国学经典融入到课堂教学和学生活动中，不仅是“又红又专”的新时期职业教育的必然要求，也是陶冶学生情操、完善人格修为、提升师... 『阅读全文』... 新学期初三语文学习攻略：听课、朗读和想象 [2017-02-14] [阅读次数:462] 　　我们慨叹假期之短暂，学期之漫长的同时，也要坚信，步入新学期，踏上新征程，同样拥有新希望。正如朱自清先生所言“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。”所以无论是基础年级的同学，还是即将面临中考的同学，立足新学期，尽管轻松起航。　　诚然，同学们要从家中闲适的状态回到紧张的学... 『阅读全文』... 给你的文章插上想象的翅膀作文指导 [2016-12-02] [阅读次数:537] 缪加奇想象是一种能力，是一种品质、是一种素质，更是一种创造力，有了想象，有了不同以往不同他人的想象，你的文章就会插上翅膀，在写作的天空中自由地翱翔。一、无意想象：奇异、新鲜。无意想象也称不随意想象，它是没有预定目的，在一定的刺激影响下，不由自主地引起的想象。例如，我们看到天上的云... 『阅读全文』... 让美育的春风吹绿校园(德育实践案例) [2016-09-29] [阅读次数:1417] 广岩初级中学沈辉导言：古人常用风来比喻审美教育,说它像风一样无影无踪,像风一样强劲有力、不可抗拒。你看，春风一吹，大地复苏、万物萌动，草木皆绿，百花争艳。审美教育的春风，从四面八方吹来，让人吸进肺腑、渗入血液，从而使人感情得到陶冶、心灵得到净化，人品得到提高。我国近代教育家�... 『阅读全文』... 班主任实践工作的几点感悟 (教师随笔) [2016-09-07] [阅读次数:1109] 常听老师们说：当老师真累。当班主任更累。回首这两年的班主任工作，的确感到当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么经验可谈,或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，和大家交流一下：感悟一：把赞美还给学生。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养�... 『阅读全文』... 例说作文教学如何培养创造性联想想象能力 [2016-06-20] [阅读次数:911] 例说作文教学如何培养创造性联想想象能力田恒民（安徽省蚌埠市固镇县石湖中学，tianhengmin@sohu.com）摘要：想象力比知识更重要。想象能促使人的心理活动丰富和深化，能促使人创造性地进行各种实践活动，有助于调节人的情感和意志。想象是智慧的翅膀，可以使人“思接千载，视... 『阅读全文』... 语文教学过程中，对学生想象力的培养 [2016-05-23] [阅读次数:748] 想象力比知识更重要，这是世界巨匠爱因斯坦的结论：“因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着社会的进步。”在2011版的《语文课程标准》中也明确提出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能训练，让学生打好扎实的语文基础。尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲，发展学生的思维，培养... 『阅读全文』... 群众路线教育实践活动教研教改整改方案 [2016-05-04] [阅读次数:442] 本学期教学已接近尾声，实验中学的教育教学工作按学期初制定的相应计划有条不紊的进行，在党的群众路线的教育实践活动中，关于教研教改方面各位教师提出了具体的意见和建议，随后我和路校长以及六个教研组长和各学科的骨干教师进行了整理和再研究，再研讨，制定了如下的整改方案。一、指导思想高举中国特色... 『阅读全文』... 大一新生社会实践调查报告 [2016-03-02] [阅读次数:668] 首先，我觉得对于初步人大学的我们来说有这么一个社会实践还是挺有意义的，毕竟对于初步步入社会的我们这是不可或缺的一堂课，也是我们在学校里根本无法学到的一节非常有意义的课，我们应该尊重并且完成这一作业。一）前言：作为一名大一新生，对缤纷多彩的大学生活充满了好奇。在�... 『阅读全文』... 让革命故事在学生成长中荡漾——综合性实践活动的开展 [2015-12-31] [阅读次数:619] 为构建学生的多元化成长课堂，我在组织学生教学第六单元走进“八一”壮歌的教学情境中，进行了综合性实践活动的开展：首先是通过组织对毛主席在红军长征时写下的七律诗《长征》为开启篇，让学生在学习中闪现具体的红军过长征的“翻越五岭山”、“疾跨乌蒙山”、“飞夺泸定桥”、“巧渡金沙江”的情景，在活动�... 『阅读全文』... 海阔凭鱼跃天高任鸟飞——浅谈职教语文综合实践活动课的设计 [2015-11-12] [阅读次数:660] 镇安县职业高级中学兰琳内容提要：针对中职业生不爱学语文、不会学语文的现状，我选择以“解放兴趣”为核心的语文综合实践活动课为突破口，把激发学习兴趣、调动学习积极性作为每节语文课的首要任务，从课程资源与学生实际出发，精选内容，变通形式，让学生真正成为语文学习的主人，尽快适应就�... 『阅读全文』... 中考作文复习训练提纲第一到四讲(审题和立意、选材与剪裁、构思和创新、联想和想象) [2015-10-27] [阅读次数:1082] 第一讲审题和立意一：训练目的凡文皆有题，命题作文必须切合题意。因此，在动笔之前一定要认真审题，谨慎立意。这是关系到文章成败的第一件大事，容不得丝毫粗心大意。审题的关键在于完整地理解题意，仔细分析题目的要求，要看到“标题”对文章既有限制的一面，又有不加限制的一面�... 『阅读全文』... 语文综合实践活动“微课”研究 [2015-10-08] [阅读次数:864] 语文综合实践活动“微课”研究岐山职业技术教育中心巨有峰一微课研究（一）“微课”缘何来学校的主要工作和教学活动，是以上课作为主体，上课是学校日常教学工作的核心。在经典教学论的学术专著中，对“课”的定义是：“课是有时间限制的、有组织的教学过程的单位... 『阅读全文』... 《农村初中真、诚、信学校管理模式的设计与实践》方案 [2015-09-12] [阅读次数:498] 《农村初中真、诚、信学校管理模式的设计与实践》方案临岐中学课题研究小组童纪华方光辉郑晓军方树根范有生鲁双位王志杰叶晓军余正凡方光尧方志平胡新华鲁卫军程朝文 ... 『阅读全文』... 谈谈我对参与式语文教学设计实践的认识和思考 [2015-09-09] [阅读次数:430] 参与式教学是在“以学生为中心，以活动为主，共同参与”的理念指导下，强调在教学中体现学生的主体地位的教学组织形式，充分调动学生的积极性，创造民主平等的学习氛围，提高学生自主学习和独立思考的能力。参与式教学是一种知识、思维、能力和情感的沟通现象，教育者与被教育者的关系是交互主体的伙伴关系。受教育者... 『阅读全文』... 我对张万国老师班级管理策略的一次成功实践(教师随笔) [2015-08-13] [阅读次数:915] 清镇三联学校胡海云张万国老师，全国知名班主任，教育部“国培计划——中小学骨干班主任教师培训项目”的教学与指导工作者之一。我看完他的《班级管理的创新与跨越——CI策略化的班级文化建设范式》一书后，心痒痒的，跃跃欲试，恨不得马上有机会学以致用。机会终于来了。2015年五�... 『阅读全文』... 博客在教学实践中的应用 [2015-05-13] [阅读次数:445] 博客在教学实践中的应用大厂二中郭峰摘要：本文介绍了博客以及利用博客在教学中的优势，利用博客教学能提高教与学的效率，为学习提供一个平台。教师利用博客把所教内容，教学感受等记录、分享。学生利用博客交流沟通，积累知识。博客是互联网2.0下的产物,它的出现对以往的传播模式带来了很大冲击,它�... 『阅读全文』... 高中语文教学中应用开放性理念的实践分析 [2015-05-11] [阅读次数:375] 高中语文教学中应用开放性理念的实践分析甘肃省陇南市武都第二中学赵斌【摘要】目前随着教育事业的深入发展,导致传统的教学方法和理念已经无法满足学生的求知需求,进而使得教学沿着开放性发展成为了必然和时代主流｡基于此,本文将详细探讨开放性理念在高中�... 『阅读全文』... “先学后教”实践与反思 [2015-03-19] [阅读次数:422] “先学后教”实践与反思传统的语文教学，老师的“一言堂”使学生处于被动接受的地位，这势必形成学生难学、教师难教的两难的局面。怎样在新课程标准理念下来进行“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”呢？学生的学习过程只有通过亲身体验，才能最终有效地完成。本学期，�... 『阅读全文』... 语文教学中“先学后教”的实践与反思 [2015-03-19] [阅读次数:1168] 语文教学中“先学后教”的实践与反思传统的语文教学，老师的“一言堂”使学生处于被动接受的地位，这势必形成学生难学、教师难教的两难的局面。怎样在新课程标准理念下来进行“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”呢？学生的学习过程只有通过亲身体验，才能最终有效地完�... 『阅读全文』... 《综合高中语文课程与信息技术的整合实践》课题研究报告 [2015-03-08] [阅读次数:573] 2014年，我校综合高中校区经过近一段时间的酝酿准备，在高一年级开始了《综合高中语文课程与信息技术的整合实践》校本实验课。在近一年的时间里，高一老师边学习边探索，结合语文学科的特点，积极探索语文学科与信息技术的整合之路，收获了一定的喜悦，也进行了有益的反思。一、我们的实践（一）借助学校计... 『阅读全文』... 荔湾寻踪----荔湾古桥今与昔(课本内综合实践活动) [2015-01-21] [阅读次数:845] 说明：这是课本内综合实践活动之一，主题是探寻本土文化风情。为此，几位老师带领学生到广州西关调查桥梁的今昔变化，以此为切入点，进行语文学习，并写下了调查报告。荔湾寻踪（三）荔湾桥梁今与昔若要说荔湾桥梁的今昔，得先说广州荔湾的来历。广州自秦汉以来就是岭南政治、经济、... 『阅读全文』... 强化班级管理工作的实践心得 [2014-12-14] [阅读次数:453] “学校无大事，处处有教育”，在班级管理中，我很注重班级建设给学生带来的影响。在班级建设中搞好班级管理工作，就必须搞好班风建设，而要形成良好的班风，就必须加强班主任教师自身素质的培养与提高，然后由教师带动和影响学生，从而提高学生的素质。下面是我工作中的几点体会和感受：　　首先，在多年�... 『阅读全文』... 想象思维的强化训练 [2014-11-23] [阅读次数:530] 1. 想象思维在人的精神文化生活中的作用作家、艺术家创作出优美的、震人心魄的作品，就需要发挥想象力，读者、观众欣赏作品，也需要借助想象力。如果作者和读者、观众的想象过程与结果吻合，产生了共鸣，就达到了理想的艺术效果。比如：读到读到苏轼的《念奴娇赤壁怀... 『阅读全文』... 社会实践心得 [2014-11-08] [阅读次数:407] 说时迟那时快，时光飞逝，一个学期又这样就过去了,尽管我愿不愿意。今年7月5号开始放暑假了，相比于高考完的师弟师妹们，这无疑是非一般的迟。面对着这迟来的暑假，我们在这之前已经做好了准备。有的选择了团体为期两周左右的支教活动，俗称传说中的‘三下乡’，它分为班级类、学院类、党委类，当中囊括了... 『阅读全文』... 《易经的智慧》之实践天道 [2014-11-03] [阅读次数:726] 《易经的智慧》第二十四集：实践天道《红楼梦》里有一句话：世事洞明皆学问，人情练达即文章。这句话概括了中国人千百年来的处世哲学。一个人生活在社会上，不仅要掌握书本上的知识和谋生的技能，更需要掌握为人处世的练达圆通。而《易经》中的覆卦所揭示的正是与朋友、同事、上司和平相处的方法，只有了解了... 『阅读全文』... “5421自主互助学习法”的探讨与实践教师随笔 [2014-10-20] [阅读次数:398] 课堂教学是新课程改革的基本途径，教师是实施新课程改革的关键因素。近年来，在求真务实、拼搏进取的精神指导下，市南中学积极探索出了一种新的课堂教学模式——“5421自主互助学习法”。其中，“5”是指把班级根据学生的综合发展状况分成五个平行组。“4”是依据学生的综合素质，实行A/B/C/D四级评价。“2”是�... 『阅读全文』... 初中语文教学多元评价的实践与思考 [2014-10-08] [阅读次数:480] 瓯海区丽岙华侨中学徐秀形摘要：初中语文小班化教学中的教学与评价是相辅相成的关系，为了能客观、全面地评价初中语文教学，笔者主要通过语文学习档案袋评价、实践活动评价、课堂观察评价、即时评价、家长观察评价、自测性评价等几种评价方式组成的多元评价体系的实践研究，力求对学生语文素养的原�... 『阅读全文』... 生本高效课堂作文教学实践 [2014-10-03] [阅读次数:672] 作文教学，是学生语文学习发展中最关键的环节，它关涉到学生语文综合能力的展示和运用。语文文字的学习和修炼，创作过程中能多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意，最终要能够表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，以文字的形式表现自己的个性特点。而以学生... 『阅读全文』... 小微信，大沟通——网络环境下的班主任对青少年思想道德教育的探究与实践 [2014-09-30] [阅读次数:1443] 瓯海区任岩松中学徐秀形【摘要】：21世纪，以计算机技术和网络技术为代表的信息技术，已渗透到社会的各个领域。微信是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式，代表着新的生活方式和新的工作方式，更代表着新的学习方式，已成为团队之间越来越盛行的沟通工具。在这样的形势下，发挥微�... 『阅读全文』...
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