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记叙文描写人物的七大技巧作文指导(七年级) [2023-03-18] [阅读次数:60] 描写人物的七大技巧 1、先抑后扬 2、侧面烘托如通过描写旁人的语言、态度、神情、动作、心理等来侧面衬托主人公的形象，或用环境描写烘托人物心理。 3、利用矛盾冲突凸显人物形象有缺点的奶奶就不是疼爱我们的好奶奶吗？有缺点的爸爸就不是爱我们的爸爸吗？有缺点的老师，�... 『阅读全文』... 中考作文记事写人技巧之线索 [2021-08-18] [阅读次数:241] 一线串珠，线索清楚什么是线索? 线索可以是某一事物、某一人物、某种感情等等。运用线索是以某个事物等将文章的材料组织和串联起来,并贯穿于全文始终的一种写作技法。线索的作用能把文章中表达的思想内容贯串起来，组成一个整体。（使文章条理清楚，文脉贯通）你能... 『阅读全文』... 2021年新高考卷Ⅱ作文（1）“写人与做人”点评及审题 [2021-06-13] [阅读次数:959] 2021年新高考卷Ⅱ作文：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（唐光雨漫画作品，有改动） [注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，�... 『阅读全文』... 2021年新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”审题立意及范文过 [2021-06-10] [阅读次数:2693] 2021年高考语文新高考Ⅱ卷作文原题（适用地区：海南、辽宁、重庆）阅读下面的材料，根据要求写作。唐光雨漫画作品，有改动 [注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。 ... 『阅读全文』... 描写人物动作的优美句子好段落(作文素材) [2017-09-07] [阅读次数:1243] 　　1、她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。　　2、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。　　3、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，�... 『阅读全文』... 描写人物神态肖像的词语句子段落大全(作文素材) [2017-02-11] [阅读次数:875] 阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。看到小牛犊醒过来了，他心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头... 『阅读全文』... 一波三折写人记事作文指导 [2016-12-29] [阅读次数:963] 【典例赏析】爸爸是个男子汉　爸爸的单位倒闭了，为了生活，爸爸和二叔办起了明富鞋业公司。爸爸把所有的存款都拿出来买地，砌房子、搞装修、绘图纸，有时竟一连好几天都不回家。工夫不负有心人，爸爸终于把公司办起来了，而且效益还不错。　　天有不测风云。一个星期六的晚上，我们全家正在吃晚饭。�... 『阅读全文』... 写人作文写法详解—写不同职业的人作文类型作文指导(七年级下册) [2015-12-30] [阅读次数:476] 写人作文写法详解—写不同职业的人作文类型一、写不同职业的人的作文类型　　1.观察不同职业的人的工作，提高观察能力；　　2.通过对不同职业的人的描写，表现他们的敬业精神；　　3.通过观察和接触不同职业的人，学习他们的优秀品质。二、写不同职业的人的参考题目　　1.《马路清扫工... 『阅读全文』... 写人作文写法详解—写同学的作文类型作文指导(七年级下册) [2015-12-30] [阅读次数:485] 写人作文写法详解—写同学的作文类型　一、写同学朋友的作文类型　　1.写同学朋友的肖像；　　2.写同学朋友的一个特点或一个好的品德；　　3.写同学朋友与“我”的友谊；　　4.写同学朋友对“我”的教育或启示。　　二、写同学朋友的参考题目　　1.《我的同学》　　2.《五双... 『阅读全文』... 写人作文写法详解—写父母的作文类型作文指导(七年级下册) [2015-12-30] [阅读次数:474] 写人作文写法详解—写父母的作文类型写人作文写法详解—写父母的作文类型　　一、写爸爸妈妈的作文类型　　1.写爸爸妈妈的肖像；　　2.写爸爸或妈妈的性格特点；　　3.写爸爸或妈妈的一件事情，来表现他的思想品德；　　4.写我与爸妈之间发生的事情，来表现父母的爱子亲情；　　5... 『阅读全文』... 写人作文写法详解—写老师的参考开头作文指导(七年级下册) [2015-12-30] [阅读次数:520] 写人作文写法详解—写老师的参考开头写人作文写作详解—写老师作文类型　　一、写老师的作文类型　　1.描写老师的外貌，要求抓住老师的外貌特点；　　2.通过记叙一件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质；　　3.通过记叙一两件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质。写人作文写法详... 『阅读全文』... 写人作文写法详解—写长辈亲人作文类型作文指导(七年级下册) [2015-12-30] [阅读次数:431] 写人作文写法详解—写长辈亲人作文类型一、写长辈亲人的作文类型　　1.写长辈亲人对自己的关心和爱护；　　2.回忆长辈亲人对自己的关怀；　　3.表达自己对长辈亲人的尊敬和怀念。二、写长辈亲人的参考题目　　1.《奶奶》　　2.《记一个爱我的人》　　3.《一个值得回忆的人》... 『阅读全文』... 写人记事要点波澜（误会法）(人教版九年级总复习作文指导) (高一) [2014-11-10] [阅读次数:1080] 一导入新课地球仪为什么是歪的　　督学到学校视察，见教室里有个地球仪，就问学生甲：“你说说看，这地球仪为什么会倾斜２３．５度呢？” 　　学生甲惶恐地答：“不是我弄歪的。” 　　督学摇摇头，转问学生乙。学生乙双手一摊，说：“您也看见，我是刚刚才进来的。” 　　督学疑惑地询�... 『阅读全文』... 第一讲：怎样描写人物的外貌 [2014-11-06] [阅读次数:939] 第一讲：怎样描写人物的外貌一、概念人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌（面容长相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着（穿着打扮）和表情（喜、怒、哀、乐）。二、方法怎样才能写好人物的外貌呢？ �... 『阅读全文』... 写人写事的通用的精彩开头和结尾作文指导 [2013-11-25] [阅读次数:15158] 一、亲情： ①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。 ②母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。 ③母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚�... 『阅读全文』... 高考作文指导系列（六）写人叙事要饱含情感 [2013-06-16] [阅读次数:614] 高考作文抢分攻略：第六讲写人叙事要饱含情感周道宝【得分点】一、饱含情感于细节描写中二、饱含情感于褒贬用词中三、饱含情感于情景烘托中四、饱含情感于矛盾冲突中五、饱含情感于直抒胸臆中【片段一】饱含情感于细节描写中 2012年高考上海考生高分作文《温馨的微... 『阅读全文』... 高考作文指导系列（三）写人要写出人物的境界 [2013-06-16] [阅读次数:460] 高考作文抢分攻略：第三讲写人要写出人物的境界周道宝【得分点】一、生动描写出境界二、先抑后扬出境界三、时代元素出境界四、主次衬托出境界五、正反对比出境界【片段一】生动描写出境界 2012年高考全国卷考生高分作文《放下顾虑》片段：五月，公园。春... 『阅读全文』... 高考作文指导系列（二）写人要写出个性 [2013-06-16] [阅读次数:908] 高考作文抢分攻略：第二讲写人要写出个性周道宝（邮编223900，江苏省泗洪中学师资处）得分点： 1、肖像描写出个性 2、动作描写出个性 3、语言描写出个性 4、心理描写出个性 5、细节描写出个性【片段一】肖像描写出个性 A.考生作文《又见炊烟》片段： ... 『阅读全文』... A born teacher（写人物作文范文） [2011-10-14] [阅读次数:398] A born teacher ——广东东莞光明中学高一（8）班毛宗泽诗人气质温文尔雅，正正堂堂；桥架鼻梁，满面红光。一看就知道我们的语文老师是一个读书人。可不，第一堂课他奉献给我们的就是一首诗：一字一句一篇或说或写或念 ... 『阅读全文』... 关于描写人物神态的成语 [2011-03-23] [阅读次数:27167] 意气自如比喻遇事神态自然，十分镇静。同“意气自若”。似醉如痴犹如醉如痴。形容神态失常，失去自制。如醉如狂形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。如痴如狂形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。同“如醉如狂”。丰度翩翩丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态�... 『阅读全文』... 记叙文训练一：写人与选材——生活化、细节化、情感化(人教版高三) [2010-10-14] [阅读次数:2857] 导入：现在我们要相信，不论什么人都能写文章。车间里的工人能写文章，田亩里的农人能写文章，铺子里的伙计，码头上的装卸工，都能写文章：因为他们各有各的生活。——叶圣陶生活犹如源泉，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼泼地昼夜不息。——叶圣陶生活的珍珠需要我们发现的慧眼，需要我们采撷与编织�... 『阅读全文』... 描写人物写作指导(人教版七年级必修教学论文) [2010-06-12] [阅读次数:1372] 描写人物写作指导陕西勉县杨家山中学：戚继祥 &n... 『阅读全文』... 写人要凸显个性(人教版高一必修) [2007-10-05] [阅读次数:1747] 一、片段练习小小女孩（人性的闪光与泯灭）蒙蒙细雨。公园内，一个穿着洁白小天鹅裙的女孩挣脱爸爸的手向前跑去。她停在一摊污水前，从水里捡出两角钱。污水湿了她的小手，污水脏了她的白裙。“阿姨，阿姨，您的钱！”她叫着，几步跑到一位妇女身旁，仰起秀丽的小脸，甜甜地笑着。那妇女看了看那被... 『阅读全文』... 摔跤之后——评2007年陕西高考作文题(网友来稿) [2007-06-12] [阅读次数:853] 陕西省勉县一中杨晓华　今年考的是看图作文：光滑平整的室内磁砖地面上,左下方一个小孩误踩一块西瓜皮，跌坐地上，看似无关痛痒。然而，却惊动了家庭、学校和社会：画面正中上方有三个人，分别举着代表“家庭、学校和社会”的牌子，他们全都躬下腰来，满含关切地齐声发问；“出事了吧！”这三方面的莫名惊诧与... 『阅读全文』... 用爱心谱写人生的乐章——浅谈如何做一名优秀的人民教师(网友来稿) [2005-09-05] [阅读次数:5144] 丹中语文组江涓教师是一个平凡的职业，教育是一个伟大的事业。无论是古代“有教无类，因材施教”的伟大的教育家、思想家孔子，还是“捧着一棵心来、不带半根草去”的人民教育家陶行知先生，亦或是一生从教，有着传奇色彩的中国当代教育改革家魏书生老师，他们无一不是凭着一颗“爱心”来奏响生命的乐章，在... 『阅读全文』... 学写人物出场(网友来稿) [2004-11-14] [阅读次数:1055] 江西省清江中学李弗不在文艺作品中，人物的出场，是塑造人物的最初起点，是在读者“空白”的脑海中，打下的第一个烙印。它好像早晨森林中响起的第一声鸟鸣，划破了沉寂，引起入林者的注意，使你非顺着声音窥视这鸟的全貌不可。然而遗憾的是，我们好多同学似乎不太注重人物的出场，在他们的作文中，或是自己站... 『阅读全文』... 立足生活书写人生——新课程理念下体验性作文教学的尝试(网友来稿) [2004-10-29] [阅读次数:2651] 陈耀武论文摘要：“体验”是指在实践中认识事物；亲身经历体验生活。它是指主体借助经验运用直觉，通过感悟来理解外物时所感受到的心灵震颤。体验性作文教学，就是在教学中积极创造现实的情境，使学生真切体验教学的内容，根据实际的写作要求把握写作要点，培养学生实际的操作技能，以获得更好的教学效果。 ... 『阅读全文』... (阅读写人记事类文学作品要)留意寻常细节(网友来稿) [2004-09-04] [阅读次数:861] 湖南永州八中周志恩阅读写人记事类文学作品，要想使作品中的人物变得鲜活灵动，血肉丰满，给你留下挥抹不去的深刻印象，你必须洞悉人物的性格、心态，与人物同悲欢，共呼吸。这就要求在阅读过程中，你非得留意作品中的寻常细节不可。因为细节是人物情感的自然流露，人物心态的真实透露，是窥视人物性格的�... 『阅读全文』... 怎样描写人物的外貌 [2001-08-30] [阅读次数:40178] 一、指导：　　　　　　　　　　 E 　人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌（面容长相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着（穿着打扮）和表情（喜、怒、哀、乐）。... 『阅读全文』... 叙事写人具体生动——中考记叙文复习指导 [2001-08-23] [阅读次数:3518] 安徽省潜山中学伍秀来纵观历年来全国各省市中考作文试题，可以看出，记叙文考题占绝大多数。为有效组织记叙文写作复习，我们有必要—— 一、明确要点，辨明误区记叙能清楚完整，详略得当；描写能具体生动，这是写作记叙文的基本要求。把人物的经历和事物发展变化的过程表述出来，这就是记叙。记叙... 『阅读全文』... 循规律善引导巧渗透━━《写人的外貌》教学评析 [2001-05-04] [阅读次数:810] 教研室张佐才　　彭文冲老师这一节课，能较好地体现“目标教学”的基本模式，即前提测评━━展标定向━━导学达标━━检测目标。　　布鲁姆认为：有效的教学始于知道希望达到的目标是什么。可见，教学目标是决定整个课堂教与学的指针，对教与学有明确的导�... 『阅读全文』...
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