昨天顺利完成了《秋天向我们微笑》的学习，现就本课的教学做以下教后反思：    　　一、教材分析    　　第一次接触西师版的教材，我查询了全册书的分析，以及新课程标准对本册书的要求。本册教科书是以新课程理念为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，以“放低起点、小步快进、激励...

      人生的道路，遥远而又漫长，在色彩斑斓的世界上。当我们对生活充满了憧憬和希望。但生活对于我们是无情的。在生活中，有高兴，有悲伤；高兴地时候，我们就会开怀大笑，甚至我们也不必压抑自己的感情，甚至哈哈大笑。    人生应用笑来面对，对自己生活充满信心和希望，乐�...

     德国的威尔科克斯说过：“当生活向一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事，而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。”生活中的你是否也从别人的微笑中感受到尊重、肯定、接纳、关怀、友善,又是否将这种温暖传递下去呢?不要吝惜你的微笑,因为,也许不经意间你已经扫除对方心中的阴霾;不要吝惜你的微笑,因为,消�...

     有人把学生比喻为一块大理石，那么家长和教师则是两个主要的雕塑家，只有这两个雕塑家保持一致性和协调性，才能把学生这一块大理石雕塑成一件工艺品。因此，班主任在与家长“联手”教育学生时，一定要注意谈话的技巧，这样才能很好地解决问题，达到事半功倍的效果，可是说起来容易，做起来还真有点难。  对于我这�...

         我相信这样一句话：给孩子一个微笑，他会给你一个明媚的春天。他时刻提醒我，要爱学生，因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。      付垚是我们班最调皮的一位，第一次接触，他就给我留下了这样的印象：聪明，脑子活，反应快。随着时间的推移，我发现，他虽...

     很小的时候，她也像别的孩子一样，拥有许多美好的梦想。其中,她的最大梦想就是上学读书，可是，她却从来都没有得到走进校门的机会。    　　为什么呢？原来，在5岁时，她因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，变成了一个残疾儿童。但在残酷的命运挑战面前，她却没有沮丧和沉沦，而是以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，�...

     •这是一个令人惊奇的故事，从小双耳全聋的周婷婷在父亲的教育下16岁成为大学生，并被美国加德特大学录取为研究生——第一个中国聋人研究生。    1980年6月27日，南京一个普通工人周弘的世界被彻底改变了，因为他有了一个不普通的女儿——个双耳全聋的女儿。全聋在全世界都是康复禁区�...

                      育英小学 林秀华  浪漫的诗人说，微笑是一缕阳光，每个人都像需要面包、需要空气一样需要它。   &nb...

    四川省宣汉县教师进修学校 侯小青    人人都会微笑，人人都得到过微笑。人人都从微笑中得到了安慰，人人都从微笑中得到了力量。    当我脸上带着微笑时，我会发现许多人面带微笑，他们给了我力量；当我嘴边含着微笑时，我会发现许多人面带微笑，他们给了我力量；当我眼中露出微笑时，我会发现许多人面带微笑，�...

    余燕玉     小时侯经常唱的一首歌：请把你的歌带回我的家，请把你的微笑留下……美国一位最成功的保险商白德格，他告诉我们，有微笑的人永远受到欢迎。    是啊，在日常生活中，我们的微笑往往给我们带来诸多的方便，一个微笑可以化解人与人之间的矛盾；一个微笑可以给我们莫大的鼓励；一个微笑甚至可以带给...

    裴秀娥     “老师，我不愿上你的语文课，您想知道这是为什么吗？”活泼爱笑的袁倩同学说。    “为什么？”我急切地询问。    当我第一次见到您，听了您 的课后，我就对语文产生了浓厚的兴趣，不仅仅是您上课有独特的魅力，我更喜欢您 那永不消逝的微笑。看到您 的微笑，我浑身就产生了无穷的力量，产�...

    侯小青 四川省宣汉县教师进修学校    会微笑，因为微笑是交往最好的良方。在交往中微笑，在微笑中交往，微笑为交往助兴，交往为微笑生辉。    学会微笑，因为只要你对人微笑，一定会有好的回报。对人微笑，微笑在脸上，微笑在心中，微笑出好心情，微笑出好氛围，微笑出好的结果。    学会微笑，因为微�...

    侯小青 四川省宣汉县教师进修学校    笑，是我们面部表情的一个最基本动作，谁人不知，谁人不晓，谁人不会？    可以说，从幼儿时代开始，我们就已经学会了笑。只不过，那时的我们不知道用笑来表达内心的丰富感情。    随着年龄的增长，我们逐渐学会了眉开眼笑，我们逐渐学会了哈哈大笑，我们逐渐学会�...

    稻庄镇中心小学 刘卫东    徐海峰突然站起来，脸上带上笑意，非常天真地问道：“老师，你为什么不笑呢？你笑起来很好看的。”看到孩子们一双双眼睛看着我，我却没有意识到什么，只想到他是那么的没礼貌，上课随便说话！我把嗓音高了八度，依然板着脸：“你知道这是在哪吗？这是课堂！你还有没有礼貌？举手都不会吗？...

    稻庄镇中心小学 李文艳    自从在东营市实验小学听了董进宇博士的讲座后， 我开始反思我的班级管理。为什么班内有些调皮的同学总是“屡教不改”？为什么自己总感觉班级缺少凝聚力？为什么学生个个对我敬而远之？    回顾自己这几年当班主任的工作经历，发现对待学生是严肃多于微笑，批评多于表扬。每次的班会...

    山东省广饶县稻庄镇中心小学五年级二班 宋星    记得四年级的时候，一次难忘的月考中，自己考得很糟很糟……    我被语文老师“请”到了办公室，怎么才考了六十几分呢，自己可从来没这样过啊！强忍着在眼眶中打转 儿的泪花，带着满心的懊悔，迈着沉重的步伐，我走出了办公室。我显得无地自容，这仿佛是晴天霹�...

    龙溪小学 夏云芝  教育的艺术是爱的艺术，教育的魅力来自于爱的魅力，爱是连接师生关系的纽带。如何迈好这爱的第一步呢?试着用微笑去面对你的学生吧，它会把我们体验到的快乐传递给学生，而学生的快乐又会成为我们最大的快乐。不用担心它是否美丽动人，或是如何的有吸引力。其实，学生并不会在意，他们在意的是从...

     宁波江北广厦小学 欧绪成    昨天，带着我们302班，开了一堂面向全区的公开教学课。课后赢得了本校老师们的好几个“想不到”：想不到你们班学生的思维那么活跃，想不到你们班学生朗读那么投入，想不到你们班这几个捣蛋鬼上课表现那么出色……    听得心里美滋滋的，一高兴就鼓动学生把这件事写下来。晚上，...

    李海     一个四年级的孩子在日记中写道：“我希望老师每次进教室都能带着曙光女神般的微笑。”     一个二年级的孩子在课堂上说：“老师的脸就像变幻莫测的天空，时而披着绚丽的朝霞，时而密布着阴暗的乌云……多希望老师的脸上天天有美丽的笑容啊！”    那，微笑是什么，孩子们那么渴盼？难道它仅...