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小猫咪穿鞋子

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让爱心和责任心注满童心 (三年级上册班主任工作心得) [2014-05-19] [阅读次数:185] 在当今社会里，有大多数孩子滋长了不尊重别人、不关心别人的心里，并逐渐变得任性。这种情况多为在家庭中几代人对孩子的宠爱、过度保护的结果。在家庭里，一个孩子要受到全家人的细心呵护，要求人人服从，最好吃的食物只给他一人吃，别人都没有份儿；他要看什么节目，大人马上就要换换频道；�... 『阅读全文』... 让童心在广阔的蓝天上自由飞翔──浅谈阅读教学中创新思维的培养 [2013-06-20] [阅读次数:484] 【摘　要】　　　新课程标准在阅读教学的教学建议部分强调：“阅读是学生的个性化行为，应引导学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。”由此可见，在阅读教学中教师引导学生主动积极的思维，是学生加深对文本理解、体验的关键环节。小学语文�... 『阅读全文』... 童心搭起卫生桥主题班会稿(三年级) [2012-11-02] [阅读次数:225] 教育目的：通过活动，增强学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，作好个人、班级、学校卫生，保持环境整洁，努力共创一个洁净的家。活动准备： “八戒”头饰、快板、录音带等活动过程一、各小队清点人数，小队长向中队长报告人数�... 『阅读全文』... 关注儿童心理健康班主任工作论文(六年级下册) [2012-09-22] [阅读次数:588] 在经济全球化、世界一体化的今天，我们的孩子们却没有了“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天，草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”简单、快乐、幸福的童年，他们在学习、交往、情绪、人格等方面“心有千千结”。作为教师，要解开他们心中的结，让他们在全面发展的同时心儿始终充满阳光，这得从关注学生心理... 『阅读全文』... 童心童趣，求实求效——简评郑晓老师的《比尾巴》(人教新课标一年级上册) [2012-07-13] [阅读次数:259] 叶小秋《比尾巴》是一首极富童真童趣的儿歌，它用三问三答的对话形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点，课文内容充满儿童情趣，同时配有六幅栩栩如生的插图，语言通俗易懂，欢快活泼，深受孩子们的喜爱。儿歌童趣，动物有趣，郑老师的课堂氛围更有情趣，因为她创�... 『阅读全文』... 追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之五十守望儿童心灵的故园(网友来稿) [2006-08-01] [阅读次数:229] 侯小青四川省宣汉县教师进修学校社会发展，各种因素对儿童的影响也加大了，但作为老师，我们应该“守望儿童心灵的故园”。 “守望儿童心灵的故园”是我们老师的职责，尽可能使他们的心灵少受污染；“守望儿童心灵的故园”是我们老师的权利，尽可能使他们的心灵少受感染；“守望儿童心灵的故园”... 『阅读全文』... 今冬，童心让我温暖(网友来稿) [2006-02-27] [阅读次数:382] 云阳县实验小学：许勇军冬日里，接受阳光的沐浴，那是何等的惬意；然而，冬日里，一群活泼天真的少年，满怀纯情的一颗颗童心，更让我觉得温暖。那是初冬的一个早晨，刚从阑尾手术后的痛苦中醒来的我，躺在医院的病床上，望着透进病房的阳光，想象着冬阳下那美滋滋的情景，不觉向家人及护士倾吐去�... 『阅读全文』... 解读儿童心理特点，优化小语教学效果(网友来稿) [2005-11-15] [阅读次数:914] 安徽省铜陵市第七中学小学部吴梅恒安徽省铜陵市教育局张雁华新一轮课程改革是当今教育教学领域里的一场深刻的革命，其最终目的不外乎两个方面：一方面，就个体而言，就是要通过新理念的教育教学活动，造就出数以千万计的会学习、敢于创新、富有亲和力、会享受生活的一代新人；另一方面，就国家�... 『阅读全文』... 课堂大舞台童心绽光彩（《西门豹》教学案例分析）(网友来稿) [2005-04-21] [阅读次数:771] 课堂大舞台童心绽光彩 ——《西门豹》教学案例分析教学片断一师：西门豹去管理邺地时，首先进行了调查工作。西门豹向谁调查？为什么找这个人调查？生：西门豹向老大爷调查，因为老大爷是当地年长者，熟悉情况。师：西门豹向老大爷调查了哪几�... 『阅读全文』...
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