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18.奇妙的国际互联网

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部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》课文原文阅读 [2019-01-19] [阅读次数:294] 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。你看天空—— 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事..... 当云彩变得又黑又重时，雨�... 『阅读全文』... “网络安全校园日”主题班会方案 [2018-10-10] [阅读次数:51] 班会目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患,学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;理智地对待各种诱惑,抵制不良思想的侵蚀;尤其注意不能沉迷网络游戏,用血淋淋的事实敲响警钟。班会流程甲、乙合:各位同学大家好!这节班会课的主题是《网络安全教育》。主持人甲:... 『阅读全文』... 2018部编版二年级语文教材网络培训心得体会 [2018-05-21] [阅读次数:583] 2018年3月21日，我有参加了为期一天的二年级语文统编教材网络培训。培训正式开始，专家对新教材从编写依据、内容结构、教学建议等作了详细的分析讲解，使我们更深一步地了解新教材的特点，明白了该如何使用教材、采用什么样的方式方法教学。一个上午的整体梳理，让我们对于新教材有了更全面的认识。下午的自学课程又�... 『阅读全文』... 　小学生如何正确使用网络 [2015-06-14] [阅读次数:2041] 摘要：近年来，随着信息技术的发展，越来越多的农村小学生开始接触互联网。然而，为了让农村小学生对计算机网络的真正价值和作用有深刻的认识，就需要更好地开展农村小学生信息技术的教育，积极引导小学生正确合理使用互联网。主要结合在农村任教的切身经验，谈谈通过信息技术课程，正确引导农... 『阅读全文』... 网络词语的特点研究及在外汉语教学中的应用 [2014-10-22] [阅读次数:501] 网络词语的特点研究及在外汉语教学中的应用内容提要随着科学技术的发展，人们的生活物质水平不断提高，电脑普及率也上升，人们在使用网络的同时也受网络的浸染，网... 『阅读全文』... 网络环境下小学中高年级语文阅读教学的拓展 [2013-05-13] [阅读次数:828] 网络环境下小学中高年级语文阅读教学的拓展 &nbs... 『阅读全文』... 象形字真奇妙备课资料(沪教版一年级第一册) [2011-03-21] [阅读次数:1508] 第一课时教学目标： 1.认识本课生字9个：象、形、状、造、苗、网、勺、波、川；描写4个字：网、苗、波、川。初步了解象形字的造字特点，学习用事物的图像识记一些象形字。（可测） 2.正确朗读课文，背诵课文。积累词语不少于7个，句子不少于2句。 3.能发挥想象，编个造字的小故事和小伙伴交流�... 『阅读全文』... 基于网络升华体验 ——《游子吟》教学例谈(西师版二年级第三册) [2011-02-13] [阅读次数:225] 《游子吟》是唐朝诗人孟郊所吟的一首母爱的颂歌，千百年来引起了无数读者的共鸣，一直脍炙人口。为了让这凝聚了人类美好情感的名作牢牢植根于学生的精神世界，教者设计了一堂网络课，经尝试，收到了较好的效果。　　片段一：创设情境，引发情感体验　　师：唐朝有一位诗人，名叫孟郊，他一生窘困潦倒，直到�... 『阅读全文』... 网络环境下小学语文阅读教学的几点体会 [2009-09-10] [阅读次数:550] 让小学语文阅读教学与网络同行------ 网络环境下小学语文阅读教学的几点体会城西区兴海路小学朱海军全日制义务教育《语文课程... 『阅读全文』... 浅析网络时代下的作文教学 [2009-08-22] [阅读次数:662] 随着互联网的到来，网络信息加快了知识概念的更新，对“作文”教学也要求更新，网络将对作文教学产生革命性的影响，为小学语文作文教学开辟一个新的天地。笔者试图从平常作文教学工作中的点滴体会，对网络时代下的作文教学进行疏浅论述，供同行参考，以飧共勉。 ... 『阅读全文』... 远程教育网络在语文教学中的应用 [2008-11-21] [阅读次数:733] 鸭暖学区曹庄小学祁建华世界进入了网络信息化时代，唤起了新一轮的教育变革。教师的中心任务不再是让学生“学会”，而是要让学生“会学�... 『阅读全文』... 小学生网络阅读的实践与探索 [2008-11-19] [阅读次数:230] 鸭暖学区曹庄小学祁建华为了促进学生网络阅读，培养学生查阅、搜集信息的能力，提高学生语文综合素养，我校制定了“小学生网络阅读”这一实验课题，进行了课程改革与调整，开展课题实验活动。在确保学生在校时间的基础上，每天中午安排一个小时，（四到六年级）组织两个班�... 『阅读全文』... 借助网络轻松习作(作文) [2008-10-28] [阅读次数:409] 利用网络来指导学生作文，在突破作文教学的重点、难点方面可以取得比传统教学方法明显的教学优势。多媒体计算机有图、文、声、像并茂的特点，不仅可以增加作文教学的趣味性和吸引力，还可以使学习者进入到一个最佳的学习状态，发挥个体的最大潜能。一、感受情境，激发情趣兴趣和爱... 『阅读全文』... 摭谈多媒体网络与阅读教学(教师中心稿) [2006-01-19] [阅读次数:420] 重庆崔坤祥如果说语文堂教学是一朵绽放的花蕾，那么多媒体教学就是一片锦上添花的绿叶，二者相得益彰，互为一体，给学生创设了愉悦有趣的情境，从而提高了语文的教学质量。课堂教学的改革，实际上是教学观念的变革。从培养的目标上看，从过去的单纯培养知识型人才转向培养智能型人才；从教与学的关系看，�... 『阅读全文』... 网络在小学语文课堂教学中的实践——尝试网络课《鲸》有感(教师中心稿) [2006-01-19] [阅读次数:716] 重庆市石柱土家族自治县临溪镇小学校崔坤祥摘要与工业时代相比，信息技术在各行各业的普遍运用，提高了劳动生产率。在学校的教育教学工作中，以网络为载体，缩短了人与人之间的距离，加强了资源的共享，促进了学生的自主与互助协作学习，其教育教学质量普遍提高。特别地，小学语文课堂教学设置于网络环境，�... 『阅读全文』... 我与儿子的网络交谈(教师中心稿) [2006-01-18] [阅读次数:255] 重庆巫山龙溪小学夏云芝今年在儿子高考填写完志愿以后，他从网上给我发了一幅心碎的图片，当时，我着实有些急，我在离他很远的地方，电话里不能直接和他交流，咋办，还是利用网络吧，于是，我一口气写完了以下这几段留言。尽管孩子没给我回话，但从与他后来的交流中，我悟出这些话给了他力，更重要的是让我悟出... 『阅读全文』... 运用网络多媒体，活化语文课堂教学(网友来稿) [2005-12-13] [阅读次数:851] 江苏省常州市新北区薛家中心小学屠伟平关键词：网络多媒体、情感、创新、想象内容提要：信息技术的发展对语文教育的影响是深远的，信息技术改变着传统的教学方式和教学方法。在语文教学中我们应该对此加以科学的研究，在此基础上对学生进行引导，最大程度地发挥信息技术的积极因素。在科... 『阅读全文』... 网络环境下语文探究性学习策略ABC(教师中心稿) [2005-12-13] [阅读次数:272] 湖北省仙桃市大新路小学沈家良（433000） A、一石激起千层浪——情境创设策略教书有如垂钓之事，学生在课堂接受知识时，教师所提出的有关课文的起始问题，或知识点就是一捧诱饵，学生以此为突破口开展系列的学习活动，诸如质疑、讨论、评价、探索等均需教师精心设计。怎样利用学生的好奇心，激发学生学习的... 『阅读全文』... 借“网”获“渔”——多媒体网络环境下学生创新思维培养例谈(教师中心稿) [2005-12-13] [阅读次数:310] 湖北省仙桃市大新路小学沈家良知识经济呼唤知识的创新，多媒体计算机和现代通讯技术的崛起为知识的创新提供了无与伦比的平台。在教学中，我们应将信息技术的文、图、声、像等多种信息有机融合，使学生从科学与艺术的视觉中感受抽象，理解复杂，开拓思路，激发想象，进而培养创新思维能力。一、借“网”引�... 『阅读全文』... 利用网络资源，优化作文教学(网友来稿) [2005-07-09] [阅读次数:866] 利用网络资源，优化作文教学湖北省丹江口市实验小学张晓霞摘要：本文论述了如何利用网络的特点，变枯燥乏味的传统作文教学过程为丰富生动的写作尝试，真正从写作的每一个过程入手，优化作文教学。关键词：作文教学网络化　网络平台　开放性　多元化　交互性　共享性　 21世纪是现代教育信息化... 『阅读全文』... 我选择，我喜欢——网络环境下培养学生自主阅读的能力(网友来稿) [2005-05-31] [阅读次数:394] 我选择，我喜欢 ——网络环境下培养学生自主阅读的能力大连开发区育才小学姚兴宇 [摘要] 网络教学从改变了传统的教学结构。它是以现代教育技术为载体，抓住语文学科的识字、阅读、写作相结合的特点的教学模式。是学生用自己喜欢的方式来自主选择知识的过程。网络教学是体现学生... 『阅读全文』... 网络时代教师角色转换(网友来稿) [2005-03-16] [阅读次数:462] 网络时代是一个信息时代，网络本身就是一个巨大的信息资源库，网络化学习成为人们获得信息与知识的主要途径。传统的教育教学方式已经不能适应网络时代的要求，教师首先要实现自身角色的转换，才能适应网络时代教育发展的根本要求。教师角色转换主要表现在4个方面。　　第一，文化知识的传播者转变为学习方法的指导... 『阅读全文』... 浅谈利用网络进行语文教学的感受(网友来稿) [2005-02-15] [阅读次数:340] 随着计算机网络技术的发展，网络以它独有的特性荡涤着社会的每一个角落，也冲击着传统的教学模式和观念，“网络教学”作为一种新型的教学模式，已经被众多教育工作者接受并得到逐步应用，在语文教学中引进网络必将成为一种大趋势。本学期起，我们嘉善三中开办了计算机网络班，我们网络班的全体教师参与了市级课题... 『阅读全文』... 网络环境下信息技术与阅读教学的整合(网友来稿) [2005-01-21] [阅读次数:270] 李鹏摘要：在语文课改实验中，我们通过探讨网络环境下信息技术与阅读教学整合的案例，力图达到信息技术、教学内容、学生、教师四个要素的整合。这四个要素的整合是通过三个阶段的活动实现的，包括预习阶段的上网活动、课堂教学阶段四要素的互动和课后的拓展互动。“整合教学”是按照阅读教学的规律进行的。 ... 『阅读全文』... 关注网络心理健康教育 [2004-02-08] [阅读次数:560] 计算机与因特网技术的迅猛发展，突破了人们在信息交流方面的时空障碍，带来了网络世界全新的人际互动模式，由此导致了一种新的学校心理健康教育方式——网络心理健康教育方式的产生。随着校园网建设速度的加快，可以预言，网络的心理健康教育将成为21世纪我国学校心理健康教育的新途径。 A 优势多�... 『阅读全文』... 基于网络环境下的“影片”作文教学模式初探 [2003-05-17] [阅读次数:1684] 湖北省仙桃市实验小学贾卫华郑昭科技已在发展！资源已可共享！学生需要自主！教学需要改革！一、“影片”作文教学模式建构的目的与意义九年义务教育小语新课程标准中指出：写作是运用语言文字进行表达和交流�... 『阅读全文』... 利用计算机网络形成的智能环境全面提高学生整体素质 [2003-01-25] [阅读次数:1033] 深圳南头小学九十年代以来，我们学校以邓小平"三个面向"为指导思想，积极进行教育改革，探索形成 "兴趣·素质·育人"的办学模式，确立了实施素质教育的"面向全体、全面发展、突出个性、培养能力"的培养总目标。在办学模式与培养总目标的指导下，我们积极探索现代教育技术下的教育教学模式的改革，以... 『阅读全文』...
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