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◆2020学年部编版二年级下册语文期末专项复习资料 [2020-06-21] [阅读次数:68]
◆部编版三年级下册全部单元习作专项训练 [2019-04-17] [阅读次数:1169]
◆部编版小学语文二年级上册期末专项知识梳理 [2019-01-03] [阅读次数:111]
◆《燕子专列》课后反思(三年级) [2018-12-13] [阅读次数:9]
◆S版三年级上学期语文专项复习（近义词、反义词）  [2018-11-18] [阅读次数:22]
◆2017部编小学语文二年级上册期末专项知识梳理 [2018-01-18] [阅读次数:179]
◆《对韵歌》课后教学反思和专家点评——部编小学语文一年级上册第一单元教学策略与课例观摩(人教版一年级上册) [2016-09-13] [阅读次数:810]
◆《金木水火土》课后教学反思和专家点评(人教版一年级上册) [2016-09-13] [阅读次数:344]
◆拟人句和比喻句专题知识点+训练 备课资料(人教新课标五年级上册) [2016-04-25] [阅读次数:264]
◆2013年北京中考语文考试说明字词、成语、俗语注音版(苏教版综和专题总复习) [2015-08-24] [阅读次数:78]
◆小学生作文指导的几点看法 作文指导(综和专题总复习) [2015-07-17] [阅读次数:339]
◆小学生写事作文指导 作文指导(综和专题总复习) [2015-07-17] [阅读次数:581]
◆小学语文总复习知识点归纳 备课资料(人教版综和专题总复习) [2015-07-10] [阅读次数:1709]
◆教师个人教研活动计划 教学计划(综和专题) [2015-06-13] [阅读次数:77]
◆教科研工作计划 教学计划(综和专题) [2015-06-13] [阅读次数:52]
◆个人科研工作计划 教学计划(综和专题) [2015-06-13] [阅读次数:44]
◆教师个人工作总结 (综和专题) [2015-06-13] [阅读次数:86]
◆作文开头结尾专项训练及相关素材 作文指导 [2015-03-17] [阅读次数:668]
◆初三作文开头结尾专项训练 作文指导 [2015-03-17] [阅读次数:457]
◆让语文课堂焕发光彩 教学反思(综和专题) [2014-12-26] [阅读次数:137]
◆浅谈小学语文阅读教学中的几点策略 教学总结(综和专题) [2014-11-19] [阅读次数:167]
◆浅谈农村小学生课外阅读的策略 教学总结(综和专题) [2014-11-18] [阅读次数:424]
◆如何保护孩子习作的这种天性 教学总结(综和专题) [2014-11-18] [阅读次数:89]
◆与专家学者零距离接触，加快班主任专业成长的步伐 ——参加“班主任专业化”培训有感 [2014-10-08] [阅读次数:127]
◆用语言的魅力吸引学生，用真诚的师爱感化学生——班主任专业个人成长案例(四年级) [2014-10-07] [阅读次数:612]
◆语文 备课资料(人教版综和专题总复习) [2014-06-11] [阅读次数:125]
◆培养一种专注的学习习惯(旗教师代表国旗下讲话) [2014-06-01] [阅读次数:145]
◆“班主任专业化发展全国名师实战论坛”心得感悟 (三年级下册) [2014-05-21] [阅读次数:133]
◆听全国十佳班主任田丽霞老师专题报告心得 [2014-04-29] [阅读次数:1631]
◆如何上好作文课 作文指导(综和专题) [2014-03-20] [阅读次数:664]
◆小学语文教研工作计划 教学计划(综和专题) [2014-01-13] [阅读次数:321]
◆小升初考试语文复习专题-作文开头与结尾专项训练(六年级) [2013-06-25] [阅读次数:1757]
◆教师专业化发展与成长  [2013-04-22] [阅读次数:254]
◆小学作文基本功训练 作文指导(综和专题总复习) [2013-04-01] [阅读次数:434]
◆反思——教师自身专业发展的源泉 (六年级) [2013-03-02] [阅读次数:165]
◆浅谈在语文教学中渗透法制教育 德育论文(综和专题) [2012-12-12] [阅读次数:5425]
◆歇后语 备课资料(人教版综和专题总复习) [2012-10-28] [阅读次数:160]
◆文本细读——语文教师必备的专业素质 [2012-10-24] [阅读次数:477]
◆状元郎作文教学五步成文法 作文指导(综和专题总复习) [2012-10-10] [阅读次数:283]
◆《加强班主任专业化建设——做一名幸福、快乐有成就的班主任》学习体会(五年级下册) [2012-09-22] [阅读次数:897]
◆作文训练归类复习材料 作文指导(综和专题总复习) [2012-09-13] [阅读次数:536]
◆怎样做父母 教学反思(综和专题) [2012-08-04] [阅读次数:209]
◆ 触摸词语的温度——《燕子专列》教后反思(人教实验版三年级下册) [2012-07-20] [阅读次数:518]
◆《蚯蚓的日记》导读课(综和专题) [2012-07-13] [阅读次数:806]
◆多音字 教学总结(综和专题) [2012-05-01] [阅读次数:349]
◆六年级（下）语文复习必备资料手册 备课资料(人教版综和专题总复习) [2012-04-17] [阅读次数:828]
◆如何给作文下评语 (人教版综和专题) [2012-02-25] [阅读次数:800]
◆新课标新理念新的试卷评析方法 (人教版综和专题) [2012-02-25] [阅读次数:253]
◆学然后知不足 (人教新课标综和专题) [2012-02-16] [阅读次数:237]
◆影响孩子健康的家庭因素 (人教新课标综和专题) [2012-02-16] [阅读次数:268]
◆背诵 (S版综和专题) [2011-11-19] [阅读次数:211]
◆让学生充分地读 教师随笔(人教版综和专题总复习) [2011-11-16] [阅读次数:417]
◆挖掘科学教材的人文内涵，加强科学人文素养的培养 (人教实验版综和专题总复习) [2011-11-14] [阅读次数:461]
◆人性在欣赏中升华 教师随笔(苏教版综和专题总复习) [2011-11-12] [阅读次数:350]
◆让爱融于教学之中 教师随笔(人教版综和专题总复习) [2011-11-12] [阅读次数:497]
◆走出思维定势，珍视学生的独特体验 ——由一道习题所产生的随感 (人教版综和专题总复习) [2011-11-12] [阅读次数:432]
◆从小语文本中挖掘“体验活动”资源 教师随笔(苏教版综和专题) [2011-11-07] [阅读次数:702]
◆浅谈全面提高学生的语文素养 (人教新课标综和专题第九册) [2011-11-01] [阅读次数:375]
◆阅读复习课教学反思 (人教版综和专题总复习) [2011-10-30] [阅读次数:420]
◆优化教学模式，提高阅读能力 (人教新课标综和专题) [2011-10-23] [阅读次数:445]
◆营造诗歌氛围，提高人文素养 (人教版综和专题) [2011-10-14] [阅读次数:318]
◆如何划分语文段落层次 教师随笔(人教版综和专题) [2011-10-02] [阅读次数:1685]
◆小学语文教材的把握与运用(六)——还是从评价谈起 (北师大版综和专题) [2011-09-25] [阅读次数:239]
◆小学语文教材的把握与运用（七） ——还是从评价谈起 (北师大版综和专题) [2011-09-25] [阅读次数:143]
◆如何对待学生的厌学 (S版综和专题) [2011-09-25] [阅读次数:600]
◆让作文课不再“头疼” (S版综和专题) [2011-09-25] [阅读次数:287]
◆小学语文教材的把握与运用（五） ——还是从评价谈起 (北师大版综和专题) [2011-09-21] [阅读次数:212]
◆小学语文教材的把握与运用（五） ——还是从评价谈起 (北师大版综和专题) [2011-09-21] [阅读次数:168]
◆小学语文教材的把握与运用（四） ——还是从评价谈起 (北师大版综和专题) [2011-09-15] [阅读次数:184]
◆小学语文教材的把握与运用(二) ——还是从评价谈起 (北师大版综和专题) [2011-09-15] [阅读次数:231]
◆小学语文教材的把握与运用(三) ——还是从评价谈起 备课资料(北师大版综和专题总复习) [2011-09-15] [阅读次数:199]
◆小学生成语分类积累 教师随笔(西师版综和专题总复习) [2011-07-31] [阅读次数:880]
◆小学生古诗词名句积累 教师随笔(西师版综和专题总复习) [2011-07-31] [阅读次数:1678]
◆小学生名言警句积累 教师随笔(西师版综和专题总复习) [2011-07-31] [阅读次数:1147]
◆语文答题技巧之阅读题的答题模式 备课资料(苏教版综和专题总复习) [2011-06-06] [阅读次数:482]
◆白马小学语文专业知识试题 教师随笔(人教版) [2011-04-23] [阅读次数:3762]
◆诗词天地(人教新课标综和专题教学总结) [2010-12-09] [阅读次数:332]
◆谈低年级的阅读教学(综和专题教学论文) [2010-12-08] [阅读次数:828]
◆浅谈后进生的转化 (人教版综和专题教学反思) [2010-11-20] [阅读次数:932]
◆“阅读、朗读”与“语文”――点滴之我见(教师中心专稿) [2010-10-18] [阅读次数:475]
◆学会欣赏自己的孩子(教学案例)(教师中心专稿) [2010-10-18] [阅读次数:915]
◆韩军：在语文教育的路上我们失落了什么？(综和专题教学反思) [2010-10-17] [阅读次数:436]
◆如何上好一堂合格的语文课 (人教新课标综和专题教师随笔) [2010-10-17] [阅读次数:880]
◆“阅读、朗读”与“语文”――点滴之我见(教师中心专稿) [2010-09-15] [阅读次数:441]
◆小学生“日记作文”的实践与思考(教师中心专稿) [2010-09-12] [阅读次数:744]
◆点燃创新火花，培养创新能力——浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养(微型讲座稿)(教师中心专稿) [2010-09-12] [阅读次数:1924]
◆开展语文活动课的体会(教师中心专稿) [2010-09-08] [阅读次数:314]
◆守望乡土，守住心灵(乡土德育教材)(教师中心专稿) [2010-09-08] [阅读次数:459]
◆走校本研修之路，浇三新强校之花——“三新”现场会交流材料(教师中心专稿) [2010-09-08] [阅读次数:215]
◆校本研修，促我成长(教师中心专稿) [2010-09-08] [阅读次数:294]
◆读、写、说在教学中的运用(教师中心专稿) [2010-09-05] [阅读次数:344]
◆《外婆家的石桥》教学随笔(教师中心专稿) [2010-09-04] [阅读次数:311]
◆小学作文评语改革实验报告(教师中心专稿) [2010-09-04] [阅读次数:432]
◆浅谈小学朗读教学中存在的问题及解决的办法(教师中心专稿) [2010-09-04] [阅读次数:1385]
◆语文课改经验总结——调动学生主体参与意识(教师中心专稿) [2010-09-03] [阅读次数:474]
◆激发学习兴趣，提高教学质量(教师中心专稿) [2010-09-03] [阅读次数:377]
◆友爱在体验中升华——教《去年的树》有感(教师中心专稿) [2010-09-02] [阅读次数:694]
◆走进诗意课堂——由《游园不值》想开去(教师中心专稿) [2010-09-02] [阅读次数:678]
◆给孩子放飞想象的翅膀——《假如》教学一得(教师中心专稿) [2010-09-02] [阅读次数:528]
◆对小学作文教学的几点见解(教师中心专稿) [2010-09-01] [阅读次数:1937]
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