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5.苹果里的五角星

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低年级诵读经典诗文作品——诗配画（一年级创新作业） [2019-03-24] [阅读次数:58] 姓名　　　　班级　　　　　　　　要求：1、认真读古诗《独坐敬亭山》，在诗中用“○”圈出景物。 2、根据诗中的景物画一幅图画。众鸟高飞尽， ... 『阅读全文』... 小学班小学班主任德育工作创新策略漫谈 [2018-12-20] [阅读次数:33] 一、把握小学生的心理　　真正的教育应该是在教育过程中“以心为本”的教育。儿童心理学专家朱智贤说过：“学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们健康成长。”因此，班主任抓德育工作一定要掌握好学生的心理活动，从实际出发，找到问题的缘由，对症下药，这样才能赢得... 『阅读全文』... 守正创新　特色鲜明──2016年新人教版语文一年级上册教材分析(人教版一年级上册) [2016-09-12] [阅读次数:1087] 徐轶人民教育出版社部编义务教育语文教科书，以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为编写依据，吸纳语文课程改革的最新成果，沉淀课程改革的先进理念和成功经验，注重培养学生的创新精神和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强语言文字运用，加强语文和生活的联系，致力于构建开放的、富有活�... 『阅读全文』... 国旗下讲话稿——《自信，创造自己的根基》 (三年级师生演讲稿) [2016-03-10] [阅读次数:73] 老师们、同学们：早上好！今天我国旗下讲话的题目是《自信——创造自己的根基》。成功学的创始人拿破仑•希尔说：“自信，是人为运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发�... 『阅读全文』... 国旗下讲话稿《共同创造文明有序的环境》 (四年级师生演讲稿) [2015-10-12] [阅读次数:74] 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我讲话的主题是：我们共同创造文明有序的环境。时光的隧道已经进入四月，在四月里，我们全体同学更应该在老师的引导下，在努力学好各门功课的同时，用心呵护我们的校园，用自己的一言一行来创造我们美好的校园环境。时时牢记自己是一名光荣的... 『阅读全文』... 信息技术与小学作文创新教学初探 [2015-09-05] [阅读次数:126] 《语文课程标准》明确指出：“全面提高学生的语文素养”是语文教学的根本目的。而写作能力又是语文素养的综合体现。因此，如何提高学生的写作能力就成了语文教学改革成败的关键。俗话说：“兴趣是最好的老师。”，对于作文教学来说，兴趣是学生习作最重要的内�... 『阅读全文』... 培养孩子的创新能力 [2015-06-16] [阅读次数:216] 现代社会的发展，特别是知识经济的出现对教育提出了新的要求，要求教育特别是基础教育必须关注对学生创新能力的培养。但是，反观我国基础教育的现状就会发现，中小学生的... 『阅读全文』... 共同创造文明有序的环境(六年级师生演讲稿) [2015-06-08] [阅读次数:64] 时光的隧道已经进入四月，在四月里，我们全体同学更应该在老师的引导下，在努力学好各门功课的同时，用心呵护我们的校园，用自己的一言一行来创造我们美好的校园环境。时时牢记自己是一名光荣的少先队员。人生因什么而出色？答案很多，但有一个答案一定正确、合理——人生因文明而出色。... 『阅读全文』... 科技给我力量，创新伴我成长 (六年级主题班会设计) [2014-12-27] [阅读次数:1487] —无棣县第二实验学校第三届科技节实施方案一、指导思想为全面实施素质教育，提高中小学生的科技素质，培养科学创新精神，学校决定于2014年12月开展科技节系列活动，以促进我校的科普教育工作，丰�... 『阅读全文』... 创新能力培育之我见 [2014-12-20] [阅读次数:218] 三美小学葛振忠 2013年2月江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”又说：“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”培育开发创新能力，只有从它关系到国家和民族兴衰存亡这个高度来认识，才能把握培育创新能力的深刻意义和重要性，�... 『阅读全文』... 围绕课眼，创新小学语文教学 [2014-01-13] [阅读次数:201] 选准课眼和设置好的诸主问题，能突出教学内容的整合，使教学重点更加突出；落实关键性细节，能使课文充满浓郁的语文味。课眼、主问题、关键性教学细节，丝丝相扣，和谐交融，能发挥更大的教学效益。一、课眼的选择 1、以文眼为课眼。文眼，则是一篇文章的一两句关键的话，甚�... 『阅读全文』... 闯出一片新天地——关于教学创新教师随笔 [2013-12-30] [阅读次数:189] 2013/9/28 星期六太阳哭了闯出一片新天地 “时光飞逝”，当输入“2013-9-28”，九月即将过去。九月，不仅是气温的渐变，也是学生习惯养成的渐变。每年暑假过后，开学很长一段时间，学生都不在状况，人在学校，心却还在 “度”假。... 『阅读全文』... 学习语文的反思——关于培养学生的创新思维 [2013-11-22] [阅读次数:380] 汶上县苑庄镇田村小学王正委怎样在语文教学中培养学生的创新思维呢?这已成为大家关注的热点问题。不少老师已经迈开了探索的步伐，初步总结出了一些好的经验。但也有一些做法值得商榷。如有的老师为了培养学生的创新思维，往往抓住课文中的某个情节，引申开去，让学生尽情“发散”，结果是一“发”而�... 『阅读全文』... 爱，给了他希望——班主任德育创新工作案例 (六年级) [2013-09-24] [阅读次数:913] 陈世林石柱县双庆小学校曾钱，男，10岁，湖北人，双庆小学五年级学生，先前一直在湖北老家读书，去年跟着做生意的妈妈来到石柱，托熟人就读于双庆小学五年级。由于成绩差，老师经常当着家长和学生的面羞辱他，而他只是低着头，忍受着……第二学期，老师宁愿不要500元保证金也不要他在本班读书了，家长迫于�... 『阅读全文』... 写作教学：创造教育的练兵场 [2013-09-01] [阅读次数:165] 江苏省如皋市东陈镇丁北小学钱彩泉【摘要】：学生写作也是一种创造教育。学生写作的障碍就是写作不得法，因而也就影响了写作兴趣的激发。校园写作是提升学生写作水平的重要途径之一，校园文学社建设是校园写作文化建设的重要平台和支撑，本文就教师如何为学生搭建写作平台，如何将写作教学作为创造教育的练... 『阅读全文』... 让童心在广阔的蓝天上自由飞翔──浅谈阅读教学中创新思维的培养 [2013-06-20] [阅读次数:484] 【摘　要】　　　新课程标准在阅读教学的教学建议部分强调：“阅读是学生的个性化行为，应引导学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。”由此可见，在阅读教学中教师引导学生主动积极的思维，是学生加深对文本理解、体验的关键环节。小学语文�... 『阅读全文』... 创新精神是一个民族进步的灵魂教师随笔 [2013-05-07] [阅读次数:216] 面对21世纪中国的基础教育，作为新世纪的教育工作者，应更加清晰地认识到自己的使命：培养学生从小具有创新精神，不仅是素质教育的核心内容，更是民族生存、社会发展的需要。作为一名小学体育教师，我面对的是一群天真活泼，正在成长的小学生，如何开发早期的创新潜能，如�... 『阅读全文』... 在不断的学习、创新、实践中进步 ——关于《如何搞好小学作文教学》的交流体会教学总结 [2013-04-20] [阅读次数:698] 作文教学是我们语文教师很头疼的一件事，但也是一件不得不做的事。我们的学生作文普遍存在的问题是：词汇贫泛，内容空洞，思路狭窄，缺乏真实感，语病较多等毛病。为了全面提高学生作文水平，增强他们写作的意识，激发他们写作的兴趣，上学期在教导处的统一领导，全体语文教师共同参与下，我们进行了《如何搞好小学作... 『阅读全文』... 创造性地使用新教材 [2013-04-10] [阅读次数:237] 新教材全面推广几年下来，我们发现新教材的教学内容更符合学生学习的需求，更适应学生的特点。新教材中例题、习题的选择素材都与学生的生活实际非常接近。改变了过去过于注重知识的严密性、系统性，而是从学生的实际出发引入数学知识，体现了新课改的理念——学有用的数学。新教材以其漂亮的图案、鲜艳的... 『阅读全文』... 创新教育之我见——创新教育是素质教育的突破口 [2013-03-17] [阅读次数:766] 摘要：本文从创新教育的概念入手，以创新教育同素质教育的关系和教育体制各个方位的比较，论证出创新教育的作用。以创新思维、创新人格等为前提论证创新教育在素质教育中的作用，并从体制、观念、思维、方法等方面的创新解决了如何实施创新教育，如何将创新教育纳入素质教育的突破口上。关键词：创新教育 &... 『阅读全文』... 素质教育与创新教育德育论文 [2013-01-21] [阅读次数:3582] 素质教育与创新教育努尔别可•马依力坎随着新课程改革在全国的不断推进，教育工作者将面临新的挑战。课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。只有真正�... 『阅读全文』... 浅谈在作文教学中架起创造思维的桥梁 [2013-01-12] [阅读次数:406] 学生的生活是丰富多彩的，学习也应该是生动有趣、快乐活泼的。有了快乐的学习氛围，学生学习的积极性就会空前的高涨，就会是学习为自己的需要，变“让我学”为“我要学”。学生能够快乐的学习，我们就能取得教育的成功。要想收到“润物细无声”的教育效果，就必须懂得“尊重是学习的动力”。每个学�... 『阅读全文』... 展现语文魅力培养创新能力 [2013-01-05] [阅读次数:553] 四川省盐亭县两河镇中心小学校文志刚小学语文是一门基础学科，又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的综合学科。它在培养学生创新能力方面有着独特的作用。创新能力包含创新意识、创新精神和创造性思维三个要素。只要在语文教学中适时、恰当地对学生这三方面创新能力的挖掘和训练，�... 『阅读全文』... “为难”创造的精彩 [2012-11-25] [阅读次数:125] “为难”创造的精彩《认识圆的周长》案例评析 ------- why 现代教学理论认为，学习不是学生对教师所授予的知识的被动接受，而是学生以自身已有的知识和经验为基础的主动研究的构建活动。数学新课程标准明确指出：“动手实践、自主探索与合作交流�... 『阅读全文』... 谈谈小学作文的创新教学 [2012-11-23] [阅读次数:468] 谈谈小学作文的创新教学摘要作文是学生在对事物进行观察分析的基础上，用语言文字表达自己看到的、听到的、想到的内容或亲自经历的事情的过程。它是学生认识水平和语言表达能力的体现，也是衡量语文教学质量的重要标志。小学中高年级学生在语言表达能力、学科知识和思想道德情操等方面已获得一定程度�... 『阅读全文』... 在综合实践活动中培养学生的创造力(五年级上册) [2012-10-29] [阅读次数:245] 综合活动课程与学科课程是相辅相成的一门课程，它弥补了学科课程的诸多不足。让学生走进生活、走进社区、自主参与各种综合实践活动，让学生在具体的实践活动中体验生活，认识生活，学会生活，创造生活。并在具体的实践中不断获取知识，培养锻炼创造力。江泽民�... 『阅读全文』... 采用趣味语言培养学习兴趣与创新 [2012-09-25] [阅读次数:215] 语文是人的交际工具，工具性与人文性是语文的特点，人的生活离不开语文，但如何才能学好语文呢？我们应该从低年级抓起。在教学语文时，应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。我认为：在低年级，语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，而培养学生的学习兴趣就需要创新。 &nbs... 『阅读全文』... 语文课堂教学要注重培养学生的创新能力 [2012-09-16] [阅读次数:512] “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”（江泽民语），“创新“已成为现时代最具号召力的字眼，创新意识和创新能力不仅是一个民族、社会富有生机与活力的前提条件，也是一个民族、社会文明发展水平的标志。青少年是培养创新意识和创新能力的关键时期，语文教学又是其它课程学习的基础，所以，�... 『阅读全文』... 如何培养学生的创新思维能力 [2012-06-10] [阅读次数:7700] 内容摘要：落实新课标精神，在小学语文教学上更新教师的教学观、人才观，积级主动地探索，激发学生兴趣，营造民主、和谐、平等的氛围；创设情境，探究评价技巧，授之以法，培养学生的创新能力，唤起学生的创新热情，努力培养出越来越多的创造性人才。关键词：语文课程激发兴趣 &nbs... 『阅读全文』... 学生一个机会，可以让学生创造辉煌教师随笔(苏教版) [2011-08-05] [阅读次数:361] 学生一个机会，可以让学生创造辉煌一直以来，我认为教书首要有一条就是管住学生。要想管住学生，就得先给学生一个下马威，不然的话，学生不怕你，以后你的工作就开展不下去了。那一次，我正和同学们兴致勃勃地讲评作业，大家说�... 『阅读全文』... 小议语文教学的创新 [2011-07-13] [阅读次数:616] 【摘要) 当前课程改革，在全国各地开展得轰轰烈烈，更新观念是教育改革的前提，实施创新(创造)教育是本次课程改革发展的必然趋势。科学的生命力在于创新，教育科学的生命力同样在于创新。培养学生的创新精神和实践能力是此次基础教育课程改革的重点。而教育创新的核心，是课堂教学的创新。 ... 『阅读全文』... 语文课堂教学如何创新 (湘教版) [2011-05-17] [阅读次数:306] 语文课堂教学如何创新摘要“创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的动力，也是教育的根本任务。”因此新世纪的教育就是全面创新的... 『阅读全文』... 农村小学语文教学中学生创新能力的培养 [2011-03-08] [阅读次数:1696] 　　摘要：转变教学理念，创新教学模式，提高教学质量，培养创新人才，对于农村小学语文教育工作者来说，是一项重要的研究课题本文认为可以从以下几个方面促进和培养学生的创新能力：首先是提高教师自身的综合素质．培养创新人格。其次是利用好课前、课中、课后的教学生物模式．课前详细预设，以适当的课前活动激发学生学�... 『阅读全文』... 在朗读、想象中创造 ——《歌唱二小放牛郎》教学谈(西师版二年级第四册) [2011-03-04] [阅读次数:203] 　　《歌唱二小放牛郎》是一首叙事诗，同时也是一首歌词。歌词颂扬了抗日小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和数千老乡，把敌人领进埋伏圈，自己英勇牺牲的壮举。由于课文内容与学生的生活实际有一定距离，要使学生真切感知、深入领悟王二小机智勇敢地跟敌人作斗争的精神，必须通过听唱、观察、朗读、想象等手段，把学生带... 『阅读全文』... 如何培养学生的创新思维能力(西师版二年级第四册) [2011-02-14] [阅读次数:388] 素质教育需要教育的创新，而教育创新的核心是课堂教学的创新。那么语文课堂教学如何才能培养学生的创新思维能力呢？就拿新课程第四册13课《等我也长了胡子》来说吧。　　一、创设宽松和谐的学习环境　　　　为学生创设轻松和谐的学习情境，让他们轻轻松松步入课堂，从而激发他们的求知欲。例如，教学13课时�... 『阅读全文』... 以读为主注重创新立足发展(教学论文) [2010-12-30] [阅读次数:1833] 以读为主注重方法立足创新 ——小学语文阅读教学例谈在课程改革的大潮中，阅读教学取得了不小的进步。老师们在理解、把握课程标准倡导的理念上逐渐趋于准确、理性和科学。然而，在实际的教学中不可否认还存在不少问题，这些问题有的是认识层面的，有的是操作层面的。近年来，我在开... 『阅读全文』... 交流·共鸣·创造──《儿童诗两首：我想、童年的水墨画》教学杂谈 [2010-12-12] [阅读次数:620] 　诗人肖光说：“在全面开展素质教育的今天，诗的教育，是催生中华民族新一代美学智能行之有效的契机。”在现行语文教材中，最受学生欢迎的，除童话外非儿童诗莫属了。儿童诗语言稚嫩活泼，感情直率明朗，叙事生动形象，融童情、童心、童趣为一体，观儿童之所观，思儿童之所思，感儿童之所感，深受孩子们的喜爱，是对学生进... 『阅读全文』... 欣赏，领会，创造——《泊船瓜洲》听课感受 [2010-11-28] [阅读次数:676] 2006年11月6日，我在实验小学参加了“本色的教学，智慧的课堂”名校名师课堂教学观摩活动，听取了来自深圳的特级教师精彩的授课，其中全国著名特级教师、兼任香港中文大学教授的陈金才老师为我们展示了古诗《泊船瓜洲》的教学过程，给我留下了深刻的印象。古诗作为语文课程内容之一，其丰富的人文内涵对学生�... 『阅读全文』... 语文课堂中创新思维的培养——《想别人没想到的》教学反思 [2010-11-24] [阅读次数:743] 深圳路小学王华在目前的学校教育中，创新能力的培养是渗透在各门学科中的。语文是学习各门学科的工具，所以更是创造的基础工具。语文学习是复杂的心智活动，牵涉到整个智力因素和非智力因素。语文学习的智力因素包括感知、记忆、思维、想象，构成智力操作系统。语文学习的非智力因素包括情感、意志、习惯、动机�... 『阅读全文』... 用智慧和爱心创造生命的价值 (人教版六年级教师随笔) [2010-10-30] [阅读次数:583] 用智慧和爱心创造生命的价值 “用智慧和爱心创造生命的价值”这是我的教育格言。从教二十六年来，我始终以高尚的职业道德和一名共产党员的标准要求自己，在教师这个神圣而光荣的岗位上做到了敬业、爱生、奉献、开拓，成了教育战线上的一名骨干。现在，我仍在努力�... 『阅读全文』... 《用智慧和爱心创造生命的价值》 (人教版六年级教师随笔) [2010-10-30] [阅读次数:484] 用智慧和爱心创造生命的价值 “用智慧和爱心创造生命的价值”这是我的教育格言。从教二十六年来，我始终以高尚的职业道德和一名共产党员的... 『阅读全文』... 紧扣新课标，引领新表达　　　　　　　——尝试创新作文教学有感(人教版五年级教学论文) [2010-10-27] [阅读次数:855] 走上三尺讲台，为人师十余载，对作文教学探索过、尝试过、努力过……面对年复一年、恒久不变的作文教学体系及“为作文而作文”的教学写作模式，我总和同事们重复一句话：作文太难教了！我的学生也有写作的“高手”，但这样的“高手”在每一届各个班却是凤毛麟角，少之又少，不愿写、怕写作文的人大有人在。孩子们总�... 『阅读全文』... 浅谈创新在拼音教学中的运用(西师版一年级教学论文) [2010-10-23] [阅读次数:1195] 平均年龄六岁半的孩子，在开学一个多月的时间里，学会了用拼音记通知，写当日的课程表，在老师的指导下写一两句话的日记，阅读如《中国儿童画报》、《少年先锋报》等注音读物。这是我在汉语拼音教学中，运用创新精神使学生巧学拼音，提高拼音教学的效率，培养学生的学习兴趣，发展学生个性心理品质的一点成果。... 『阅读全文』... 点燃创新火花，培养创新能力——浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养(微型讲座稿)<a href=http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> [2010-09-12] [阅读次数:1913] 钟山区实验小学康靖各位领导、各位专家、各位老师：大家好：今天我微型讲座的题目是《点燃创新火花培养创新能力》。当今世界，科学技术突飞猛进，促使社会走上了信息化，智能化、国际化的新阶段。新的社会经济形式及其发展，要求人的现代化，要求人的素质的提高。同时，知识经济在各个领域... 『阅读全文』... 实践是创新的源泉(人教新课标四年级教学总结) [2009-12-18] [阅读次数:457] 实践是创新的源泉四川省仪陇县复兴小学龙俊诵读组是语文兴趣活动的一个分支。担任语文兴趣活动组长近两年，从事诵读组辅导老师近两年。本诵读组共有学生45名。其中二年级三个班各项工13名，三年级每班2人。语文兴趣活动，重点中培养学生学习语文的兴趣，拓宽学生的视�... 『阅读全文』... 语文教学如何培养学生的创新精神(苏教版综和专题教学论文) [2009-11-28] [阅读次数:601] 时代在发展，教育在改革，人们在思考：教育应该为新世纪培养怎样的人才？江泽民同志说过：“创新是名族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才靠教育，教育水平提高了，科技进步和经济发展才有后劲。”可见，培养学生的创新精神，造就创新的人才，是广大教育工作者的当务之急。作为基础学科的... 『阅读全文』... 挖掘教材资源培养创新能力(教学论文) [2009-11-15] [阅读次数:853] 美国探究教育专家萨奇曼坚信：学生本能地对一切新奇的事事物感兴趣，他们会想方设法弄清这些新奇的事物的背后空间发生了什么，教师可以利用这个机会指导他们如何提问，如何搜集资料，教给他们探究的方法和养成听取各种不同的建议以及随时发现新事物的习惯。而21世纪正是呼唤创造性人才的世纪，如何有效的培养学... 『阅读全文』... 激励创新，培养自主学习能力(网友来稿) [2009-10-08] [阅读次数:615] 林玉算顺利地上完一节研讨性公开课，心里轻松了许多。几天来，静心回顾，思考整堂课的教学情况，觉得这堂课突出了以下几个特点：一、设计了“变序”教学。 1、学生初读课文后直奔与课文中心密切相关的段落。先学习“白杨树的特点”，这就与理解建设者的奉献精神自然衔接，又... 『阅读全文』... 小学语文如何培养学生的创新能力 [2009-10-03] [阅读次数:907] 创新是时代的需要，培养学生的创新能力是现代教育的目标。所谓创新能力是学生创新意识、创、新情感创新思维应用于实践活动所展现出的价值。在小学语文教学中，如何给学生营造一个自由、愉快的学习氛围，培养学生的创新能力？我做了以下的尝试：一、紧扣教学内容，阐述创新概念小学阶段语文的知识技能�... 『阅读全文』... 推进学案教学培养创新能力 [2009-09-10] [阅读次数:387] 西宁市红星小学朱海军 32 男小学高级教师地址：城中区砖厂路1号邮编：810012 邮箱:zhhj_99@126.com ... 『阅读全文』...
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