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◆静候花开——用爱心播种爱心(教师随笔) [2020-03-06] [阅读次数:194]
◆小学语文病句修改指导(五年级) [2019-01-13] [阅读次数:72]
◆小学语文差异教学实践与策略 [2018-12-17] [阅读次数:82]
◆《金色的草地》课文原文阅读(部编本三年级上册) [2018-06-14] [阅读次数:78]
◆《可爱的草塘》教学反思(人教版五年级上册) [2017-05-02] [阅读次数:21]
◆冀教版小学语文第四册第七单元归类复习 [2017-04-27] [阅读次数:27]
◆冀教版小学语文第四册第六单元归类复习 [2017-04-27] [阅读次数:11]
◆冀教版小学语文第四册第五单元归类复习 [2017-04-27] [阅读次数:34]
◆冀教版小学语文第四册第三单元归类复习 [2017-04-27] [阅读次数:9]
◆冀教版小学语文第四册第一单元归类复习 [2017-04-27] [阅读次数:18]
◆冀教版语文下册第四册第二单元归类复习 [2017-04-27] [阅读次数:9]
◆冀教版语文第四册第八单元归类复习 [2017-04-27] [阅读次数:7]
◆小学各年级语文参考书目 [2016-10-23] [阅读次数:109]
◆凸显语文要素　明晰知识体系──谈2016年新人教版一年级课文阅读要求的层级序列(人教版一年级上册) [2016-09-12] [阅读次数:238]
◆《躺在春天的草地上》 (学生作文范文) [2016-03-30] [阅读次数:157]
◆小学生作文如何有文采作文指导(五年级总复习) [2015-06-03] [阅读次数:586]
◆注意语文中考丢分的不良习惯教师随笔 [2015-03-17] [阅读次数:149]
◆浅谈农村小学生课外阅读的策略教学总结(综和专题) [2014-11-18] [阅读次数:423]
◆护花使者——用心播散希望 (六年级班主任随笔) [2014-11-16] [阅读次数:385]
◆小学三年级作文教学四部曲作文指导(三年级上册) [2014-11-10] [阅读次数:580]
◆故乡的茶香味学生作文范文 [2014-11-05] [阅读次数:89]
◆与专家学者零距离接触，加快班主任专业成长的步伐 ——参加“班主任专业化”培训有感 [2014-10-08] [阅读次数:127]
◆小学三年级作文教学四步曲 [2014-03-04] [阅读次数:424]
◆用爱心播种，智慧耕耘 (二年级班主任工作总结) [2013-11-22] [阅读次数:337]
◆《我的伯父鲁迅先生》第一课时教学反思 (六年级上册) [2013-11-14] [阅读次数:989]
◆漫谈小学语文作业的布置安排 [2013-10-25] [阅读次数:289]
◆在一篇课文的教学中实现“先学后导”的策略 [2013-10-19] [阅读次数:185]
◆宽容学生的不完美班主任工作论文(五年级) [2012-10-05] [阅读次数:244]
◆春天在哪里（教师下水作文）作文指导(二年级第四册) [2012-03-19] [阅读次数:755]
◆复韵母ao、ou、iu教学反思 (一年级第四册) [2012-03-07] [阅读次数:3351]
◆巧用问句辅导，启蒙作文不再难 [2012-03-07] [阅读次数:503]
◆《丑小鸭》教学反思(人教版二年级第四册) [2011-12-13] [阅读次数:3949]
◆浅谈小学生的语感培养 (苏教版二年级第四册) [2011-12-07] [阅读次数:628]
◆民族的才是永恒的 ——规范语言文字的体会 [2011-11-29] [阅读次数:463]
◆作文自改"四步法"教案 [2011-11-09] [阅读次数:478]
◆快乐的假日小队学生作文范文(苏教版二年级第四册) [2011-08-05] [阅读次数:470]
◆怎样进行低年级的语文复习 (苏教版二年级第四册) [2011-08-05] [阅读次数:1996]
◆笨狼的形象备课资料(人教版二年级第四册) [2011-05-24] [阅读次数:184]
◆提高课堂教学有效性的策略 [2011-05-18] [阅读次数:83856]
◆识字:让快乐相随 (人教版二年级第四册) [2011-04-26] [阅读次数:554]
◆浅谈小学低年级学生合作小组建立的策略(网友来稿) [2011-04-08] [阅读次数:439]
◆教学计划 (S版二年级第四册) [2011-04-04] [阅读次数:432]
◆《字典大楼》课后反思 (北师大版二年级第四册) [2011-03-26] [阅读次数:348]
◆《不懂就问》教后反思 (北师大版二年级第四册) [2011-03-26] [阅读次数:353]
◆海湾小学民族寄宿制小学生作文教学的策略 (人教新课标六年级第十二册) [2011-03-24] [阅读次数:343]
◆在朗读、想象中创造 ——《歌唱二小放牛郎》教学谈(西师版二年级第四册) [2011-03-04] [阅读次数:214]
◆《装满昆虫的口袋》教学反思(西师版二年级第四册) [2011-03-04] [阅读次数:657]
◆《装满昆虫的口袋》教学反思(西师版二年级第四册) [2011-03-04] [阅读次数:273]
◆随文练笔：散文版《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(西师版二年级第四册) [2011-02-27] [阅读次数:521]
◆改写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(西师版二年级第四册) [2011-02-27] [阅读次数:758]
◆诵读、感悟、催生“离别情” ——听《黄鹤楼送孟浩然之广陵》有感(西师版二年级第四册) [2011-02-27] [阅读次数:368]
◆《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学反思(西师版二年级第四册) [2011-02-27] [阅读次数:441]
◆《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学反思(西师版二年级第四册) [2011-02-27] [阅读次数:293]
◆《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学反思(西师版二年级第四册) [2011-02-27] [阅读次数:325]
◆《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学反思(西师版二年级第四册) [2011-02-27] [阅读次数:250]
◆《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学反思(西师版二年级第四册) [2011-02-27] [阅读次数:235]
◆《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学反思(西师版二年级第四册) [2011-02-27] [阅读次数:240]
◆芬芳香自磨砺出 ——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学谈(西师版二年级第四册) [2011-02-27] [阅读次数:361]
◆在教学中以读书为主线的阅读过程怎样进行(西师版二年级第四册) [2011-02-27] [阅读次数:313]
◆《要是你在野外迷了路》教学反思(西师版二年级第四册) [2011-02-27] [阅读次数:878]
◆《池上》教学反思(西师版二年级第四册) [2011-02-27] [阅读次数:296]
◆《池上》教学反思(西师版二年级第四册) [2011-02-27] [阅读次数:278]
◆《池上》教学反思(西师版二年级第四册) [2011-02-27] [阅读次数:181]
◆《池上》教学反思(西师版二年级第四册) [2011-02-27] [阅读次数:194]
◆《池上》教学后记(西师版二年级第四册) [2011-02-27] [阅读次数:204]
◆《池上》教材简析(西师版二年级第四册) [2011-02-27] [阅读次数:254]
◆《池上》教学反思(西师版二年级第四册) [2011-02-27] [阅读次数:604]
◆培养学生由“学会”变为“会学” ——教学《谁跟小羚羊去避暑》有感(西师版二年级第四册) [2011-02-14] [阅读次数:502]
◆《谁跟小羚羊去避暑》教学设计之一(西师版二年级第四册) [2011-02-14] [阅读次数:392]
◆如何发挥学生的主体作用(西师版二年级第四册) [2011-02-14] [阅读次数:429]
◆如何体现学生的主体作用(西师版二年级第四册) [2011-02-14] [阅读次数:299]
◆如何培养学生的创新思维能力(西师版二年级第四册) [2011-02-14] [阅读次数:393]
◆《过生日》教学设计之一(西师版二年级第四册) [2011-02-13] [阅读次数:339]
◆《村居》教学建议(西师版二年级第四册) [2011-02-13] [阅读次数:367]
◆教学《村居》有感(西师版二年级第四册) [2011-02-13] [阅读次数:244]
◆课堂是谁的？(西师版四年级第四册) [2011-02-13] [阅读次数:292]
◆《咏柳》综合资料之二(西师版二年级第四册) [2011-02-13] [阅读次数:330]
◆《咏柳》综合资料之一(西师版二年级第四册) [2011-02-13] [阅读次数:355]
◆“二月春风似剪刀”中以什么比什么？(西师版二年级第四册) [2011-02-13] [阅读次数:337]
◆《咏柳》新传(西师版二年级第四册) [2011-02-13] [阅读次数:283]
◆意料之外的收获(西师版二年级第四册) [2011-02-13] [阅读次数:216]
◆基于INTRENET环境下的小学古诗教学 ——《咏柳》教学例谈(西师版二年级第四册) [2011-02-13] [阅读次数:461]
◆《湖》教学反思之二(西师版二年级第四册) [2011-02-13] [阅读次数:342]
◆《湖》教学反思之一(西师版二年级第四册) [2011-02-13] [阅读次数:694]
◆情景交融师生和谐感受“美好” ——《湖》的课后反思(西师版二年级第四册) [2011-02-13] [阅读次数:238]
◆识字教学中的“强调”(西师版二年级第四册) [2011-02-13] [阅读次数:284]
◆《我的伯父鲁迅先生》教学反思 [2010-12-09] [阅读次数:26807]
◆激发兴趣，循序渐进。——我的作文四步教学法(人教实验版教师随笔) [2010-10-17] [阅读次数:889]
◆修改病句(人教版备课资料) [2010-03-06] [阅读次数:1223]
◆阅读教学的“四步表演法”(网友来稿) [2009-12-28] [阅读次数:730]
◆坚持让作文不再难 [2009-06-28] [阅读次数:1124]
◆摆脱格式化禁锢，实施自由化作文策略 [2009-03-30] [阅读次数:542]
◆小学语文六年级修改病句（病因及例子）(网友来稿) [2009-02-07] [阅读次数:3443]
◆情感教育——点燃学生学习热情的不灭之火 [2008-11-07] [阅读次数:291]
◆谈学生的差异化发展(网友来稿) [2007-10-28] [阅读次数:1655]
◆小学语文第四册教材分析(网友来稿) [2006-06-16] [阅读次数:509]
◆我的集中突破式主动作文教学的产生和实践(网友来稿) [2006-05-05] [阅读次数:676]
◆教师，应是一个善于发现学生闪光点的伯乐(网友来稿) [2006-04-27] [阅读次数:724]
◆同种教材不同境界(网友来稿) [2005-12-07] [阅读次数:331]
◆从聋生的语言现状谈聋校低段语文教学的侧重点(网友来稿) [2005-06-11] [阅读次数:856]