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◆《总也倒不了的老屋》教学目标设计与思考(三年级) [2018-07-06] [阅读次数:1862]
◆《总也倒不了的老屋》课文原文阅读(部编本三年级上册) [2018-06-14] [阅读次数:698]
◆教室布置解说词 (四年级主题班会设计) [2016-05-11] [阅读次数:361]
◆折断翅膀也要飞学生演讲稿 [2015-10-29] [阅读次数:90]
◆女孩也疯狂 (初中学生演讲稿) [2014-11-09] [阅读次数:92]
◆睁一只眼是爱，闭一只眼也是爱 (四年级下册班主任工作心得) [2014-06-13] [阅读次数:282]
◆也感“孝”字学生作文范文 [2012-05-04] [阅读次数:278]
◆好孩子也要会打架 [2012-02-04] [阅读次数:331]
◆我与“课内比教学”比武征文 ----这样的课堂也精彩教师随笔 [2011-11-12] [阅读次数:16376]
◆这样的语文课堂也精彩教师随笔(人教版六年级) [2011-11-01] [阅读次数:838]
◆男生也爱跳皮筋学生作文范文(苏教版五年级第十册) [2011-08-28] [阅读次数:332]
◆父爱拿什么也换不了 (六年级学生作文) [2011-04-03] [阅读次数:155]
◆《我不能失信》教学反思 [2010-12-04] [阅读次数:8089]
◆也谈小学课堂教学的“旁逸”艺术(人教版教学论文) [2010-04-15] [阅读次数:311]
◆也谈为人师表(教学论文) [2010-03-22] [阅读次数:2799]
◆也谈三年级作文起步教学 [2009-05-14] [阅读次数:669]
◆写作，想说爱你也很容易 [2009-03-30] [阅读次数:424]
◆失败也让我感动 [2009-03-12] [阅读次数:904]
◆失败也美丽---坐井观天教学反思 [2008-12-01] [阅读次数:1993]
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◆也谈识字教学策略 [2008-11-12] [阅读次数:537]
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◆追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二百三十六也许(网友来稿) [2007-02-09] [阅读次数:472]
◆追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之三十九如果我也有七色花(网友来稿) [2006-08-01] [阅读次数:254]
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◆把握课文内涵，以朗读来实现感悟——谈《我不是最弱小的》的教学(教师中心稿) [2005-08-29] [阅读次数:514]
◆年轻的语文教师，你也需要追随偶像——为“师德论坛”而作(网友来稿) [2005-06-19] [阅读次数:416]
◆语文课上，也要让学生“动”起来(网友来稿) [2005-05-16] [阅读次数:496]
◆让学生在课上“动”起来——也谈小语教材中实践因素的挖掘(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:229]
◆没有“文言”我们找不到回“家”的路(网友来稿) [2005-04-21] [阅读次数:325]
◆听取＂哇＂声一片──这样的朗读也精彩(网友来稿) [2004-11-23] [阅读次数:1134]
◆教之自然　学也张扬 [2004-05-14] [阅读次数:1736]
◆后进生也有一颗敏感的心 [2004-05-12] [阅读次数:1395]
◆让低年级学生也学会探究 ——《锯是怎样发明的》案例析 [2004-04-13] [阅读次数:2453]
◆陋室不陋(网友来稿) [2004-03-11] [阅读次数:658]
◆正餐+点心──也谈小语一年级大量识字的巩固(网友来稿) [2004-02-20] [阅读次数:1747]
◆心灵的距离最重要 ——也谈“赏”与“罚” [2004-02-19] [阅读次数:1327]
◆语文也可以实行考级评价制度(网友来稿) [2003-12-15] [阅读次数:913]
◆作文评语也应因类施“评”(教师中心稿) [2003-02-08] [阅读次数:1464]
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◆让学生在课上“动”起来——也谈小语教材中实践因素的挖掘 [2003-01-26] [阅读次数:1823]