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16.黄山奇松

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“爱祖国担大任做新人”主题教育实践活动方案 (二年级主题班会) [2019-06-18] [阅读次数:273] 为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以庆祝新中国成立70周年为契机，在学校大力开展爱国主义教育，不断培养担当民族复兴大任的时代新人，按照自治区党委宣传部、共青团自治区委员会和教育厅联合印发的《全区大中小学校开展“爱祖国担大任做新人”主题教育实践活动方案》通知精神，结合我校实际，... 『阅读全文』... 爱国征文之《美丽的祖国》(五年级习作) [2019-04-10] [阅读次数:36] 我们的祖国是美丽的，有了祖国的保护，可以使我们健康成长，我们就是祖国的希望。我们的祖国中有许多伟大的人物：孙中山、邓小平、毛泽东等等。我爱我们的祖国。我们的祖国有56个民族，犹如56位兄弟姐妹团结一心；我们的祖国地源辽阔，物产丰富；有着许多悠久的历史。我们的祖国有许多名胜古迹：在北京... 『阅读全文』... 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围(教学论文) [2018-12-18] [阅读次数:72] 孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事物或活动的心理倾向，是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来，教学就会取得事半功倍之效。良好的课堂氛围是指师生，tl,理相容、感情融洽和谐、平等合作的师生�... 『阅读全文』... 加强教师自身修炼，构筑教师美丽人生——武陵山区“种子”教师培养工程结业论文暨心得体会 [2016-11-26] [阅读次数:234] 恩施咸丰学员覃柏洲七月，是个充满火红的季节！七月，是个充满希望的季节！七月，是个充满丰收的季节！在这烈日炎炎，骄阳似火的七月，湖北省150名武陵山区种子教师汇集武汉南湖之滨，相约中南民大，在这充满无限生机与活力的民族教育创新地，在这绽放激情与魅力的教�... 『阅读全文』... 深夜，一段令人深思的母子对话 (作品赏析) [2016-05-29] [阅读次数:158] 儿子上高中两个月了，刚刚进行完入学的第一次统考。晚上回家，他敲开母亲的房门：“妈妈，我睡不着，你能和我说说话吗？” “可以，你说吧！” “你对我的成绩满意吗？” “你对你自己的成绩满意吗？” ... 『阅读全文』... 国旗下讲话稿（11）——《读书，成就精彩人生》 (五年级师生演讲稿) [2016-05-03] [阅读次数:56] 老师们，同学们：早上好！对于读书，也许，有些同学认为是是老师布置的，爸爸妈妈逼迫的，我要为完成任务而读书、做摘抄。如果是这样，读书就变成了苦差事，文章中再美好的味道也会被你忽略过去，再横溢的才情也会变成一堆废铜烂铁，读书成了一种痛苦，一种煎熬，读书也就彻底... 『阅读全文』... 国旗下讲话稿——《我爱祖国》 (二年级师生演讲稿) [2016-03-02] [阅读次数:119] 我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫…… 　　这慷慨激昂的诗句从我们心中澎湃而出，胸膛里狭隘和污浊被荡涤一空，留下的是燃烧的热血和傲视一切的决心。我们的祖国有五千年的历史，古老�... 『阅读全文』... 《爱祖国，爱学习，爱劳动》主题班会 (四年级) [2015-12-23] [阅读次数:1082] 主要内容： “爱祖国，爱学习，爱劳动”主题班会的活动过程，对这次活动所产生的影响的分析及思考。活动目标：使青少年爱学习、爱劳动、爱祖国，打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格，锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。活动准备： ... 『阅读全文』... 国旗下讲话稿——《热爱祖国》 (五年级师生演讲稿) [2015-10-10] [阅读次数:181] 同学们，老师们：早上好！热爱祖国，不是让我们去做轰轰烈烈的大事，而是可以点点滴滴、每一分钟都可做的小事。对于同学们来说，爱国更要从每一件小事做起，从日常行为规范做起，把爱国化为具体的行动。叶圣陶实小为同学们的学习提供了良好的教学设施和优�... 『阅读全文』... 人生不可不知的礼仪修养 [2015-06-26] [阅读次数:257] 1、不要自视清高　　天外有天，人上有人，淡泊明志，宁静致远。当别人把你当领导时，自己不要把自己当领导，当别人不把你当领导时，自己一定要把自己当领导，权力是一时的，金钱是身外的，身体是自己的，做人是长久的。 2、不要盲目承诺　　言而有信。种下行动就会收获习惯；种下习惯便... 『阅读全文』... 轻松写出优秀读后感作文指导(四年级下册) [2015-06-09] [阅读次数:442] 　现在不断提倡孩子们读好书，可是怎样让孩子把读完书后的体会口头或者书面地记录下来，让读书的意义更好的体现出来呢？那就有必要让孩子们多写读后感，及时把自己自己的感想，把书中好的部分记录下来，怎样让学生们轻松写出优秀的读后感呢，我把自己在教学过程中的一些经验跟大家分享以下： &... 『阅读全文』... 为祖国添一片绿(四年级师生演讲稿) [2015-06-08] [阅读次数:60] 春雨蒙蒙，万物复苏。今天，我们又迎来了一个孕育绿色生命的节日——植树节。面对今年的植树节，你是否想过在这个节日里，该做些什么？曾经有一个下岗工人，他用自己生命中最后几年的光阴种下了36000棵树。在这几年里，他始终坚持着自己的目标，坚持着自己的信念。终于，一片茂盛的森林�... 『阅读全文』... 国旗下的讲话--为了生命的美丽 (二年级下册师生演讲稿) [2015-04-23] [阅读次数:169] 亲爱的老师、同学：大家早上好！今天国旗下讲话的主题是：为了生命的美丽。今天是4月20日，是春季的最后的一个节气“谷雨”，这就意味着春天即将过去，夏天就要到来。这是万物生机勃发茁壮成长的美丽时节，也是病菌繁... 『阅读全文』... 精心呵护祖国的花朵，做他们的铺路石 (一年级班主任工作心得) [2014-11-25] [阅读次数:212] 黎黎有一首诗最为动人，那就是师德；有一道风景最为亮丽，那就是师魂；有一种平台最为神圣，那就是讲台。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的蓝天，在同一片蓝天下，我们用爱精心呵护祖国的花朵，我们用爱播撒希望。 ... 『阅读全文』... 微笑面对人生教师随笔 [2014-11-18] [阅读次数:239] 人生的道路，遥远而又漫长，在色彩斑斓的世界上。当我们对生活充满了憧憬和希望。但生活对于我们是无情的。在生活中，有高兴，有悲伤；高兴地时候，我们就会开怀大笑，甚至我们也不必压抑自己的感情，甚至哈哈大笑。人生应用笑来面对，对自己生活充满信心和希望，乐�... 『阅读全文』... 祖国在我心中演讲稿 (四年级上册) [2014-11-07] [阅读次数:155] 亲爱的老师，同学们：大家好！站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想，答案一定是两个字——祖国。我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤；在长城岭上，认识了祖国的雄伟和磅礴；在大漠荒原，认识了祖... 『阅读全文』... 五年级语文上册第三单元导学案 (鲸、松鼠、新型玻璃、假如没有灰尘) [2014-10-27] [阅读次数:774] 教材分析本单元《鲸》和《松鼠》介绍了有关动物的一些知识，向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门；《新型玻璃》介绍了一些新型玻璃的特点和用途，以使学生感受科学技术的神奇和威力；《假如没有灰尘》揭示了科学家们的重大发现，阐释了灰尘与人类的重要关系。人与自然的关系。本组教材的几篇课文... 『阅读全文』... 重视生命教育，拥抱美好人生(德育论文) [2014-03-30] [阅读次数:532] 咸丰县丁寨乡湾田民族小学向柳学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。《新课程》明确要求以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标，把对学生的品德教育与学生的个人生活、社会生活和学生发展结合起来。同时，《语文课... 『阅读全文』... 《浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围》 [2014-03-14] [阅读次数:250] 摘要：本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效力。关键词：语文课堂，氛围，激趣孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事物或活动的心理倾向，是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学... 『阅读全文』... 献给祖国母亲的诗教师随笔 [2013-12-26] [阅读次数:96] 欢庆校园唱起欢乐的歌，大街挂满五彩的气球，公园开满鲜艳的花，人们跳着欢快的舞蹈，教室响起朗朗的书声。十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日—— 祖国妈妈的生日。 ... 『阅读全文』... 轻松管理学生有方法 (四年级上册班级管理反思) [2013-09-21] [阅读次数:314] 【1】把一节课分成三部分，钱15分钟要观察学生动态，有没有把注意力集中到教师身上还是仍然沉迷于课下的游戏。这时候教师应调动学生积极性，可以提高嗓门或幽默导入，也可以先讲个小故事。总之在学生没准好时，教师不得盲目讲课。中间15分钟将重点，因为这时候学生已准备好认真学习了后15分钟可以做练习或朗诵，这时�... 『阅读全文』... 人生有限，教研无涯 ——读姚胜权老师《教育研究新论》教师随笔 [2013-08-08] [阅读次数:228] 人生有限，教研无涯 &... 『阅读全文』... 松鼠教案 [2013-05-29] [阅读次数:302] 课题：《松鼠》教学内容；北师大版小学三年级下册第三单元第一课《松鼠》指导思想：采用“六环五步瓢饮式”教学模式，以专项训练为突破口，让学生在掌握文本写作方法的基础上进行有效地习作训练。设计理念：以培养学生良好的习作习惯和对作... 『阅读全文』... 轻轻松松的识字快快乐乐的学语文 [2013-03-06] [阅读次数:319] 轻轻松松的识字快快乐乐的学语文语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么，怎样才能提高孩子们的识字质量呢，激发孩子识字兴趣，教给孩子识字方法，培养孩子识字能力。怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字�... 『阅读全文』... 开创“办公室沙龙”营造轻松的教研氛围 [2012-11-05] [阅读次数:403] 桃江县大栗港镇完全小学胡梅林 2001年基础教育课程改革实施以来，奋战在教学一线的老师们感觉到新教材越来越难教，教学中遇到的问题起来越多。那么，如何教好新教材？如何完成新课程改革的预期目标？如何提高学生素质？就成为了摆在广大小学语文教师面前的几大难题。 “校本”�... 『阅读全文』... 学生手中的《同步作文》让人深思作文指导(三年级下册) [2012-10-16] [阅读次数:491] 这学期，我听了有经验的老师的建议，也像他们班那样，让学生买了《同步作文》。上第一次作文课主题是“写景”，我强调不能照搬别人的作文，只能学习或借鉴别人的写法，要写熟悉的真实的景物。我给他们差不多两堂课的时间，结果大部分学生能按一定的顺序写，还能抓住景物特点，写得比较顺手，而且没有抄袭现象。当时我... 『阅读全文』... 有趣的情境，轻松地识字——点评陈晓洁老师《识字6》(人教新课标二年级上册) [2012-07-12] [阅读次数:926] 评课人：徐雪芹低年级的识字量非常大，而识字教学本身又是枯燥无味的。今天，我听了同年级陈晓洁老师的《识字6》的教学，这是一节成功课例。下面是我对这节课的评价：一、教学目标明确。这是一节识字课，在教学中，教者注意引导学生围绕本次的教学目标：1、认识字词；2、正确、流利地朗读课�... 『阅读全文』... 《松鼠》教学反思 (人教版五年级第九册) [2011-09-30] [阅读次数:2657] “小学语文略读课文教学的思考与实践”一文给了我很大的启发，文中针对当前略读课文教学的三大误区：难以割舍，精雕细琢；置之度外，过度放手；教法单调，缺乏个性。反思略读课文的两大功能：巩固迁移功能和拓展延伸功能，笔者提出了略读课文教学策略：留够时间，课堂自读求足；立足提示，课堂结构... 『阅读全文』... 初探轻松而有激趣的小学语文作业布置和修改模式 (人教新课标) [2011-05-30] [阅读次数:544] 传统的语文作业布置与批改都是以是否完成既定的任务来衡量教师的工作成效。换句话说，就是作业的布置与批改只要按照预先的设定，在既定时间内按程序进行，再及时按质按量将作业批改并发给学生，就算圆满成功。这篇课文的教学就告此一段落，接着就是下堂课作业内容的布置和修改。大教育家孔子曰：“温故而知新”。所以... 『阅读全文』... 让学生轻松、愉快地完成作业 (人教版) [2011-04-14] [阅读次数:234] 纵观教师平时的作业，机械简单的作业多，设计的随意性大。学生成了作业的傀儡，不厌其烦地做着抄、写、背等重复劳动，在行为和思维方式上完全服从教师的指挥，毫无个性和创造力。单调、机械、重复的作业，极大地挫伤了学生学习的积极性和主动性。　　　爱因斯坦说：“教育应当使提供的�... 『阅读全文』... 《黄山松》教学反思(北师大版六年级第十一册) [2011-01-22] [阅读次数:901] 《黄山松》是一首现代诗，诗人带着昂扬的革命豪情、乐观向上的生活态度，塑造了一个战士般黄山松的形象，文笔流畅，朗朗上口。本诗感情炽热饱满，生动活泼课堂上我引导学生对文章充分的朗读，在读中感悟黄山松的品质，体会作者在黄山松身上寄予的情感、以及黄山松的象征意义。初读让学生读懂课文，再读明白黄... 『阅读全文』... “三读法”助学生轻松做好短文分析题(教学论文) [2010-12-15] [阅读次数:1193] “三读法”助学生轻松做好短文分析题短文分析题是每张语文卷子上必不可少的一种题型，它在总分值中所占的比例仅次于作文。学生语文成绩的优劣很大程度上取决于短文分析题做得好坏。而短文分析题又以其不好理解成为困扰师生的头号难题。那么如何提高学生的分析理解能力，帮助学生轻松做好短文分析题呢?多年来，我... 『阅读全文』... 《跑进家来的松鼠》教学建议 [2010-12-05] [阅读次数:441] 人民教育出版社课程教材研究所　　　１、五年级上册的教材中有一篇文艺性说明文《松鼠》，教学时可以回忆学过的这篇课文，交流松鼠留给我们的印象，由此激发学生学习课文的兴趣。　　２、要继续让学生练习用较快的速度阅读课文。可采取几遍读的方式，引导学生在自读自悟中读懂课文，学习课文的表达方... 『阅读全文』... 《跑进家来的松鼠》教学反思2 [2010-12-05] [阅读次数:681] 今天执教《跑进家来的松鼠》一课，感受很深，总觉得有以下几个方面处理得/font/p pfont size=3很巧妙：/font/p pfont size=3 一、谈话导入新课，很是吸引学生。/font/p pfont size=3 一上课，我就板书了 “松鼠”说：“同学们，上学期我... 『阅读全文』... 《跑进家来的松鼠》教学反思 [2010-12-05] [阅读次数:9242] 桐乡市崇德小学诸亚萍　　因为要上一节校级展示课，我翻了一下课本，最后决定上《跑进家来的松鼠》。选择这一课，一是因为很亲切，从来就比较喜欢小动物，觉得可爱，我想孩子们也会和我有同感；二是如今有许多伤害、虐待小动物的事件经常发生，我想为孩子，为那些可爱的小动物做点什么。上好课，依然思潮起伏，�... 『阅读全文』... 评柳海燕老师执教《祖国，我终于回来了》 [2010-12-05] [阅读次数:281] 王美云新课标强调：“语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”而在“教学建议”中，又将“熏陶感染、潜移默化”作为落实人文性的一种手段。 ... 『阅读全文』... 《祖国，我终于回来了》教学反思2 [2010-12-05] [阅读次数:416] 《祖国，我终于回来了》所写的是上世纪五十年代钱学森克服美国当局的重重阻挠归国的故事。离学生的生活有一定距离，学生不能够准确地把握住钱学森归国的不易及那拳拳爱国之情。因此课一开始我便安排激情导入、营造氛围，通过激昂的情感、精美的语言和优美的歌声把学生带入情境。然后让学生读课题，产生质疑：“我”是谁... 『阅读全文』... 《祖国，我终于回来了》教学反思 [2010-12-05] [阅读次数:318] 一、让"丰满的人物形象"影响学生　　　　我在《祖国,我终于回来了》这课备课过程中,通过钱学森回国前后资料的搜集,发现钱学森的爱国跟他的性格是相一致的。钱的性格孤傲而倔强,坦荡而不虚假。美国政府种种不人道的做法只有一个目的就是,留住钱学森让他为美国服务。注意了这一点,再适时的补充一些课外材料,或者是课前预... 『阅读全文』... 《小松树和大松树》教学反思 [2010-12-03] [阅读次数:10175] 黄海娟《小松树和大松树》是一篇生动、浅显的寓言故事。让学生明白做人不要盲目自大的道理，课文融情于理，充满童真童趣。整堂课教学下来，我个人认为自己比较成功的地方有两点： 1、能够带领孩子入情入境, 让他们走进大松树和小松树的内心世界。在导入部分，我就出示小松树和大松树的图片�... 『阅读全文』... 轻松快乐学拼音(苏教版一年级教学论文) [2009-10-13] [阅读次数:3723] 汉语拼音是学生学习语言、文字不可缺少的工具，是一年级学生入学后首要的学习内容。一年级小朋友该怎样学好拼音呢？兴趣是最好的老师。孔子说过：“知之者不如好之者。”因此，在拼音教学中我进行了点滴尝试，使学生在乐学、好学、勤学、创造性学的轨道上发展。利用不同的教学方法使学生在乐中学，让学生... 『阅读全文』... 注重知识间的联系，轻轻松松学数学 [2009-09-12] [阅读次数:2044] “数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括形成方法和理论，并广泛应用的过程。”新课程标准中要求数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上，纵观我们小学数学教材，不难发现，知识间的相互联系非常的紧密。因此在教学中要注重数学的不同分支和不用内容之间的联系，数学与日常... 『阅读全文』... 让学生轻松参与交际 [2009-05-22] [阅读次数:639] 内容提要：《语文课程标准》指出：语文教学必须全面提高学生的语文综合素养。这语文素养中其中重要的组成部分便是的“口语交际”能力。如何培养学生的口语交际能力？是值得每一位教师思考的问题。在教学中，我是从这四环节入手进行口语交际教学的：一是创设情境，让学生想交际；二是营造氛围，让学乐交际；... 『阅读全文』... 如何让学生轻松愉快地识字 [2008-11-06] [阅读次数:627] 曹庄小学：杨红梅汉字是一种抽象的符号系统，学生对汉字有一个由陌生到熟悉的心理适应过程。如何避免低年级识字教学过程中的枯燥乏味，让学生体验到识字的快乐呢？... 『阅读全文』... 寓教于乐轻松识字(网友来稿) [2008-10-31] [阅读次数:305] 临泽县城关小学李春梅识字是学生提早阅读的基础，有了一定的识字量，学生才能比较顺利的进行阅读，从而拓展知识面，提高学习语文的能力。因而，识字教学是低年级语文教学重中之重。那么，如何提高学生识字的速度和质量，如何把枯燥无味的识字教学变得生动有趣呢？在教学过程中，我做了一些尝试，收到了... 『阅读全文』... 借助网络轻松习作(作文) [2008-10-28] [阅读次数:409] 利用网络来指导学生作文，在突破作文教学的重点、难点方面可以取得比传统教学方法明显的教学优势。多媒体计算机有图、文、声、像并茂的特点，不仅可以增加作文教学的趣味性和吸引力，还可以使学习者进入到一个最佳的学习状态，发挥个体的最大潜能。一、感受情境，激发情趣兴趣和爱... 『阅读全文』... 追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二百三十八人生四季(网友来稿) [2007-02-14] [阅读次数:488] 侯小青四川省宣汉县教师进修学校一年分四季，人生也分四季，人生四季就具有了春夏秋冬。婴儿是春天，幼儿是春天，儿童是春天，少年是春天，小朋友是春天，小弟弟是春天，小妹妹是春天。青年是夏天，三十岁是夏天，四十岁是夏天，大哥哥是夏天，大姐姐是夏天。中年是秋天，五十岁... 『阅读全文』... 追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二百零三人生如秋风(网友来稿) [2006-12-26] [阅读次数:404] 侯小青四川省宣汉县教师进修学校人生如什么？我说，“人生如秋风。” 人生如秋风，吹皱悠悠岁月；人生如秋风，吹落几朵惆怅；人生如秋风，吹跑几段感叹。人生如秋风，吹去撒娇；人生如秋风，吹去娇痴；人生如秋风，吹去娇憨；人生如秋风，吹去娇贵；人生如秋风，吹去娇媚；人生如秋风，吹�... 『阅读全文』... 人生难得几回考，勿以一回定终身——利用小学生心理健康教育的方法减轻学生参加考试的压力(网友来稿) [2006-12-15] [阅读次数:695] 重庆永川市陈食镇幸福小学钟可学生参加考试是必然的，人的一生要参加无数个大大小小的考试，没有考试的人生是不可想象的，参加考试，才可以检测我们学到的知识，然而，要参加考试，就会有许多压力。考试是课堂教学过程中的一个重要环节，也是每个学生学习生活中不可避免的重要组成部分。但是在考试中，往往有平... 『阅读全文』... 追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之一百五十四读书与人生(网友来稿) [2006-11-19] [阅读次数:886] 侯小青四川省宣汉县教师进修学校读书，读人生。在书中我们读出了人生，在人生中我们学会了读书。读书，读好书，可以得到很多收获，而不仅仅是获得知识。读书，一本书就是一个空间。在一个刚好能够容下自己的空间中静心地读书，你会发现这个空间会变得越来越大。在这个空间中，你可以自由舒展身体，... 『阅读全文』... 追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之一百一十九四季人生(网友来稿) [2006-10-10] [阅读次数:479] 侯小青四川省宣汉县教师进修学校一年有四季，其实人生也如四季：天真烂漫的童年是人生的春天，朝气蓬勃的青年是人生的夏天，沉着稳重的中年是人生的秋天，实现了自我价值的老年是人生的冬天。天真烂漫的童年是人生的春天。人生的童年天真烂漫，人生的童年天真可邪，人生的童年天真可爱。人生的童年�... 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