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◆《每逢佳节倍思亲》教学反思 (苏教版三年级上册) [2018-12-08] [阅读次数:18]
◆确实应该开展节俭教育 (教师随笔) [2016-05-15] [阅读次数:165]
◆国旗下讲话稿——《珍惜生命中的每一天》 (一年级师生演讲稿) [2016-03-02] [阅读次数:20]
◆让每个学生都有刻骨铭心的体验 [2015-06-16] [阅读次数:144]
◆让每一个学生变成“爱说话”的孩子教师随笔 [2015-06-09] [阅读次数:319]
◆每一位孩子都有一双会飞的翅膀教师随笔 [2015-03-05] [阅读次数:336]
◆生成，让课堂更精彩 [2014-11-22] [阅读次数:701]
◆做好课前准备，提高课堂效率 [2014-11-05] [阅读次数:408]
◆利用课文空白训练学生写作能力 [2014-11-04] [阅读次数:129]
◆国旗下讲话---每天问一问自己 (一年级师生演讲稿) [2014-09-13] [阅读次数:1067]
◆雨中这堂课•道不尽的感谢(教师随笔) [2014-08-11] [阅读次数:170]
◆《养成好习惯，走好每一步》 (二年级下册师生演讲稿) [2014-05-28] [阅读次数:276]
◆如何写好考试质量分析教师随笔 [2014-03-20] [阅读次数:403]
◆做回孩子——关于如何做好课堂纪律教师随笔 [2013-12-30] [阅读次数:355]
◆让识字变得快乐——《操场上》教学反思 (二年级上册) [2013-11-04] [阅读次数:198]
◆如何控制课堂可能有效(一年级班级工作日记) [2013-10-20] [阅读次数:1256]
◆以学生个体发展为本用好课堂教学评价语言 [2013-07-04] [阅读次数:344]
◆二年级语文下册每课词语整理 [2013-07-04] [阅读次数:943]
◆每颗星星都是光亮的——班主任工作有感班级工作日记(六年级) [2013-05-20] [阅读次数:649]
◆用宽容为学生擎起一片蓝天 ——我的班级管理法宝 [2013-04-20] [阅读次数:413]
◆让课堂闪烁人文的光芒 -----听名师课后反思 [2013-03-16] [阅读次数:821]
◆以学生个体发展为本用好课堂教学评价语言 [2012-12-24] [阅读次数:242]
◆让课堂充盈浓浓的语文味——听特级教师吉春亚的课有感(网友来稿)(苏教版四年级下册) [2012-11-21] [阅读次数:254]
◆好课的标准 [2012-09-30] [阅读次数:146]
◆让每一个学生成为他们自己班级管理反思(六年级) [2012-09-10] [阅读次数:430]
◆利用课文“空白”训练学生写作能力 [2012-09-04] [阅读次数:315]
◆如何上好口语交际课 [2011-11-25] [阅读次数:12348]
◆好课，我们关注什么 (北师大版四年级第七册) [2011-10-02] [阅读次数:267]
◆让每朵花儿都享受阳光的温暖 ——听魏书生老师报告有感教师随笔 [2011-09-15] [阅读次数:414]
◆让课堂闪烁人文的光芒 (教科版五年级第九册) [2011-09-10] [阅读次数:253]
◆识字:让快乐相随 (人教版二年级第四册) [2011-04-26] [阅读次数:554]
◆每个孩子都是天使(教师随笔) [2010-12-09] [阅读次数:780]
◆利用课题学习略读课文——《千年梦圆在今朝》教后反思 [2010-12-01] [阅读次数:628]
◆让每次鼓励都是孩子正面成长 [2010-09-06] [阅读次数:432]
◆凝聚每份爱点燃颗颗心(教学论文) [2010-01-07] [阅读次数:599]
◆怎样的课才是一堂好课(北师大版五年级教学论文) [2009-10-27] [阅读次数:1449]
◆第九册造句练习指导（北京九年义务教育试用课本） [2009-10-04] [阅读次数:797]
◆教会学生做好课堂笔记 [2009-06-06] [阅读次数:1275]
◆让课堂书声朗朗 [2009-05-01] [阅读次数:842]
◆透过课堂看课改 [2009-04-23] [阅读次数:418]
◆让课堂“活而不乱” [2008-11-19] [阅读次数:444]
◆构建开放语文课堂课堂精彩飞扬 [2008-11-12] [阅读次数:382]
◆让课堂涌动生命潮流 [2008-11-12] [阅读次数:218]
◆让课堂“活而不乱”曹庄小学（杨红梅） [2008-11-10] [阅读次数:601]
◆让卡片为独立识字插上翅膀 [2008-11-06] [阅读次数:328]
◆让口语交际课堂活起来 [2008-11-05] [阅读次数:614]
◆怎样处理好课堂教学中三维目标之间的关系 [2008-10-27] [阅读次数:5652]
◆用“爱”去爱每一个孩子 [2008-09-04] [阅读次数:1065]
◆让导入充满智慧，让课堂富有灵性——浅谈小学语文课堂之导入(网友来稿) [2007-08-19] [阅读次数:2849]
◆读《好课是这样炼成的》有感(网友来稿) [2007-07-07] [阅读次数:1436]
◆追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二百三十七把握住每一个今天，因为今天最美丽(网友来稿) [2007-02-14] [阅读次数:1039]
◆弯柏树做扦担——浅谈如何利用快速作文促进学生素质全面提高(网友来稿) [2006-12-15] [阅读次数:476]
◆追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之七十九让阳光充实我们生活的每一分钟(网友来稿) [2006-09-19] [阅读次数:405]
◆追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之七十八让阳光照耀生活的每一个角落(网友来稿) [2006-09-19] [阅读次数:474]
◆追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之六十六让阳光洒满每一个角落(网友来稿) [2006-08-15] [阅读次数:467]
◆追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之六十八让每一片树叶都能接受到充足的阳光(网友来稿) [2006-08-15] [阅读次数:394]
◆让每一个学生抬起头来(网友来稿) [2006-06-28] [阅读次数:397]
◆生成，让课堂更精彩(网友来稿) [2006-05-18] [阅读次数:1512]
◆十二个教育哲理故事之一：“每桶四元”(网友来稿) [2006-04-13] [阅读次数:470]
◆如何让课堂更活跃(网友来稿) [2006-04-13] [阅读次数:541]
◆要在乎每一条小鱼(网友来稿) [2006-04-12] [阅读次数:336]
◆关注每一位学生(教师中心稿) [2006-01-19] [阅读次数:615]
◆让课堂书声朗朗——谈小学高年级语文教学中的朗读(教师中心稿) [2006-01-19] [阅读次数:1174]
◆“每周一句、每周一诗、每日一篇”读书积累计划(教师中心稿) [2006-01-19] [阅读次数:1313]
◆实：语文好课的首选(网友来稿) [2005-07-27] [阅读次数:667]
◆老师，你的语文课堂可有泪光闪烁(网友来稿) [2005-06-28] [阅读次数:741]
◆让课堂充满琅琅笑声(网友来稿) [2005-06-19] [阅读次数:705]
◆让阳光温暖每个孩子(网友来稿) [2005-05-24] [阅读次数:379]
◆延伸课堂课内外相结合发展学生语文能力(网友来稿) [2005-05-24] [阅读次数:269]
◆直面课堂看课改(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:263]
◆让课堂对话焕发生命活力(网友来稿) [2005-04-13] [阅读次数:339]
◆兴趣敲开学生学习语文的心扉(网友来稿) [2005-03-31] [阅读次数:271]
◆什么样的语文课才是一堂好课(网友来稿) [2005-03-30] [阅读次数:906]
◆让课堂“活而不乱”(网友来稿) [2005-03-30] [阅读次数:276]
◆让快乐超越课堂((网友来稿) [2005-03-20] [阅读次数:233]
◆让课堂因生成而美丽(网友来稿) [2005-02-20] [阅读次数:373]
◆念好课堂评价语言“三字经”(网友来稿) [2005-02-19] [阅读次数:364]
◆让课堂成为师生生命流淌的地方(网友来稿) [2005-02-05] [阅读次数:278]
◆每颗心灵都需要抚慰(网友来稿) [2005-01-05] [阅读次数:451]
◆让课堂成为创新的阵地(网友来稿) [2004-10-22] [阅读次数:1331]
◆让口语交际教学鲜活起来(网友来稿) [2004-06-04] [阅读次数:2217]
◆每天都有一个好消息(网友来稿) [2004-03-27] [阅读次数:1359]
◆开展课堂开放型教学　促进学生主体性发展(网友来稿) [2003-03-16] [阅读次数:4593]