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◆中国真的是最早发明纸的国家么？（《纸的发明》教学辅助》） [2019-02-07] [阅读次数:32]
◆纸的发明之前的书写工具简介 [2019-02-07] [阅读次数:96]
◆中国古代造纸术详解（《纸的发明》教学辅助） [2019-02-07] [阅读次数:96]
◆部编版三年级语文下册《纸的发明》课文原文阅读 [2019-01-18] [阅读次数:1478]
◆谈字理教学的理念和方法 ——科学识字教学之二(一年级) [2017-07-08] [阅读次数:208]
◆汉字教学与词汇积累 [2017-02-14] [阅读次数:206]
◆部编一下教材解读——识字写字教学要注意的问题(部编本一年级下册) [2017-02-14] [阅读次数:223]
◆告诉孩子，有一种教养，叫“不占便宜” [2016-10-29] [阅读次数:266]
◆一年级识字教学方法续探 [2016-06-02] [阅读次数:245]
◆浅谈小学识字教学 (教师随笔) [2016-05-30] [阅读次数:546]
◆微课体验，趣味横生——微课在低年级语文识字教学中运用 [2016-04-27] [阅读次数:601]
◆让小学低年级识字教学千变万化 [2016-01-12] [阅读次数:289]
◆浅谈低年级趣味识字教学 [2016-01-12] [阅读次数:578]
◆浅谈低年级识字教学的几种方法 [2016-01-12] [阅读次数:306]
◆浅谈低年级识字教学 [2016-01-12] [阅读次数:316]
◆小学二年级识字教学论文 [2016-01-12] [阅读次数:692]
◆二年级语文《纸船和风筝》有感教学反思(二年级上册) [2015-12-09] [阅读次数:127]
◆《劝爸爸戒烟》阅读与写作练习《附参考答案）作文指导(五年级) [2015-11-27] [阅读次数:379]
◆《纸船和风筝》教学反思 (二年级上册) [2015-11-23] [阅读次数:364]
◆小学识字教学的认识教学反思 [2015-11-21] [阅读次数:554]
◆谈小学低年级识字教学 [2015-05-23] [阅读次数:184]
◆浅谈低年级识字教学的方法 [2015-03-11] [阅读次数:617]
◆一年级上册识字教学小结教学总结(一年级上册) [2014-12-17] [阅读次数:189]
◆谈谈小学低年级识字教学教学反思(二年级上册) [2014-11-30] [阅读次数:249]
◆如何做好低年级写字教学教学反思(二年级上册) [2014-11-25] [阅读次数:328]
◆识字教学要教给学生正确的方法 [2014-11-22] [阅读次数:137]
◆浅谈小学语文低年级的识字教学 [2014-11-11] [阅读次数:547]
◆小学一年级识字教学 [2014-11-07] [阅读次数:312]
◆浅谈低年级趣味识字教学 [2014-11-07] [阅读次数:438]
◆低年级写字教学教学反思(二年级上册) [2014-10-29] [阅读次数:1982]
◆一年级写字教学的几点想法教学总结(一年级上册) [2014-10-22] [阅读次数:158]
◆主题“携手节能低碳，共建碧水蓝天”低碳活动教师随笔 [2014-06-10] [阅读次数:846]
◆如何提高小学语文课堂识字教学 [2014-06-04] [阅读次数:161]
◆浅谈识字教学(小学语文教学论文) [2013-11-04] [阅读次数:9715]
◆浅谈趣味识字教学的方法 [2013-10-11] [阅读次数:1813]
◆多媒体与识字教学 [2013-05-28] [阅读次数:926]
◆浅谈小学低年级识字教学 [2013-04-29] [阅读次数:490]
◆写字教学之我见 [2013-04-23] [阅读次数:394]
◆低年级识字教学方法小结 [2013-04-23] [阅读次数:675]
◆走出习字教学的误区 [2013-04-13] [阅读次数:166]
◆识字教学随笔教师随笔 [2013-03-30] [阅读次数:734]
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◆低年级识字教学的几种方法 [2012-12-24] [阅读次数:483]
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◆《高效实用的农村低年级识字教学方法》初探 [2012-09-01] [阅读次数:1389]
◆注重识字教学营造生本课堂——《影子》评课稿(人教新课标二年级下册) [2012-07-13] [阅读次数:2362]
◆“高耗低效”，寻找“低碳”识字教学(人教新课标二年级下册) [2012-07-12] [阅读次数:210]
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◆突出语文的工具性，加强语言文字教学 [2008-11-14] [阅读次数:238]
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◆低年级识字教学初探 [2008-11-12] [阅读次数:256]
◆低年级识字教学之我见 [2008-11-07] [阅读次数:438]
◆识字教学趣当先行 [2008-11-07] [阅读次数:291]
◆做好识字教学评价　　拓展学生发展空间 [2008-11-07] [阅读次数:650]
◆班主任老师要扮演好四种角色 [2008-11-05] [阅读次数:355]
◆识字教学趣当先行 [2008-10-30] [阅读次数:316]
◆写字教学的几点体会(甘肃省临泽县鸭暖乡华强小学蒋海燕) [2008-10-27] [阅读次数:438]
◆浅谈如何进行低年级识字教学 [2008-10-18] [阅读次数:13959]
◆课程整合中几种教学合作形式的研究 [2008-09-05] [阅读次数:536]
◆遭遇生字——关于创新理念下的识字教学(网友来稿) [2007-12-18] [阅读次数:1464]
◆多渠道多形式加强农村学校识字教学(网友来稿) [2007-04-22] [阅读次数:644]
◆开发利用资源，让识字教学快乐起来——对二年级识字教学的一些看法(网友来稿) [2006-08-13] [阅读次数:841]
◆全息让识字教学放光彩(网友来稿) [2006-03-06] [阅读次数:425]
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◆生动活泼扎实高效——周巷镇识字教学经验总结(教师中心稿) [2006-01-19] [阅读次数:342]
◆同种教材不同境界(网友来稿) [2005-12-07] [阅读次数:331]
◆我看语文综合实践活动――听《纸的研究》有感(网友来稿) [2005-06-19] [阅读次数:398]
◆写字教学要突出一个“导”字(网友来稿) [2005-04-21] [阅读次数:394]
◆构建趣味性识字教学课堂(网友来稿) [2005-04-18] [阅读次数:483]