小学语文教学资源网 -- 教学论文搜索中心
您现在的位置：
小学语文教学资源网
→ [
备课中心
] → [
教学论文搜索中心
]
搜索关键词
"稀"
(关键词之间用逗号隔开)
◆
《青山不老》教学反思3则(六年级)
[2020-10-26] [阅读次数:87]
◆
《秋晚的江上》诗歌赏析(部编本四年级上册)
[2019-07-24] [阅读次数:2625]
◆
刘大白《秋晚的江上》诗歌解读及鉴赏(部编本四年级上册)
[2019-07-24] [阅读次数:9306]
◆
刘大白《秋晚的江上》赏析(部编本四年级上册)
[2019-05-29] [阅读次数:2580]
◆
部编版三年级语文上、下册教学重点梳理
[2018-11-17] [阅读次数:32]
◆
《公共汽车上》 (学生作文范文)
[2016-05-25] [阅读次数:129]
◆
《青山不老》评课记录 教学总结(六年级上册)
[2016-05-23] [阅读次数:227]
◆
《躺在春天的草地上》 (学生作文范文)
[2016-03-30] [阅读次数:157]
◆
一年级语上《人有两个宝》教学后记 教学反思(一年级上册)
[2015-12-10] [阅读次数:169]
◆
小学四年级主题班会——尊老、敬老、爱老 (四年级)
[2015-12-06] [阅读次数:373]
◆
《小珊迪》教学反思 (四年级下册)
[2015-10-21] [阅读次数:65]
◆
国旗下讲话稿《在理想的路上》 (四年级师生演讲稿)
[2015-10-15] [阅读次数:84]
◆
安全班会资料——防震自救小知识 (三年级)
[2015-09-14] [阅读次数:107]
◆
班会资料——防震知识 (三年级)
[2015-09-14] [阅读次数:58]
◆
“调味料”同学 学生作文范文
[2015-03-05] [阅读次数:67]
◆
巧抓低段“读写结合”生发点
[2014-11-05] [阅读次数:177]
◆
浅谈语文教材中儿歌的“韵”“节”“趣” ──兼谈人教版课标教材一年级上册中儿歌的教学处理问题
[2014-10-22] [阅读次数:154]
◆
《尊严》教学反思 (四年级下册)
[2014-04-22] [阅读次数:741]
◆
让识字变得快乐——《操场上》教学反思 (二年级上册)
[2013-11-04] [阅读次数:198]
◆
“大错不犯，小错不断”的转化技巧 德育论文(二年级上册)
[2012-11-25] [阅读次数:201]
◆
因生而异攻心为上——浅谈表扬与批评小学生的艺术
[2012-11-19] [阅读次数:689]
◆
五年级上、下册知识点 教学总结(五年级总复习)
[2012-10-26] [阅读次数:537]
◆
巧抓低段“读写结合”生发点
[2012-09-27] [阅读次数:759]
◆
为留守儿童打开隔代教育这道“屏障” 德育论文
[2012-05-08] [阅读次数:1585]
◆
简简单单教语文扎扎实实学汉字 ——以《操场上》为例谈“本色语文”的一点实践
[2011-12-02] [阅读次数:514]
◆
《池上》教学反思(西师版二年级第四册)
[2011-02-27] [阅读次数:296]
◆
《池上》教学反思(西师版二年级第四册)
[2011-02-27] [阅读次数:278]
◆
《池上》教学反思(西师版二年级第四册)
[2011-02-27] [阅读次数:181]
◆
《池上》教学反思(西师版二年级第四册)
[2011-02-27] [阅读次数:194]
◆
《池上》教学后记(西师版二年级第四册)
[2011-02-27] [阅读次数:204]
◆
《池上》教材简析(西师版二年级第四册)
[2011-02-27] [阅读次数:254]
◆
《池上》教学反思(西师版二年级第四册)
[2011-02-27] [阅读次数:604]
◆
关于“如何根据中心选取材料”的教学反思
[2010-12-09] [阅读次数:528]
◆
五年级语文上《七律·长征》教学反思
[2010-11-28] [阅读次数:496]
◆
我上《五花山》的教学反思
[2010-11-23] [阅读次数:1218]
◆
得鱼忘筌琅琅成韵——浅谈小学语文教学中的语感培养(苏教国标版教学论文)
[2010-10-20] [阅读次数:1010]
◆
中美教育比较——一个真实的故事
[2010-09-08] [阅读次数:316]
◆
抓“融合”点，彰显信息技术与小学语文教学整合的神韵(苏教版教学反思)
[2010-06-04] [阅读次数:1432]
◆
有整体才有生命——“有效教学目标整合”之我见(教学论文)
[2010-01-30] [阅读次数:587]
◆
预防孩子患上“电视病”(网友来稿)
[2009-08-04] [阅读次数:316]
◆
抓好“五个结合”培养写作能力
[2008-11-13] [阅读次数:296]
◆
“六结合”，让低年级阅读教学活起来
[2008-11-01] [阅读次数:425]
◆
说、演结合——进行低年级说话训练的有效途径(教师中心稿)
[2005-08-30] [阅读次数:610]
◆
让学生在课上“动”起来——也谈小语教材中实践因素的挖掘(网友来稿)
[2005-04-25] [阅读次数:229]
◆
让小学生作文插上“个性”的翅膀(网友来稿)
[2005-04-05] [阅读次数:448]
◆
“创新人才”的启蒙教育 ——在小语“四结合”教改实验中培养学生的创造思维
[2004-02-06] [阅读次数:933]
◆
让学生在课上“动”起来——也谈小语教材中实践因素的挖掘
[2003-01-26] [阅读次数:1823]
(关键词之间用逗号隔开)