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◆彰显汉字文化内涵，培养热爱语言文字情感──试教2016年新人教版一年级上册第一单元识字课《天地人》的感受(人教版一年级上册) [2016-09-12] [阅读次数:141]
◆从教材编排看一年级阅读教学──关于部编义务教育语文教科书试教的一些体会(人教版一年级上册) [2016-09-11] [阅读次数:478]
◆越喜欢讲道理的家长，孩子往往越不听话 [2016-08-03] [阅读次数:437]
◆雄关漫道真如铁，而今迈步从头越——2015年秋湾田民族小学教导工作总结 [2016-01-02] [阅读次数:82]
◆身教重于言教 (一年级班主任工作) [2015-11-17] [阅读次数:214]
◆成功失败皆教育，酸甜苦辣都营养 (六年级下册班主任工作论文) [2014-12-07] [阅读次数:384]
◆雄关漫道真如铁，而今迈步从头越——2014年春小学六年级教学工作总结 (六年级下册) [2014-06-12] [阅读次数:877]
◆含英咀华超越教材——《一去二三里》教学片断及反思 [2013-11-21] [阅读次数:149]
◆对教师体罚学生的看法教师随笔 [2013-04-23] [阅读次数:1325]
◆动脑筋巧设计，多种途径教育班主任工作论文(六年级) [2012-11-27] [阅读次数:264]
◆谈寓言教学(人教实验版二年级下册) [2012-07-20] [阅读次数:303]
◆步步为营，直指兴趣——从建模的有效性角度评黄老师的《草房子》导读课(人教新课标六年级上册) [2012-07-17] [阅读次数:122]
◆步步为营，直指兴趣——从建模的有效性角度评黄老师的《草房子》导读课 (人教新课标六年级上册) [2012-07-13] [阅读次数:261]
◆口语交际有效性教学《有趣的动物》评课稿(人教新课标四年级下册) [2012-07-13] [阅读次数:2825]
◆在超越文本中巧破难点(西师版二年级第三册) [2011-02-13] [阅读次数:125]
◆《跨越海峡的生命桥》教学反思 [2010-11-26] [阅读次数:7940]
◆教学反思《超越自我》 (人教实验版六年级教学反思) [2010-10-30] [阅读次数:487]
◆立足与超越——我眼中的大语文观 [2009-03-10] [阅读次数:550]
◆语文教学中的“越俎代庖”正解(网友来稿) [2008-06-27] [阅读次数:575]
◆穿越历史星空，走进语文课程――小学语文教师新课程培训（讲稿）(网友来稿) [2006-08-08] [阅读次数:2569]
◆对教师体罚学生的看法(网友来稿) [2006-07-30] [阅读次数:3339]
◆“代言讲演稿”的思考(教师中心稿) [2006-01-19] [阅读次数:240]
◆课件的审美效应对教学效果的影响(网友来稿) [2005-12-19] [阅读次数:427]
◆儿童期性教育应具备的观念(教师中心稿) [2005-12-13] [阅读次数:306]
◆以教师情感激发学生情感(教师中心稿) [2005-08-29] [阅读次数:513]
◆突显教师“个性”主导培养学生课堂兴趣(网友来稿) [2005-05-31] [阅读次数:276]
◆小学语文反思性教学的探索与研究(网友来稿) [2005-05-10] [阅读次数:823]
◆让快乐超越课堂((网友来稿) [2005-03-20] [阅读次数:233]
◆让个性教育走进课堂——谈谈小学语文课堂教学中的个性教育(网友来稿) [2004-05-14] [阅读次数:2254]
◆新课程对教师的期待(网友来稿) [2004-02-11] [阅读次数:1939]
◆一周前5天素质教育后2天应试教育造成5+2=0 [2004-01-08] [阅读次数:480]
◆我们的教育怎么了——对教育的一点反思？(网友来稿) [2003-10-08] [阅读次数:2733]
◆超越课堂开辟课外阅读更广阔的天地 [2003-01-24] [阅读次数:1482]