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阅读理解题中如何准确理解词语的意义(四年级)
[2018-07-01] [阅读次数:2140]
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确实应该开展节俭教育 (教师随笔)
[2016-05-15] [阅读次数:165]
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教师国旗下讲话稿—《学会自护、自救,确保上下学安全》 (四年级师生演讲稿)
[2016-03-03] [阅读次数:81]
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小学生如何正确使用网络
[2015-06-14] [阅读次数:2044]
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识字教学要教给学生正确的方法
[2014-11-22] [阅读次数:137]
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想象力比“正确答案”重要(教师随笔)
[2013-11-14] [阅读次数:249]
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小学语文教师如何正确把握教材
[2013-06-05] [阅读次数:921]
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正确的表扬营造和谐的课堂氛围
[2012-11-26] [阅读次数:354]
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一年级学生正确、流利地朗读课文能力培养
[2012-11-25] [阅读次数:2133]
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精确定位,机智灵活——听江苏省特级教师李伟忠《临死前的严监生》随感
[2012-10-10] [阅读次数:441]
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谈谈如何让小学生明确学习目的
[2012-07-22] [阅读次数:1075]
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正确理解新课标,课堂教学求实效——谈小学语文课程改革中的问题及对策
(教师中心专稿)
[2010-08-29] [阅读次数:1481]
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准确把握教材编写意图有的放矢地进行课堂教学(网友来稿)
[2007-04-29] [阅读次数:907]
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新课堂数学教学设计需要确立的理念(网友来稿)
[2005-12-17] [阅读次数:544]
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处理好古今语法差异,正确理解诗意(网友来稿)
[2005-09-05] [阅读次数:656]
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怎样正确认识学生的逆反心理(网友来稿)
[2005-03-03] [阅读次数:286]
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正确地理解、把握教材,提高语文教学质量(网友来稿)
[2005-01-16] [阅读次数:397]
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正确对待表扬与批评
[2004-02-23] [阅读次数:3415]
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把握课程标准,确定活动形式——《春节知多少》教学案例
[2004-02-15] [阅读次数:1688]
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明确发展趋势,探询兴校之路(教师中心稿)
[2003-02-08] [阅读次数:1084]
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