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关爱包容赏识 (班主任工作心得) [2017-05-03] [阅读次数:167] 泸州市实验小学校吴俊益哪怕是作为一名副班主任老师,都应该想方设法和班主任老师配合起来，充分调动每个学生参与班级管理和班级建设的积极性，挖掘其潜能，创造宽松和谐的育人环境，使每位学生都能认识到自己也是一颗闪耀的星星，同样可以亮丽起来。在刚刚毕业的2016级2班,我担任的就是副班主任，我�... 『阅读全文』... 《关爱生命，预防溺水》主题班会教案 (四年级) [2016-05-17] [阅读次数:639] 背景介绍：夏季炎热，中小学生因游泳或玩耍戏水而溺水身亡，历年来都是中小学生非正常死亡的一个突出问题。虽然事故发生都是在校外或节假日期间，但也暴露出了防范措施不到位和有关学校在中小学生安全教育、自我防范以及家庭教育缺少配合等方面存在着薄弱环节。当前夏季即将来临，天气渐... 『阅读全文』... 谈班主任如何关爱留守学生 (五年级上册) [2014-08-25] [阅读次数:263] 　随着经济体制改革和人才市场的开放，大批农民都告别了曾赖以生存的土地，告别了温暖的小家庭，前往发达的地区打工“淘金”。无可奈何地把“掌上明珠”托付给爷爷奶奶或外公外婆，甚至是亲戚朋友照看，于是便产生了留守学生这一特殊群体。这个特殊群体的学生的教育与管理更加不容忽视，留守学生的教育是当今社... 『阅读全文』... 关爱学生，做一个优秀的班主任(五年级) [2014-05-28] [阅读次数:386] 班主任是班级学生的组织者、领导者、教育者、引领者、服务者，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是学生健康成长、全面发展的指导者。班主任的责任心、爱心和管理水平很大程度上决定一个班级孩子一生发展的思想道德基础，关系到全部孩子一生的发展和许多家庭的幸福与成就。关键词：爱心&nbs... 『阅读全文』... 人教版六年级上册第三单元“感悟关爱”习作教学设计 (六年级上册) [2013-04-20] [阅读次数:8164] 六年级上册第三单元“感悟关爱”习作训练指导老师：师志荣教学目标 1、通过具体事例反映人物美好品质，表达真情实感。 2、把事情经过写清楚、具体，注意环境描写与心理活动的刻画，注意人物的语言、动作、心理活动等描写。 3、感受真情的美好，懂得关爱他人。教学重点：能从众�... 『阅读全文』... 学会感恩、学会关爱主题班会稿(六年级) [2012-11-02] [阅读次数:2674] 活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。活动过程：一、播放歌曲：感恩的心二、引入董文慧：亲... 『阅读全文』... 友爱互助关爱他人主题班会稿(三年级) [2012-11-02] [阅读次数:5116] 一、活动过程：甲：我宣布，五年级“友爱互助关爱他人“主题班会现在开始。首先请班长讲话班长讲话：让爱心传播真情让真情永驻你我心间，关爱他人，关爱自己，关爱家庭，关爱社会，让奉献爱心融入我们的学习和生活中。今天，让我们伸出援助之手，用我们博爱的胸怀铸就世间真情，愿我们的点滴付出凝聚�... 『阅读全文』... 关注交通关爱学生 ——主题班会主题班会稿(五年级) [2012-06-11] [阅读次数:1001] 【教学目标】 1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。 2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思 3、学习掌握一般行人交通法规。【教学重点】认识常用交通标志，掌握基本交通法规。【教具准备】 PPT教学课件、有关�... 『阅读全文』... 关爱学生，如坐春风 ——让爱在教育事业中闪光 [2012-04-23] [阅读次数:1132] 我是一名普通的小学教师，我只是和许许多多的老师们一样在用平凡的工作书写着自己的人生。我从孩子们的脸上得到肯定，成为教师让我体会到教育工作无可替代的价值。我真正地体会到了一个教师的幸福和快乐。孩子之间是有差异的，他们性格、气质不同，特长、爱好不同，在各方面的能力不同，因此，对孩子的教育方法�... 『阅读全文』... 关爱，是矫正聋生破坏性行为的基础 (人教版六年级第十一册) [2012-02-06] [阅读次数:148] 古蔺县特殊教育学校王英学校的聋生经常出现破坏性行为，诸如：损坏学校桌椅、凳子、门窗、锁、划剪同学的衣服，摔坏同学的学习用品，折断学校花台里边的花�... 『阅读全文』... 珍惜生命关注安全关爱他人（征文）-----“一把椅子”的启示 [2011-04-14] [阅读次数:796] 中央12台“经济与法回放”播放了这样一个关于安全教育的一个故事：一间幼儿园的学生在吃中餐时，老师让一名幼儿去搬一把椅子。这名小孩听老师的吩咐去搬。但是，... 『阅读全文』... 对后进生多一些关爱(网友来稿) [2009-10-27] [阅读次数:416] 召陵区翟庄小学：张凤玲做了多年的班主任，我深切地感觉到：在做后进生的工作时，尽量少讲大道理，而要从学生的实际出发，保持“爱心”和“耐心”，帮助学生解决实际困难，对后进生多一些“感情投资”，这无疑是最受学生欢迎的。这学期刚开学，二年级四班的常老师有病请假了，由我来担任这班的班... 『阅读全文』... 温情地“注视”(网友来稿) [2008-09-19] [阅读次数:393] 河南省漯河市翟庄小学:郑小红今天，数学老师找到我，反映了课堂作业有部分同学字迹潦草的情况。我仔细翻阅了一下他们的练习，发现语文作业也有类似的现象，其中郜聪、张亚辉、林帅威等同学确实是由于态度方面的因素，导致写字不专注，错误频频。恰好,下午有节自习课，正拿来开班会。我想：该用... 『阅读全文』... 追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之一百一十六关爱(网友来稿) [2006-10-10] [阅读次数:440] 侯小青四川省宣汉县教师进修学校关爱是什么？关爱是一个眼神，给人无声幸福。领导给下属一个肯定的眼神，是对下属工作的肯定；同事给同事一个肯定的眼神，是对同事的赞扬；情人对情人一个肯定的眼神，是对情人的思念；家人给家人一个肯定的眼神，是对家人的眷念。关爱是一个微笑，给人无�... 『阅读全文』... 赠给学生“温情苹果”(网友来稿) [2003-09-14] [阅读次数:2432] 金坛市涑渎小学　　姚丽花我曾经听过这样一个故事：日本经济大萧条时期，许多中小企业纷纷破产。有一家酱菜店老板不甘心就此失败，经过一番苦思冥想，想出了一个办法。老板命人去苹果产地预先定购一批苹果，成熟前用标签纸贴在苹果上，当苹果完全变红之后，揭下标签纸，苹果上就留下一片空白。酱菜店老板从... 『阅读全文』...
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