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◆友谊诚可贵，生命价更高——读《夏洛的网》有感(五年级学生习作) [2021-04-21] [阅读次数:10]
◆《古诗三首：从军行、闻官军收河南河北、秋夜将晓出篱门迎凉有感》教学反思(五年级) [2020-03-29] [阅读次数:435]
◆何以懈怠？如何懈怠？(教师随笔) [2020-02-28] [阅读次数:128]
◆磨难是一种财富——读《草房子》有感(六年级习作) [2019-10-22] [阅读次数:25]
◆此处无声胜有声——读《中国儿童漫画与作文赏析》有感 [2019-07-12] [阅读次数:82]
◆感悟经典的魅力——听虞大明老师《在柏林》有感(部编本六年级上册) [2019-06-04] [阅读次数:744]
◆语文S版三年级下册期中复习资料 [2019-04-27] [阅读次数:56]
◆部编版二年级语文下册期中复习资料 [2019-04-26] [阅读次数:89]
◆2019部编版小学二年级语文下册期中复习资料 [2019-04-26] [阅读次数:124]
◆部编本二年级语文下册期中复习资料 [2019-03-18] [阅读次数:106]
◆部编版三年级上册语文期中复习资料（词语、古诗、日积月累、好词好句） [2018-12-26] [阅读次数:1103]
◆我和差生有个小秘密(教师随笔) [2018-12-19] [阅读次数:144]
◆执教《石头书》有感(苏教版三年级上册) [2018-12-07] [阅读次数:11]
◆《习作：我眼中的缤纷世界》观课有感(部编本三年级上册) [2018-07-26] [阅读次数:694]
◆铅华落尽始见真——观特级教师肖培东教《自己的花是让别人看的》有感 [2018-06-24] [阅读次数:240]
◆部编教材二年级下册语文期中复习资料 [2018-04-21] [阅读次数:588]
◆友谊诚可贵，生命价更高——读《夏洛的网》有感（读后感） [2017-10-15] [阅读次数:106]
◆对比“外貌”，凸显性格----教学《“凤辣子”初见林黛玉》有感(人教版五年级下册) [2017-04-21] [阅读次数:107]
◆怎样成为一名优秀的小学语文教师——听户晓婧老师和黄丽丽老师的课有感 [2016-11-06] [阅读次数:230]
◆《口语交际》编写的新突破──有感部编义务教育小学语文教科书《口语交际》设计(人教版一年级上册) [2016-09-11] [阅读次数:366]
◆二年级语文《纸船和风筝》有感教学反思(二年级上册) [2015-12-09] [阅读次数:127]
◆《中国梦》朗诵稿 (四年级) [2015-10-12] [阅读次数:256]
◆如何进行高效的小学语文阅读教学 [2015-03-22] [阅读次数:1127]
◆社会主义核心价值观有感学生作文范文 [2014-12-04] [阅读次数:1360]
◆聆听童喜喜老师报告有感教师随笔 [2014-11-27] [阅读次数:134]
◆真正的幸福，在于对平淡生活的热爱——读《时代广场的蟋蟀》有感(五年级教师随笔) [2014-11-16] [阅读次数:111]
◆五年级上册语文期中复习重点备课资料(人教版五年级上册) [2014-11-07] [阅读次数:628]
◆春风化雨桃李芬芳——读陶妙如《让爱智慧》一书有感 (三年级班主任工作随笔) [2014-11-02] [阅读次数:842]
◆与专家学者零距离接触，加快班主任专业成长的步伐 ——参加“班主任专业化”培训有感 [2014-10-08] [阅读次数:127]
◆情系山区教育，扎根三尺讲台——听徐柏琴老师实际报告有感(师德报告体会) [2014-09-22] [阅读次数:144]
◆历史不会欺骗——南京一日游有感学生作文范文 [2014-09-15] [阅读次数:75]
◆如何进行个性化作文评价 [2014-09-08] [阅读次数:483]
◆读《今天，我们怎样做班主任》有感 (四年级) [2014-08-04] [阅读次数:296]
◆读书有感教师随笔 [2014-05-14] [阅读次数:323]
◆激励性评价使语文课堂焕发生命活力——听吉春亚《临死前的严监生》有感 [2014-04-21] [阅读次数:344]
◆听管建刚作文讲评课有感作文指导 [2014-03-26] [阅读次数:887]
◆以趣学为契点，追逐心灵的自由——观《三傻大闹宝莱坞》有感教师随笔 [2014-03-25] [阅读次数:209]
◆“国培计划——名师送教活动”有感 [2013-11-25] [阅读次数:243]
◆小学语文朗读教学有感 [2013-11-20] [阅读次数:282]
◆浅谈在小学语文教学中注重引导学生读中感悟 [2013-09-21] [阅读次数:1833]
◆干净利落，恰当有效——聆听祝捷老师执教习作课《走进人物的内心》有感 [2013-09-19] [阅读次数:197]
◆有感于“巧妇难为无米之炊” 作文指导 [2013-06-09] [阅读次数:301]
◆每颗星星都是光亮的——班主任工作有感班级工作日记(六年级) [2013-05-20] [阅读次数:650]
◆网络环境下小学中高年级语文阅读教学的拓展 [2013-05-13] [阅读次数:830]
◆共成长——家庭教育有感 (三年级) [2013-04-13] [阅读次数:322]
◆读《教师角色与发展新探》有感教师随笔 [2013-03-11] [阅读次数:200]
◆让学生在识字学习中感悟汉字的魅力(网友来稿) [2013-02-02] [阅读次数:730]
◆观《勿忘九一八》有感学生作文范文 [2012-12-06] [阅读次数:338]
◆我愿化身春泥…… —聆听广泰中学校长报告有感教师随笔 [2012-11-27] [阅读次数:182]
◆让课堂充盈浓浓的语文味——听特级教师吉春亚的课有感(网友来稿)(苏教版四年级下册) [2012-11-21] [阅读次数:254]
◆传承文明，开创未来 ——参与“中华经典文化教研”有感 [2012-11-06] [阅读次数:228]
◆读《班主任杂志》有感班级工作日记(二年级上册) [2012-10-05] [阅读次数:1531]
◆小学语文读后感作文指导：读《×××》有感 [2012-09-12] [阅读次数:2839]
◆读《把考试忘掉之后剩下的就是教育》有感教师随笔 [2012-09-10] [阅读次数:188]
◆互动强，参与高——听金钿和老师《我喜爱的小动物》有感(人教新课标四年级下册) [2012-07-13] [阅读次数:179]
◆沐浴在幸福的语文课堂中——听徐素勤老师执教《幸福是什么》一课有感(人教新课标) [2012-07-12] [阅读次数:399]
◆写给小学低年级语文老师的话——对《小蝌蚪找妈妈》课例短信平台互动点评内容有感(人教新课标五年级下册) [2012-07-11] [阅读次数:624]
◆读《好妈妈心理学》一书有感(读后感) [2012-07-04] [阅读次数:850]
◆让语文课堂魅力四射 ----听湖北省特级教师巡回讲学有感 [2012-05-23] [阅读次数:911]
◆在实践中感悟，在体验中成长——谈一年级新生责任教育 [2012-02-26] [阅读次数:1343]
◆我与教学比武 ——没有最好只有更好教师随笔 [2011-11-16] [阅读次数:1789]
◆教学比武，敢于“亮剑” ——“课内比教学”活动有感 ——“课内比教学”活动有感教师随笔 [2011-11-14] [阅读次数:386]
◆读《吃药》有感学生作文范文(北师大版六年级第十一册) [2011-10-30] [阅读次数:221]
◆读《三国演义》有感学生作文范文(北师大版六年级第十一册) [2011-10-30] [阅读次数:437]
◆读《夜莺之歌》有感学生作文范文(北师大版六年级第十一册) [2011-10-30] [阅读次数:1550]
◆读《我的老师》有感学生作文范文(人教版) [2011-10-25] [阅读次数:2677]
◆感谢苦难——读《草房子》有感(学生作文范文) [2011-10-11] [阅读次数:281]
◆ 读《狼牙山五壮士》有感学生作文范文(北师大版四年级第八册) [2011-10-02] [阅读次数:495]
◆我们在家教中该注意些什么 (北师大版六年级) [2011-09-17] [阅读次数:389]
◆让每朵花儿都享受阳光的温暖 ——听魏书生老师报告有感教师随笔 [2011-09-15] [阅读次数:414]
◆读《论语别裁》有感教师随笔(苏教版) [2011-08-05] [阅读次数:1009]
◆诵读、感悟、催生“离别情” ——听《黄鹤楼送孟浩然之广陵》有感(西师版二年级第四册) [2011-02-27] [阅读次数:368]
◆培养学生由“学会”变为“会学” ——教学《谁跟小羚羊去避暑》有感(西师版二年级第四册) [2011-02-14] [阅读次数:502]
◆教学《村居》有感(西师版二年级第四册) [2011-02-13] [阅读次数:244]
◆换一种思维，前面是个天──《与象共舞》教学有感 [2010-12-10] [阅读次数:247]
◆焦柔的问题──《中华少年》教学有感 [2010-12-09] [阅读次数:383]
◆《新型玻璃》听课有感(人教新课标五年级教学反思) [2010-12-09] [阅读次数:838]
◆《用心灵去倾听》教学有感 [2010-12-09] [阅读次数:352]
◆聆听《慈母情怀》有感 [2010-11-28] [阅读次数:233]
◆假若你是扁鹊──《扁鹊治病》教学有感 [2010-11-28] [阅读次数:262]
◆ 紧扣新课标，引领新表达　　　　　　　——尝试创新作文教学有感(人教版五年级教学论文) [2010-10-27] [阅读次数:858]
◆友爱在体验中升华——教《去年的树》有感 (教师中心专稿) [2010-09-02] [阅读次数:694]
◆读《教育智慧从哪里来》有感 [2009-09-21] [阅读次数:473]
◆拼音教学有感 [2009-09-17] [阅读次数:1094]
◆听杜郎口中学崔其升校长报告有感 [2009-09-12] [阅读次数:2867]
◆读《为了自由呼吸的教育》有感义乌市蓝天学校邹宝胜 [2009-03-21] [阅读次数:984]
◆活兔上讲台，源头活水来——《写一种喜爱的小动物》作文教学之我见(适用于小学中高年级)(网友来稿) [2008-05-17] [阅读次数:1321]
◆读《西湖的绿》有感(网友来稿) [2008-03-26] [阅读次数:1618]
◆加强教育科研，推进课程改革——课题研究系列辅导(一)(网友来稿) [2007-09-18] [阅读次数:806]
◆听评优课有感(网友来稿) [2007-07-17] [阅读次数:1395]
◆读《好课是这样炼成的》有感(网友来稿) [2007-07-07] [阅读次数:1436]
◆追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二百四十六我想有个伴(网友来稿) [2007-03-11] [阅读次数:412]
◆蹲下来看学生――低年级语文教育教学有感(网友来稿) [2006-07-25] [阅读次数:731]
◆怎样帮助学生将作文写具体——蒋蓉老师作文教学观摩有感(网友来稿) [2006-06-25] [阅读次数:685]
◆学生习作:<<花盆底下有个洞>>(网友来稿) [2006-04-20] [阅读次数:481]
◆文本补白――说写训练的契机——《燕子专列》教学有感(网友来稿) [2006-03-23] [阅读次数:658]
◆网络在小学语文课堂教学中的实践——尝试网络课《鲸》有感(教师中心稿) [2006-01-19] [阅读次数:722]
◆情动于意外之时——有感于《可贵的沉默》一课的随机生成(网友来稿) [2005-09-28] [阅读次数:632]
◆我看语文综合实践活动――听《纸的研究》有感(网友来稿) [2005-06-19] [阅读次数:399]
◆以读为本，读中感悟(网友来稿) [2005-01-30] [阅读次数:3614]