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2020学年部编版小学六年级语文下册第六单元重点知识(毕业赠言示例) [2020-05-30] [阅读次数:99]
陆游《示儿》教学反思(五年级) [2019-10-07] [阅读次数:69]
部编版四年级语文上册第八单元《习作:我的心儿怦怦跳》例文展示 [2019-09-07] [阅读次数:1710]
部编版四年级语文上册第七单元《习作:写信》例文展示 [2019-09-07] [阅读次数:181]
部编版四年级语文上册第六单元《习作:多彩的活动》例文展示 [2019-09-07] [阅读次数:425]
部编版四年级语文上册第五单元《习作:生活万花筒》例文展示 [2019-09-07] [阅读次数:1542]
部编版四年级语文上册第四单元《习作:我和______过一天》例文展示 [2019-09-07] [阅读次数:7650]
《习作:写观察日记》例文展示(部编本四年级上册) [2019-09-07] [阅读次数:265]
《习作:小小“动物园”》例文展示(部编本四年级上册) [2019-09-07] [阅读次数:1064]
《习作:推荐一个好地方》例文展示(部编本四年级上册) [2019-09-07] [阅读次数:1045]
部编版二年级语文下册1-3单元会写字组词表、多音字、近义词、词句积累复习 [2018-04-23] [阅读次数:481]
部编二上语文第八单元学习提示(部编本二年级上册) [2017-11-28] [阅读次数:531]
小学生习作评价调查问卷 [2015-07-09] [阅读次数:716]
语文百花园五 教案示例 (S版四年级上册) [2014-01-13] [阅读次数:715]
球王贝利 教案示例 (S版四年级上册) [2014-01-13] [阅读次数:136]
2芦叶船教案示例 (S版四年级上册) [2014-01-10] [阅读次数:133]
绿叶的梦 教案示例 (S版四年级上册) [2014-01-10] [阅读次数:189]
提示字 教师随笔 [2013-12-22] [阅读次数:134]
小学语文总复习之字词句复习资料 [2013-06-08] [阅读次数:3814]
巧用问句辅导,启蒙作文不再难  [2012-03-07] [阅读次数:503]
珍惜生命关注安全关爱他人(征文)-----“一把椅子”的启示  [2011-04-14] [阅读次数:797]
《中国国际救援队,真棒!》教学反思之二 [2010-11-25] [阅读次数:2821]
《中国国际救援队,真棒!》教学反思 [2010-11-25] [阅读次数:488]
中国国际救援队,真棒!(教材分析) [2010-11-25] [阅读次数:630]
《中国国际救援队,真棒》教学反思 [2010-11-25] [阅读次数:7561]
描写人物的词句归类(人教版备课资料) [2010-01-11] [阅读次数:960]
“比较法”在词句教学中的运用(北师大版五年级教学论文) [2009-10-27] [阅读次数:697]
呈现个性课堂,展示原汁原味的语文 [2009-09-21] [阅读次数:520]
莘莘古诗词尽显四季美 [2009-09-21] [阅读次数:867]
一堂拼音课的启示 [2009-09-17] [阅读次数:705]
我们伴随校本教研成长——湖南湘乡育段示范学校语文组校本教研教学故事集锦 [2009-07-19] [阅读次数:988]
小学语文阅读教学多元展示材料初探 [2009-03-30] [阅读次数:710]
中国古代传统教育思想的辉煌和启示 [2008-12-01] [阅读次数:3741]
教育新启示 [2008-11-03] [阅读次数:906]
在阅读教学中充分展示学生学习个性——浅谈利用教材指导学生研究性学习(网友来稿) [2008-01-29] [阅读次数:1427]
语文课堂:学生展示自我的舞台(教师中心稿) [2006-01-19] [阅读次数:1325]
“未成年人思想道德建设示范校”申报材料 [2005-11-08] [阅读次数:1353]
合作学习对素质教育的启示(网友来稿) [2005-07-08] [阅读次数:659]
让语文实践活动展示学生的个性(网友来稿) [2005-07-08] [阅读次数:506]
让语文实践活动展示学生的个性(网友来稿) [2005-06-27] [阅读次数:563]
自主学习的启示(网友来稿) [2005-06-19] [阅读次数:378]
一节作业整理课的启示(网友来稿) [2005-03-10] [阅读次数:287]
不喜欢听示范课(网友来稿) [2004-10-30] [阅读次数:916]
“婴儿作文”的启示(网友来稿) [2004-06-04] [阅读次数:1162]
“好”的学生就是好——心理暗示对学生的作用(网友来稿) [2004-03-02] [阅读次数:1351]
合作学习启示录  [2003-12-21] [阅读次数:1776]
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