2.只拣儿童多处行备课参考资料|教学建议,教材分析,作者简介 -- 小学语文教学资源网 -- 备课中心 http://www.yuwen.net/teacher/wz1/4720.htm

2.只拣儿童多处行

您现在的位置：小学语文教学资源网 → [备课中心] → 2.只拣儿童多处行共『50』篇备课资料『搜索本课相关的课件』『相关教学视频』『课文朗读』『点此察看手机版页面』

此处无声胜有声——读《中国儿童漫画与作文赏析》有感 [2019-07-12] [阅读次数:27] 优秀的漫画作品，会产生“此处无声胜有声”效果，一个个让人深思的图画背后，更能真实再现社会现状。漫画分为“独幅漫画”和有许多幅画面构成的“连环漫画”两大类。对于小学生来说更喜欢多幅图的漫画作品。宋老师这本书上的漫画都是由4个画面组成的，其形状像4个格子，这样的连环漫画被称为“四格漫画”。漫画作品受到... 『阅读全文』... 小学语文儿童文学的有效教学 [2018-12-18] [阅读次数:51] 一、儿童文学与有效教学儿童文学是指独立于成人文学，以儿童为本位，符合儿童的审美观点和心理发展特征，为儿童提供阅读欣赏的文学作品。儿童文学的主要特征是启蒙性、趣味性、教育性，儿童文学最本质的特性就是趣味性。随着教改的深入与教学理论的更新，儿童文学目前已经大量进入了语文教材，成为语文课培... 『阅读全文』... 《找春天》教学反思二则 (部编本二年级下册) [2018-02-25] [阅读次数:106] 教学反思（一）　　《找春天》的教学要点是：学会本课生字。正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。热爱春天，愿意去观察、发现。教学时我准备了音乐磁带《找春天》、春天美景的录像、以及生字教学的课件。　　新课程的识�... 『阅读全文』... 狐狸爸爸，了不起的狐狸爸爸（儿童故事）(部编本二年级上册) [2017-07-06] [阅读次数:469] （美国）罗尔德•达尔/著 1 三个饲养场主山谷里有三个饲养场。三个饲养场的场主经营得不错。他们都是有钱人，但也都是卑鄙龌龊的家伙。他们三个简直是你所能遇到的最卑鄙、最小气的人。他们的名字是博吉斯、邦斯和比恩。博吉斯是养鸡场的场主。他养了好几千只鸡。他胖得出奇，这是因为，他一日三餐... 『阅读全文』... 精准扶贫在朝阳（快板词）——庆祝六一儿童节快板词 [2017-05-08] [阅读次数:76] 覃柏洲合：走上台，打竹板，心激荡，笑开颜，金风拂面心里爽。 1、鞠个躬， 2、作个揖， 3、问声好！合：先给大家道个安！二零一七将过半，城乡处处有新篇，各行各业捷报传，精准扶贫成效显。成------效------显。 1、你瞧瞧， 2、你看看， ... 『阅读全文』... 人教版二年级下册《找春天》教学反思 [2017-04-19] [阅读次数:59] 新课标“倡导对文本的个性化解读，尊重学生的多元化理解”、“倡导学生的感悟体验。”因此案例中，教师让学生潜心会文，充分与文本对话后，谈谈对春天的感受。当一个学生从文本的字里行间感受到“春天是活泼的”，教师并未急着去谈其它的感受，而是在肯定其会读书，会思考后，便锁定“活泼”这一感受，让学生继续深入思考，... 『阅读全文』... 国旗下讲话稿（6）——《珍惜时间，勤奋学习》 (二年级师生演讲稿) [2016-05-03] [阅读次数:59] 《珍惜时间，勤奋学习》老师们、同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的是什么？那就是时间。在不知不觉中，从开学至今，时光匆匆从我们手中溜�... 『阅读全文』... 校长国旗下讲话稿（九）——珍惜时间，努力拼搏 (四年级师生演讲稿) [2016-04-20] [阅读次数:50] 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！老师们、同学们：早上好！经过一个假期的休整，我们全体师生又相聚在这美丽的校园，迎来了一个新的学期。我们取得的每一个进步、每一份成绩都与全校师生的顽强拼搏和辛勤付出是分不开的。在此�... 『阅读全文』... 《躺在春天的草地上》 (学生作文范文) [2016-03-30] [阅读次数:98] 躺在绿绿的草地上，吸着春的气息，仰望碧蓝的天空，思绪万千！一下子整个人突然飘然起来，一阵风吹来，将我送上了正在空中翱翔的一朵白云，就这样我脚踏白云，乘风而去，我是多么的担心高处不胜寒。不知过了多久，我才慢慢睁开眼睛，俯览全天下，这时我才深深的感觉到，从高空看地球是多么的�... 『阅读全文』... 《感恩春天》 (学生作文范文) [2016-03-30] [阅读次数:42] 不知不觉,春飘然而至,在渐渐泛绿的山丘上燃起了如火的春色,灼穿了冬日的沉沉寒意.轻柔的风夹着湿润的芳香,轻轻拂过,那是春的旋律. 春是什么春是那明月清风,柔媚清朗,在苔痕映照的静寂林间,清冽缠绵的旋律翩然飘临,希望伴着歌声在阳光中冉冉升起.春是那淡雨疏风,薄雾浓云,笼住... 『阅读全文』... 关于春天的讲话稿《春！你来了》 (二年级师生演讲稿) [2016-03-30] [阅读次数:89] 春啊!你终于来了,和你的冬妹妹交替了.当我们在过新年时,你的倩影已经不知不觉地出现,把你的妹妹给叫了回去,原本大地落叶缤纷,寒风刺骨,这些景像和感觉也都因为你的出现而消失的无影无踪了. 春啊!当你到来时,万物因为你的温暖而活动了起来.蛇已不在洞里冬眠,狗也不... 『阅读全文』... 国旗下讲话稿—《在春天里播种理想》 (三年级师生演讲稿) [2016-03-10] [阅读次数:78] 老师们、同学们：　　春风和煦，万物勃发，沐浴在浓浓的春意里，我们跨入了新的学期，在此我代表学校祝全体教职工身体健康，工作卓越，祝同学们学习进步，积极向上。　　过去的学期，学校各项工作取得了可喜的成绩。学校建设、教学管理、教育水平、学生素质明显提高，得到了上级领导的表扬和社会各界的支持�... 『阅读全文』... 回到儿童教育原点，尊重孩童的生活方式 [2016-03-06] [阅读次数:201] 朱自强回到儿童教育原点，尊重他们歌唱、跳跃、嬉戏的生活方式　　“在你们班现在最流行玩什么？”这是在学友网论坛上“校园生活”栏目里的一个“冷帖”，挂了很久，只有三个回答：“那可说不准！有的人玩《街头篮球》，有的玩《梦幻西游》”；“没有”；“恋爱”。“校园生活”中的一个“热帖”是：“... 『阅读全文』... 弟子规是毒害儿童的精神鸦片 [2016-03-01] [阅读次数:144] 　　《弟子规》是清朝的一个秀才所作，主题就是听话，无条件的服从。只强调无条件的服从，就会产生十分有害的后果，人的本性会因此而受到严重的压抑，虚伪将取代真诚，根本不会有气宇轩昂的骏马，只会有温顺听话的蠢人。　　弟子规诞生以后，马上受到统治者的大力追捧。这本书打着儒家旗号，但是讲的东西并不是�... 『阅读全文』... 国旗下讲话稿——《充满希望与憧憬的春天》 (四年级师生演讲稿) [2015-10-10] [阅读次数:31] 老师们、同学们：大家好！　　在这充满希望与憧憬的春天里，在庄严的五星红旗下，我曾选择了很多内容想作为我今天的国旗下讲话，但最终还是决定先给你们讲个故事：　　某公司招聘一名职工，应聘者很多，最后一个其貌不扬的人被公司选中了，其他应聘者不服，就去公司问老板。老板说聘用他的原因是只有�... 『阅读全文』... 珍惜时间 (五年级师生演讲稿) [2015-06-08] [阅读次数:64] “珍惜时间”，这是一个古老而永恒的话题。古人言：时光似箭，一去不返。时间老人对我们每个人都是公平的，不会多给任何人一分一秒。但人们对时间的态度不同，结果也就不同。珍惜时间的人总会得到“胜利的果实”，而不把时间看在眼里的人，最终也一事无成。著名文学家鲁迅就把浪费别人的... 『阅读全文』... “六一”儿童节活动总结 [2015-06-04] [阅读次数:225] 随着时间的转移，六一儿童节已经过去了。我们知道“六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们孩子的节日，我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个愉快而有意�... 『阅读全文』... 找春天学生作文范文 [2015-04-01] [阅读次数:220] 一年级一班冉一男寒冷的冬天过去了，春姑娘已经悄悄走来。周末，我和爸爸一起去寻找春天。春天在哪里？春天在汉江边，我和爸爸来到汉江边捡石头，远处一只鸭子游来游去，不时钻进水里扑捉小鱼；岸边的柳树，在春风的吹动下，轻轻的摇动，远远望去像一个姑�... 『阅读全文』... 案珍惜时间做主人 (沪教版一年级上册综合学习教案) [2014-07-25] [阅读次数:72] 一、学情分析： 1、一年级小学生都是家中的“小皇帝”，父母的“包办代替”，使他们没有自己独立做主的经历，特别是对时间的安排。 2、这个年龄段的孩子大多活动、行为缺乏目的性，自我约束能力较差。由此造成了他们无论做什么事不是等就是靠，总是拖拖拉拉，毫无时间观念，对于如何珍惜时间缺乏感性认识，效率意识... 『阅读全文』... 一年级入学儿童常规儿歌 (沪教版一年级上册) [2014-07-24] [阅读次数:487] 上课预备铃响：上课铃声丁零零，小朋友们进教室，学习用品放整齐，静等老师把课上。上课正式铃响：脚踏实地，眼看前方，身体坐正，准备上课。上课：专心听讲纪律好，积极发言勤思考。不懂难题举手问，课堂知识当场了。发言： ... 『阅读全文』... 爱留守儿童工作的实施情况总结 [2014-03-22] [阅读次数:736] 年关将至，本学期本着认真落实我县教育民生工程的准则，依据上级各部门关于“农村留守儿童之家”建设办法的实施细则，结合我校的具体实际，更好地发挥了学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深入推进了留守儿童心理健康教育，改善了留守儿童生活发展状况，促进了城区留守儿童健康、快乐、全面成... 『阅读全文』... 浅析农村留守儿童的教育问题 [2013-11-20] [阅读次数:4784] 【摘要】：农村留守儿童是我国社会转型和城市化过程中伴随农村劳动力的转移而产生的一个特殊社会群体。目前,农村留守儿童的生活问题、教育问题、心理问题、行为问题及安全问题日渐突出,已成为严重的社会性问题。【关键词】：留守儿童健康成长建立健全心理问题特殊社会群体&... 『阅读全文』... 给留守儿童一个温暖的家教师随笔 [2017-03-21] [阅读次数:377] 作为一名人大代表，理应关心民生。然而，我又是一名教师，站在教师的角度更应该关心下一代的成长。因为孩子是祖国的希望，也是一个美满幸福的家庭中最重要的基石。父母所做的一切都是为了孩子，学校也是为了孩子的一切，党和人民政府也是一切为了群众过上好日子。随着政策的开放，我国在社会主义市场经济的推动下，越... 『阅读全文』... 农村小学儿童行为偏差的调查及对策德育论文(二年级上册) [2012-11-25] [阅读次数:604] 农村小学儿童行为偏差的调查及对策 ----why 农村小学由于信息闭塞、师资力量薄弱和根深蒂固的传统思想的影响以及所处环境的落后，在心理健康教育方面还存在一定问题。作为农村小学的教师，应积极探究学生常见的行为偏差，分析其成因，加以预防和化解辅导，疏导学生的心理困惑。下面我就农村小学生行为偏... 『阅读全文』... 留守儿童的归宿班主任工作论文(四年级下册) [2012-09-23] [阅读次数:362] 横峰二小刘兆林　所谓留守儿童，是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。得到父母关爱，享受家庭温暖，是每个小孩与生俱来不可或缺的权利。家庭是生活的据点，是儿童社会性发展的起点。家庭对儿童来说，其重要性不仅体... 『阅读全文』... 关注儿童心理健康班主任工作论文(六年级下册) [2012-09-22] [阅读次数:588] 在经济全球化、世界一体化的今天，我们的孩子们却没有了“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天，草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”简单、快乐、幸福的童年，他们在学习、交往、情绪、人格等方面“心有千千结”。作为教师，要解开他们心中的结，让他们在全面发展的同时心儿始终充满阳光，这得从关注学生心理... 『阅读全文』... “以学定教”三部曲——以《触摸春天》为例 [2012-09-19] [阅读次数:415] 【摘要】：陶行知先生曾说：“教什么和怎么教，绝不是凭空可以规定的，他们都包含‘人’的问题，人不同，则教的东西、教的方法、教的分量、教的次序都跟着不同了。”这段话则明白地告诉我们，教学内容、教学方法、教学过程都应依据学情而定。可见，我们前辈的教育理论中早已渗透着“以学定教”的理念。【关键词�... 『阅读全文』... 《和我们一样享受春天》教后反思 (人教新课标四年级下册) [2012-07-20] [阅读次数:411] 陈玉荣《和我们一样享受春天》这是一篇略读课文，以一个孩子的视角，揭示了战争给自然界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤，表达对战争的憎恨，对和平的渴望。教学中，我觉得以下几个方面比较成功：一、品读课文，感悟情感诗歌前四小节的叙述结构比较相似，都是先讲美丽的自然景物本... 『阅读全文』... 以生为本以练为本-----点评《和我们一样享受春天》(人教新课标六年级下册) [2012-07-17] [阅读次数:215] 郑颖 2011年6月14日4月11日上午第四节，和彩香同去听晓茜老师的课，同时也想了解一下自己孩子的学习状态。和以往一样，晓茜的课总是那么精彩，语言亲切有激情，教学思路清晰，诱人的教学魅力和独特的教学风格深深地吸引着孩子们，孩子们总能在她强大的气场下饶有兴趣地深入地学习，学习状态特别投入。观课后，... 『阅读全文』... 为留守儿童打开隔代教育这道“屏障” 德育论文 [2012-05-08] [阅读次数:1572] —— 农村隔代教育的思虑盱眙县旧铺实验小学徐加霞这些镜头我想大家一定都见过或听说过：镜头一：一个四五岁的小男孩在爸爸的带领下放风筝，在随着风筝追跑时，小男孩不小心摔倒了，眼里含着泪想向几步之外的爸爸求救，但年轻的爸�... 『阅读全文』... 对农村“超常儿童”的一点思考(网友来稿) [2012-03-20] [阅读次数:304] 安庆市岳西县中洲小学葛玲燕在全国两会上，《长江商报》曾报道的话题——“寒门难出贵子”现象，引起了全国人大代表们的关注，这也引起了在农村从教近二十余年的我深深的思考。据我了解，早在1978年，中国科学院心理研究所超常教育课题组成立，中国科技大学也于同年成立少年班，开创了中国超常教... 『阅读全文』... 春天在哪里（教师下水作文）作文指导(二年级第四册) [2012-03-19] [阅读次数:744] 春天在哪里 &nb... 『阅读全文』... 给孩子一个微笑，他会给你一个明媚的春天教师随笔 [2011-10-30] [阅读次数:666] 我相信这样一句话：给孩子一个微笑，他会给你一个明媚的春天。他时刻提醒我，要爱学生，因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。付垚是我们班最调皮的一位，第一次接触，他就给我留下了这样的印象：聪明，脑子活，反应快。随着时间的推移，我发现，他虽... 『阅读全文』... 留守儿童德育工作点滴谈 [2011-09-15] [阅读次数:535] 留守儿童德育工作点滴谈海阳小学：胡小华儿童发展影响最大的因素有家庭因素和同伴因素。家庭是儿童接触最早、接触时间最长的成长环境，在儿童最具有可塑性的时候，主要是在家庭中度过的。孩子与父母建立的早期依恋，父母的教养方式、家庭结构等都对孩子的人格产生着长期深远的影响。但随着经济的发展�... 『阅读全文』... 春天在哪里教学反思(S版二年级) [2011-04-10] [阅读次数:2294] 一、教材及学前分析《春天在哪里》是S版小学语文新课程教材第四册的一篇课文，这是一篇很经典的课文。本课以“春天来了”这一线索贯穿全文，本课时的学习任务就是对春天到来景象的探究来达成教学目标，通过作者形象地描绘了春天到来的景象，使人感受到春天的清新、美好，并联系个人的感受和经验，尝试仿写和创�... 『阅读全文』... 关于春天的成语 [2011-03-23] [阅读次数:498] 春光明媚春花秋月春华秋实春兰秋菊春暖花开春山如笑春光灿烂春风和气春光漏泄春光明媚春花秋月春华秋实春晖寸草春回大地春兰秋菊春暖花开春色撩人春色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长，秋收冬藏春笋怒发春蛙秋蝉春意盎然春意阑珊红情绿意花红柳绿花香鸟语... 『阅读全文』... 《儿童诗两首：我想、童年的水墨画》教学建议 [2010-12-12] [阅读次数:1012] 　　１、本文是略读课文，所以要引导学生通过自主独立的读书，把课文读正确，读流利，读出感情。要充分注意到课文的体裁特点，读诗要边读边想象，要重视形象感悟、整体把握。　　２、在学生读通课文的基础上，引导学生交流自己的感受，尽量在学生交流中拓展学生的思路，可以就语言进行交流，可以就感受到的童年生... 『阅读全文』... 变阅读为“悦读”──《儿童诗两首：我想、童年的水墨画》教学札记 [2010-12-12] [阅读次数:1743] 吉林省吉林市船营区第十一小学　刘　影　　也许因为我的语文教龄不长，所以头脑中没有固定的模式，也就少了许多束缚，语文课上更能体现新的思想。　　今天，我和学生共同学习了《儿童诗两首》，一首是《我想》，这首诗写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚接在柳树根上，想把眼睛装在风筝... 『阅读全文』... 交流·共鸣·创造──《儿童诗两首：我想、童年的水墨画》教学杂谈 [2010-12-12] [阅读次数:620] 　诗人肖光说：“在全面开展素质教育的今天，诗的教育，是催生中华民族新一代美学智能行之有效的契机。”在现行语文教材中，最受学生欢迎的，除童话外非儿童诗莫属了。儿童诗语言稚嫩活泼，感情直率明朗，叙事生动形象，融童情、童心、童趣为一体，观儿童之所观，思儿童之所思，感儿童之所感，深受孩子们的喜爱，是对学生进... 『阅读全文』... 《儿童诗两首》教学反思 [2010-12-12] [阅读次数:6254] 谢蕴　　　本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写出了儿童神奇的幻想，一首正如题目一样，如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影。其中《我想》这首诗极富韵律美，每一节的结构基本相同，读起来琅琅上口，用词也非常讲究，如：安、接、装、种、悠、长、望、飞等，这些表示动作的词的�... 『阅读全文』... 由儿童诗《致老鼠》引发的感想 [2010-12-05] [阅读次数:2361] 致老鼠我喜欢你们—— 一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。虽然爱做坏事，可我还是喜欢你们。如果我到了你们的王国，一定要你们洗脸、洗手、洗澡、刷牙。还要教会你们自己劳动，做事不要偷偷摸摸。 ... 『阅读全文』... 一个被遗忘的角落 ——走近智力障碍儿童(人教版教学论文) [2010-10-27] [阅读次数:1006] 由于人们的先天素质和遗传因素、后天生活环境及主观努力等条件的不同，人的智力存在着个别差异是不容置否的客观事实。在农村教学近十年间，不难看到班级里总会有那么个别的智力障碍儿童。他们的智商通常测试为50—69之间，属于轻度智力迟滞。这样的学生，往往处于教育的黑三角，老师认为是“朽木不可雕也”，所以采�... 『阅读全文』... 浅谈儿童审美感受能力的培养(网友来稿) [2010-05-03] [阅读次数:496] 台安县西佛镇西佛中心小学孙建飞审美感受能力，是一种综合能力，是审美对象引起的心理活动过程。这种心理活动过程，在儿童的大脑中都产生过，例如欣赏祖国的自然风光，面对生活中美好的事物，都会产生美好的感受。（以下简称美感）美感是儿童在艺术欣赏中，儿童艺术心理的重要组成部分。可以说，没有儿童的审美�... 『阅读全文』... 找回儿童体育课的欢快——小学体育课师生互动的思考(网友来稿) [2009-05-25] [阅读次数:469] 临泽县城关小学李翠花《基础教育课程改革纲要》指出：教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中，教师以平等、民主、合作的师生关系来调动教学的积极情趣，为学生创设和谐、宽松的心理环境，形成互动、共享的氛围。在师生互动和生生互动的合作学习中，使学生的个性得以展示，兴趣得以诱发，灵感�... 『阅读全文』... 还原儿童作文的”本色” [2008-11-20] [阅读次数:410] 当前，儿童的生活质量出现了“三大三小”现象：生活的欲望越来越大，心灵的空间越来越小;住房的空间越来越大，生长的空间越来越少;外来的压力越来越大，内在的动力越来越少。他们手中那支写作的笔怎么会不沉重!想写，无东西可写，编假话;想说，不敢吐真言，说假话。学生的作品哪有童趣、童真可言?作文教学的改革在呼唤：还�... 『阅读全文』... 教育初探——留守儿童 [2008-11-03] [阅读次数:312] 中国1.2亿农民常年于城市务工经商，产生近2千万留守儿童，88.2%通过打电话与父母联系，其中53.5%的通话时间在3分钟以内，并且64.8%的留守儿童是一周以上或者更长时间才能于父母联系一次。8.7%的儿童甚至与父母就没有联系。49.7%的孩子表示想和外出打工的父母在城市生活，但也有44.1%的表示不想和外出父母生活，有24.2... 『阅读全文』... 对农村留守儿童发展的对策及建议 [2008-11-03] [阅读次数:258] 农村留守儿童的教育是当今农村劳动力转移过程中带来的问题，这是一个时期内长期存在且无法回避的问题，由于这一人群仍在加大，问题更加凸显，因此，我们必须把这些问题纳入到社会经济发展总目标中加以解决，才能够标本兼治，彻底解决留守儿童的教育问题。作为一线的中小学教师，我们在实际的教学过程中，�... 『阅读全文』... 对农村留守儿童发展的对策及建议 [2008-11-03] [阅读次数:2686] 农村留守儿童的教育是当今农村劳动力转移过程中带来的问题，这是一个时期内长期存在且无法回避的问题，由于这一人群仍在加大，问题更加凸显，因此，我们必须把这些问题纳入到社会经济发展总目标中加以解决，才能够标本兼治，彻底解决留守儿童的教育问题。作为一线的中小学教师，我们在实际的教学过程中，�... 『阅读全文』... 南园的春天[学生习作](网友来稿) [2008-10-21] [阅读次数:361] 吕紫薇星期六，老师带我们去观赏南园的春天。迎着蒙蒙细雨，踏着水泥小路，走进西大门，迎着扑来的香气，是我在风中陶醉。闻着香味我们来到了茶树旁，含笑欲出的花朵像一个个“小矮人”，戴着一顶顶梅红色的帽子。笑脸迎面的面对着我们!像是欢迎着我们的到来！我们仔细的观察着，有的花已经开满�... 『阅读全文』... 追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二百五十一浮躁的春天(网友来稿) [2007-03-11] [阅读次数:420] 侯小青四川省宣汉县教师进修学校春天是浮躁的，春天，是浮躁的春天。冬天刚过，春天就急急地走来，她想急切地把冬天的余寒驱逐殆尽，在急切地显示出自己的温柔与妩媚的同时，她也显示出了浮躁。春天的太阳是浮躁的。早早地把暖暖的阳光洒向大地，在驱逐冬天余寒的同时，太阳浮躁了，以为从... 『阅读全文』...
『点此搜索其他与只拣儿童多处行相关的小语文章』『搜索本课相关的课件』『相关教学视频』『课文朗读』