牛场中心小学   陈英    教完《学弈》《两小儿辩日》两篇文言文，我强烈蹦出一个认识：文言文教学中要培养学生会读能说的能力。读是基础。  首先让学生一读：读准字音，单个读，纠正后再读，指名读，齐读; 二读：读出停顿，学生尝试读，师范读，指名读，交流读，划出节奏来读，指...