一、思想品德课教学必须转变教学理念。    　　我们现在大力提倡教育现代化，而教育现代化具有多方面内涵，不仅包括教学设备等硬件的现代化，也包括教学思想和管理方法软件的现代化。对于思想品德课教学来讲，最迫切的，最具根本性意义的还在于实现教育理念的现代化。长期以来，由于政治课远离学生实际，使学生普遍失...

    2015年（班）级：三（2）   活动时间 2016.2.29 活动地点 二（2）班  组织者 陈德汉 参加人数 31 人  活动主题 春望  活动内容  1、教师范读；2、学生试读；3、教师领读；4、学生齐读；  5、学生背诵。  春望  朝代：唐代  作者：杜甫  原文：  国破山河在，城春草木深。  ...

      一、活动目的：  1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。  2. 通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，文明行为，使文明礼仪教育见效。  3. 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文...

      花桥学校小学部302班 陈德汉  一、宣布主题班会开始    中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统。文明体现在生活的方方面面，文明也是一种良好的习惯。说起习惯老师要给大家讲一个故事。《小和尚学剃头》 &n...

      本人从事小学三年级《思想品德与生活》教学以来，感受颇丰。三年级思想品德着重强调品德生活之间的关系，在生活中反映品德，在品德中渗透生活，针对小学三年级学生的年龄特点。教科书中图画比较多，语言较少，让学生从图画中来受教育。针对教科书的特点，我试着将品德与语文、品德与网络相联系，收...

        为了培养学生们的爱国情感，建立正确的人生观和价值观，在建党九十周年、祖国母亲六十二周岁生日之际，结合少先队建队日，学校德育处将举行以下活动：  一．网上签名寄语活动  一．发倡议，表决倡议书见附件      &...

        授 课  内 容 弘扬法治精神 建设法治中国  时 间 2014年11月18日 地 点 道德讲堂教室  主持人 张玉娜 宣讲员 张玉娜  参 加  人 员 一、二、三年级全体学生及任课教师  活动流程 一、唱歌曲：  师生齐唱歌曲《法制...

          教育历来遵循循序渐进、因材施教的原则。对青少年进行思想品德教育，坚持“层次化”原则，能保证教育的针对性和可接受性，使思想品德教育取得实效。  一、学生年级（低、中、高）的层次性    中小学生道德品质的形成和发展是有序的。逐步深化的，随着年龄的增长，...

       主持人：各位老师、各位同学： 大家好！   主持人：欢迎大家来到六年（1）班道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是主持人林健民。  主持人：我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人，身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善...

        本人承担了三年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：     在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课程标准要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。   ...

           1.道德：是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心意念所维持的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。  2.道德现象:道德意识现象，道德规范现象，道德活动现象。  3.职业：人们...

        一、活动目的：    1、对全班同学进行爱国主义教育，，使同学们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲，同时弘扬中华美德，培养学生优秀的品格。    2、通过本次班会，为班级营造一种“人人讲道德，个个争模范”的良好氛围。    3、教育学生学会感恩祖国、感恩父母等，激发全体同学的爱国热情，增强�...

    主题活动名称 主持人  参加人数 31 周次 五周 地点 教室 形式 集体    活动过程效果  一、设计目标：  1、通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。  2、通过活动，了解奥运健儿以及航空人的爱国事迹，学习他们的爱国精神，增强民族�...

     福和希望小学道德讲堂活动记录  活动时间 2014.05.22 参加范围 一、二年级全体学生  负责人 祝钦英 活动地点 道德讲堂          活  动  记  录 一共唱《咱们从小讲礼貌》    通过一曲《咱们从小讲礼貌》，唱出每一个人的心声。  二、观文明礼仪宣传片。 ...

     当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，把责任教育放在师德建设的首位是非常必要的。    教育部周济部长最近阐述了当代教师面临的三项主要责任，即岗位责任、社会责任、国家责任。这就要求我们教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负�...

      幼儿期是智力开发的最佳期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。  一、 情况分析    1、本班�...

     新时期教师职业道德心得体会    众所周知，在中国有尊师重道的传统，教师之所以如此受人尊敬，大概就是因为他们不仅是人类掌握知识，传授知识，开发理性、奔向光明的引路人，而且既是“经师”，又是“人师”，因此，教师这个职业也理所当然地被人们誉为“太阳底下最光辉的职业。”然而，只有真正成为一名教师之...

     摘要：学生思想品德教育的根本目的，是把政治思想、道德品质方面的知识转化为青少年的行为习惯。要培养学生的优秀思想品德，要有目的的进行，要进行正确的引导，要有耐心、多表扬，要联系实际，更要落实到实际行动上。  关键词：培养 引导 实际 落实  一、 有目的的培养  人的思想品德，是在...

                     咸丰丁寨湾田小学朱永富  摘 要： 在多年的教学生涯中，我们深深地感觉到：思想品德教育处处充�...

     做一个有道德的人　 　   　　　　 大田县城关第二小学　　五年三班 周颖 　 我曾经读过意大利诗人但丁说的一句话：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这句话让我明白了知识与道德的关系，也感觉到道德的重要性。记得我刚进小学一年级�...

    熊小艳 单位：江西省丰城市新城中心学校     所谓品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。孩子的道德品质直接关系到孩子的一生，同是，也不同程度的影响着社会！好的品质造福社会，坏的品质却祸害社会。可见一个孩子道�...

    安岳县李家镇中心小学   李大勇  刘春艳    接手现在这个班时，心理总不是滋味。班上留守孩子多，独生子女多，大都任性调皮，加上班上有三个全校“闻明”的弱智孩子，弱智孩子在生理和心理方都存在不同程度的缺陷和障碍，比起正常儿童更显得智力迟缓�...

    怀宁县石牌中心学校寄宿部（陈礼平）     新课改强调培养全面发展的新人，重视学生思想道德素质的发展。仅看《语文课程标准》，其中就明确指出：“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。     进入21世纪，我们面对的小学...

    八一路小学 刘丽华    思想品德课是比较系统地、直接的向小学生进行思想品德教育的一门课，是实施小学德育的重要任务途径，德育的过程，是知，情，意，行的过程，这里仅就思想品德课中的“激情”作一些探讨。    所谓“情”即情感，情绪，外界事物所引起的爱、憎、愉快、不愉快、惧怕的心理状态。常常表现为学�...

    近几年来，我校少先队大队部以邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想为指针，以贯彻全国少工委、省少工委和区少工委精神，积极实施科研兴队、活动强队战略，以“行知服务总站”为载体，开展了丰富多彩的思想教育和实践教育活动，取得了一定的成效，并逐渐形成了自己的特色。  一、建立“行知服务总站”组织形式  ...

    湖北省远安县茅坪场镇茅坪场小学 刘晓玲    朋友们：  公元2004年4月17日上午，河南登封市万人空巷，4公里长、60米宽的少林大道上鲜花簇拥，白花如雪，白幛如云，40岁女公安局长任长霞的死令当地14万百姓自发走上街头，与他们心中的“任青天”十里相送，作最后送别。  人们不仅要问：是一种什么样的作为会让人...

    ◎安徽无为县六店中心小学 潘天波    小学思想品德课教学一直摆在学校教育的重要位置。但思想品德课教学方法一直停留在该学科内探求，从而使思想品德课教学方法一直走不出伦理说教的误区。近年来，我试图从美学和思想品德课的交叉边缘处探索教学方法改革的突破口，取得了良好效果。这一设想缘于我对劳承万的著名...