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创新学习:教书育人十大楷模研究——以钟南山为例
[2020-10-25] [阅读次数:53]
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小学三年级观察作文动态习作的行动研究开题报告
[2019-07-12] [阅读次数:93]
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小学语文素质教育实施研究(教学论文)
[2018-12-18] [阅读次数:27]
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爱迪生其实没有救过妈妈——《爱迪生救妈妈》涉嫌杜撰(二年级)
[2017-03-07] [阅读次数:104]
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加强语文教学研究,努力提升教学质量——湾田民族小学2016年春六年级语文教学工作总结
[2016-07-01] [阅读次数:184]
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参加《农村小学习作定位指导策略研究》培训心得体会 (教师随笔)
[2016-05-25] [阅读次数:57]
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宁夏银川市小学生课外阅读现状的调查研究报告
[2016-05-19] [阅读次数:146]
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《小学高年级阅读教学模式研究》的课题研究报告
[2015-12-08] [阅读次数:342]
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有关语文教学研究的几个问题(吐血推荐)
[2015-05-03] [阅读次数:274]
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得满分的感觉真好 学生作文范文
[2015-03-05] [阅读次数:233]
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“优化语文课堂教学,引导学生自主学习”课题研究报告(三年级)
[2014-12-07] [阅读次数:351]
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《学科教学渗透生命教育的探索与实践研究》 教学总结
[2014-11-05] [阅读次数:699]
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网络词语的特点研究及在外汉语教学中的应用
[2014-10-22] [阅读次数:525]
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发挥学生在评价中主体作用的研究
[2014-06-05] [阅读次数:151]
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发挥学生在评价中主体作用的研究
[2014-06-04] [阅读次数:117]
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以点带面集智备课模式的研究 课题研究方案
[2014-01-21] [阅读次数:300]
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持之以恒,做出成效——参加区《小学语文学习生活化》课题实验研究交流观摩活动心得体会 教师随笔
[2013-12-20] [阅读次数:436]
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人生有限,教研无涯 ——读姚胜权老师《教育研究新论》 教师随笔
[2013-08-08] [阅读次数:235]
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有效的习作教学指导模式研究
[2013-04-23] [阅读次数:286]
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提高小学高年级学生的口头语言表达能力的研究
[2013-03-26] [阅读次数:1322]
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提高课堂有效教学策略的研究
[2013-03-06] [阅读次数:285]
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小学生责任教育个案研究报告 班级管理反思(五年级下册)
[2013-01-31] [阅读次数:2967]
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课题研究的一般过程与方法 备课资料(人教新课标六年级下册)
[2012-11-26] [阅读次数:400]
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传承经典以德立校 --------经典诵读课题成果
[2012-11-06] [阅读次数:1256]
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钱学森一课的教学研究与实施
[2012-10-09] [阅读次数:162]
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小学语文研究报告作文指导:围绕观察研究植物的情况写自己的发现(佳作赏析)
[2012-09-12] [阅读次数:2264]
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细读文本,凸显“语用”——第三次研究班学习体会(人教新课标二年级下册)
[2012-07-12] [阅读次数:1240]
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“问题导入式”教学模式研究方案 教学总结(人教版)
[2011-11-01] [阅读次数:1423]
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整合就变模样,放手才有精彩──谈人教版课标教材五年级下册“综合性学习”单元的教学
[2010-12-12] [阅读次数:424]
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一切景语皆情语——《百泉村》(四章)教材解析
[2010-11-28] [阅读次数:897]
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培养低年级学生写话兴趣的课题研究(人教新课标二年级教学论文)
[2010-05-15] [阅读次数:6349]
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阅读教学中朗读教学研究论文(人教版五年级教学论文)
[2009-10-20] [阅读次数:765]
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批评学生的语言艺术研究报告
[2009-09-01] [阅读次数:979]
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小学语文课堂生活化教学的研究
[2009-08-02] [阅读次数:3900]
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研究课堂提问规律提高语文教学质量
[2009-03-30] [阅读次数:335]
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让研究性学习进入课堂
[2008-12-20] [阅读次数:975]
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小学语文课中学生课堂学习状态评价研究
[2008-11-20] [阅读次数:6472]
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小学语文阅读教学的研究
[2008-11-19] [阅读次数:1483]
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小学高年级快乐作文的教学研究
[2008-11-15] [阅读次数:722]
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小学语文培养创新精神的研究
[2008-10-30] [阅读次数:372]
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小学教育信息化与在教学中培养学生创新思维的探索研究
[2008-09-12] [阅读次数:481]
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课程整合中几种教学合作形式的研究
[2008-09-05] [阅读次数:536]
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课题报告:新课标下培养一年级学生良好阅读习惯的研究与实践
[2008-08-28] [阅读次数:4148]
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在阅读教学中充分展示学生学习个性——浅谈利用教材指导学生研究性学习(网友来稿)
[2008-01-29] [阅读次数:1427]
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加强教育科研,推进课程改革——课题研究系列辅导(一)(网友来稿)
[2007-09-18] [阅读次数:806]
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追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二百五十七家的感觉真好(网友来稿)
[2007-03-31] [阅读次数:947]
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追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二百三十三幸福是一种感觉(网友来稿)
[2007-02-09] [阅读次数:551]
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追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之一百七十幸福其实只是一种感觉(网友来稿)
[2006-12-17] [阅读次数:453]
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课堂教学中探究学习的研究(网友来稿)
[2006-11-20] [阅读次数:769]
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从课文中掘“口”突破阅读教学(网友来稿)
[2006-02-27] [阅读次数:727]
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浅论小学语文研究性学习(网友来稿)
[2006-01-13] [阅读次数:1653]
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小语教学中的人物归因型态分析与研究(网友来稿)
[2006-01-03] [阅读次数:592]
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构建“一基两翼”的“大语文”教育体系——朱学清等《“大语文”教育研究》感悟
[2005-12-13] [阅读次数:444]
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在想像作文中尽展个性风采(网友来稿)
[2005-11-12] [阅读次数:747]
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我喜欢,我选择,我努力,我成功――新课标下学生“快乐家庭作业”的尝试与研究 (网友来稿)
[2005-11-10] [阅读次数:1180]
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“综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告(教师中心稿)
[2005-09-11] [阅读次数:1255]
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注重感觉描述,增强文章感染力(网友来稿)
[2005-09-06] [阅读次数:643]
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《在课堂教学中培养小学生合作能力的研究》课题组小组合作个案研究报告(教师中心稿)
[2005-08-29] [阅读次数:734]
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我看语文综合实践活动――听《纸的研究》有感(网友来稿)
[2005-06-19] [阅读次数:398]
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小学语文反思性教学的探索与研究(网友来稿)
[2005-05-10] [阅读次数:823]
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小学生作文心理模型及作文教学模式研究(上(网友来稿)
[2005-04-21] [阅读次数:338]
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教师应重视教学个案研究(网友来稿)
[2005-01-30] [阅读次数:224]
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多媒体技术与语文教学整合的研究(网友来稿)
[2005-01-25] [阅读次数:260]
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“小学写字教改与等级测评研究”研究报告(网友来稿)
[2004-11-11] [阅读次数:1088]
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“农村中小学素质教育衔接实验”研究报告(网友来稿)
[2004-11-11] [阅读次数:6036]
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方言研究的大典
[2004-01-11] [阅读次数:414]
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校本研究离我们有多远?
[2003-08-24] [阅读次数:1980]
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研究性学习之我见(教师中心稿)
[2003-03-06] [阅读次数:2028]
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关于语文学习答《少年儿童研究》记者问 ——访韩军
[2003-02-06] [阅读次数:1353]
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开展研究性学习应注重开放性
[2003-02-04] [阅读次数:1106]
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研究性学习模式的构建
[2003-02-04] [阅读次数:1060]
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小学综合实践活动课程的设计框架及其实验研究
[2003-01-26] [阅读次数:2362]
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怎样搞好专题研究
[2003-01-26] [阅读次数:679]
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“八面受敌”与研究性学习 ——苏东坡学习法之二(网友来稿)
[2003-01-21] [阅读次数:885]
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