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《i u ü y w》教学游戏备课资料(人教版一年级上册) [2016-09-15] [阅读次数:14] 游戏一：儿歌诵读。目的：让学生在愉快的儿歌诵读中读准音，认清形。准备：儿歌。儿歌1：像支蜡烛ｉ、ｉ、ｉ，像个茶杯ｕ、ｕ、ｕ，鲤鱼吐泡ü、ü、ü。儿歌2：小ｉ小ｉ戴小帽，小ｕ就像乌鸦巢，小ü爱把眼泪掉。方法：诵读儿歌。游戏二：帮你记忆。目的：帮助�... 『阅读全文』... 《i u ü y w》课文解析、教学目标、发音方法(人教版一年级上册) [2016-09-15] [阅读次数:81] 《i u ü y w》课文解析本课有4部分内容。第一部分是3 个单韵母、2 个声母和3个整体认读音节，配有一幅乡村生活情境图。晾衣杆上晒着一件衣服，其中“衣服”的“衣”提示i、y、yi 的音，衣服的前襟和前襟顶上的纽扣构成的图形提示i 的形，树杈、衣服袖子和�... 『阅读全文』... 《i u ü y w》教学建议(人教版一年级上册) [2016-09-15] [阅读次数:55] 一、单韵母i、u、ü的教学 1. 读准音。教师要充分利用情境图引导学生说话，发现图中字母的音、形等元素。可以先引导学生观察情境图，说说看到了谁，它们在干什么。结合学生说话时具体的语言情境，借助“衣、乌、鱼”3个字的读音引出单韵母i、u、ü。 (1)发音指导。告诉学生i、u、ü ... 『阅读全文』... 复韵母ao、ou、iu教学反思 (一年级第四册) [2012-03-07] [阅读次数:3340] ao、ou、iu都是前响，它们由两个单韵母复合而成，前强而后弱，前响而后轻。在教学中，我是先出示并复习单韵母，而后复习复韵母ai、ei、ui，采用“二合滑读法”，如ou，先发o，后向u滑动。很多教师在发ao的音时，也类推为先发a的音,而后向o滑动，为了检查学生闭口收音是否准确，还让学生作收音的口型定格，然后检查，�... 『阅读全文』... 学好汉语拼音，冲破方言羁绊——由教学《后鼻韵母》想到的…… [2009-09-25] [阅读次数:1463] 青海省西宁市城中区教研室欧雯汉语是世界上最发达的语言之一。但是由于汉语方言的严重分歧，不同方言之间存在很大的差异。语言是沟通信息的桥梁，也是隔断信息的屏障。要想去除屏障，架起桥梁，就需要“共同语”。普通话是汉民族的共同语言，是规范的现代汉语。汉语拼... 『阅读全文』...
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