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松鼠日记

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《习作：小小“动物园”》例文展示(部编本四年级上册) [2019-09-07] [阅读次数:351] 首先要确定自己写得对象是自己的人家，在对家人的描述中，主要从外貌、性格、习惯等方面入手；然后抓住家人的哪个特点与某种“动物”的某个地方比较像；最后写下自己在这个“动物园”中的感受。注意讲述的过程语句要通顺，内容合理真实，感情细腻。例文：（一）小小“动物园” 我生活在一个三口之家。 ... 『阅读全文』... 部编版二年级语文上册期末说话例文（有趣的书、有趣的动物、做手工、我最喜欢的玩具、留言条、口语交际商量、我有一个好朋友） [2018-12-20] [阅读次数:311] 一、看图写话。有趣的书晚饭时间到了，儿子到哪里去了？妈妈对爸爸说：“你去外面看看儿子到底在干什么？” 于是，爸爸起身朝门外走去，一出门就看见儿子趴在地上看书。爸爸对儿子说：“吃饭了，进来吧！”儿子听了，拍拍身上的灰尘，走进家里。爸爸一回头，看见了地上的书。儿子把... 『阅读全文』... 人教版四年级下册语文第三单元作文范文4篇（大自然/动物的秘密） [2018-04-20] [阅读次数:55] 第三单元 1动物带给我敬重卑微　　如果你问别人：朋友，你是否敬佩过蚂蚁？大概有百分之七十的人都会说没有。是啊，谁会敬佩这卑微的蚂蚁呢？但如果听听它们的故事，这种想法应该就不会再有了。　　知道蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎么做吗？仓皇逃窜？就地等死？都不是，而是众多蚂蚁抱成一�... 『阅读全文』... 《动物王国开大会》教材分析 [2018-03-25] [阅读次数:349] 教材分析：《动物王国开大会》是部编版新教材第二册第十七课。这是一篇童话故事。童话是儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童思想性格的成长。这篇童话故事情节反复，内容和表现形式浅显生动，对动物的的描写采用拟人化的手法，能适应儿童的接受能力。” ... 『阅读全文』... 动物的休眠课后反思(沪教版三年级上册) [2017-04-10] [阅读次数:21] 《动物的休眠》是沪教版三年级上册的一篇说明文，通过蝙蝠的冬眠和海参的夏眠使学生对动物的休眠有了一定的了解。文章词句比较生动，所以不显得枯燥。我将课堂教学设计成几个板块:㈠、师生交流，兴趣导入。㈡、整体感知，了解内容。㈢、圈划词句，积累语言。㈣、探究自然，拓展阅读。教学过程�... 『阅读全文』... 动物王国赞赏会（学生习作） [2017-02-11] [阅读次数:80] 郑允玲初夏的一天，动物王国赞赏会在大森林里召开。在大家的热烈掌声中，主持人大象走到台上，说：“动物王国赞赏会正式开始！首先请我们的动物明星大熊猫讲话。”穿着黑色礼服的大熊猫一边招手一边迈着步子向台上走，他说：“动物王国赞赏会是个很好的创意，我决定，每年都要召开一次。人类有首歌是�... 『阅读全文』... 《动物王国开大会》全文阅读(部编本一年级下册) [2017-02-06] [阅读次数:1498] 动物王国开大会，老虎让狗熊通知大家。狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”一连说了一遍。狐狸奔来了，对狗熊说：“你说一百遍，大会也开不起来。” “为什么？”狗熊问。 “因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……” 狗熊一听，伸了伸舌头，做了个... 『阅读全文』... 《春夏秋冬》教材解析和教学目标（部编本一下） [2017-01-31] [阅读次数:113] 教材解析本课为看图识字。课文含有丰富的传统文化元素，插图以扇形图画呈现，文字内容体现了中国传统蒙学读物的编排特点。整个识字课由两部分组成：第一部分由一组与四季相关联的词语以及由这些词扩展的短语组成，表现了四季最有代表性的季节特点。第二部分借鉴了传统文学的一些表达方式，呈现的是两行意义... 『阅读全文』... 《冬天来了》 (学生作文范文) [2016-05-11] [阅读次数:89] 《冬天来了》秋姑娘悄然离去,冬爷爷不请自来。冬爷爷从遥远的西伯利亚而来，它一来让我们的江南水乡变了模样。冬天的太阳温暖而又灿烂,每当阳光普照大地的时候,人们沐浴在暖暖的酥酥的温暖中觉得特别舒服。如果你放眼望去，你会发现，家家户户的阳台上都晒满了花花绿绿的衣�... 『阅读全文』... 《美丽的冬天》 (学生作文范文) [2016-05-11] [阅读次数:76] 《美丽的冬天》在生机勃勃的春季、百花齐放的夏季、硕果累累的秋季、白雪皑皑的冬季，这四季之中我最喜欢冬季。冬季虽然很冷，但是，却给我们带来了无穷乐趣，尤其是下雪以后。　在冬季，打雪球、堆雪人，这些充满快乐的游戏是大家非常喜爱的。你打一下，我打一下，雪球打在身上凉滋滋的�... 『阅读全文』... 《冬天和冬天的雪景》 (学生作文范文) [2016-05-11] [阅读次数:29] 冬天，迈着轻快的步伐来了。悄悄的来了。愉快的来了。给深圳带来了一丝寒意。　星期一，我虽穿上了礼服，外加两件外套，却还是感到非常“凉快”。到了学校，我已被冻的只能用“鸭子步”行走。好不容易熬到了中午，我颤颤地吃完饭，颤颤地走到午休室，颤颤地盖上了被子，心里想：冬天悄悄的来了。　第... 『阅读全文』... 二年级语文《小动物过冬》课后反思教学反思(二年级上册) [2015-12-09] [阅读次数:293] 《小动物过冬》是一篇童话。讲的是青蛙、小燕子小蜜蜂一起商量过冬的事。课文生动地介绍了它们不同的过冬方式，小燕子是飞到温暖的南方去，小青蛙是冬眠，而小蜜蜂则藏在蜂巢里吃蜂蜜。课文还表现了小动物之间的相互关心。本课内容非常浅显，动物过冬的方法都是通过小动物间对话交谈的方式交待... 『阅读全文』... 冬日保证健康的身体 (一年级上册师生演讲稿) [2015-05-26] [阅读次数:48] 亲爱的老师们,同学们,你们好! 　　最近,由于天气突变,很多同学得了感冒,甚至有部分同学发烧,咳嗽等,这些除了天气反差太大外，最主要是因为同学们没有好好照顾自己而引起的,因此,我在这里向同学们提出几点建议: 　　1.穿好足够的衣服。在冬天，同学们不可以因为贪图一时的凉快，或者逞能而少穿衣服，具调... 『阅读全文』... 冬天学生作文范文 [2015-04-04] [阅读次数:183] 一年级一班冉一男一夜之间，大地穿上了又白又厚的棉袄。课堂上小朋友们焦急的等待着下课的铃声，不时看看窗外纷飞的雪花。铃声终于响了，大家一窝蜂地冲出教室，来到操场上，从雪地里抓起一把雪，把它搓圆，你追我赶，不停地往对方身上扔，啪啪直响，大家沉侵在... 『阅读全文』... 国旗下讲话--《冬季锻炼好处多！》 (二年级师生演讲稿) [2015-01-14] [阅读次数:199] 亲爱的老师们，可爱的同学们：大家早上好!今天国旗下讲话的题目是《冬季锻炼好处多！》。冬天到了，天气越来越冷了，很多同学都穿得厚厚的，总是喜欢待在教室里或是家里，不愿出去活动活动。因此，身体抵抗力下降了。病菌趁虚而入，很容易就生病了，比如：感冒�... 『阅读全文』... 《冬季锻炼好处多！》---国旗下讲话 (二年级上册师生演讲稿) [2014-11-18] [阅读次数:107] 亲爱的老师们，可爱的同学们：大家早上好!今天国旗下讲话的题目是《冬季锻炼好处多！》。冬天到了，天气越来越冷了，很多同学都穿得厚厚的，总是喜欢待在教室里或是家里，不愿出去活动活动。因此，身体抵抗力下降了。病菌趁虚而入，很容易就生病了，比如：感冒�... 『阅读全文』... 五年级语文上册第三单元导学案 (鲸、松鼠、新型玻璃、假如没有灰尘) [2014-10-27] [阅读次数:774] 教材分析本单元《鲸》和《松鼠》介绍了有关动物的一些知识，向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门；《新型玻璃》介绍了一些新型玻璃的特点和用途，以使学生感受科学技术的神奇和威力；《假如没有灰尘》揭示了科学家们的重大发现，阐释了灰尘与人类的重要关系。人与自然的关系。本组教材的几篇课文... 『阅读全文』... 松鼠教案 [2013-05-29] [阅读次数:302] 课题：《松鼠》教学内容；北师大版小学三年级下册第三单元第一课《松鼠》指导思想：采用“六环五步瓢饮式”教学模式，以专项训练为突破口，让学生在掌握文本写作方法的基础上进行有效地习作训练。设计理念：以培养学生良好的习作习惯和对作... 『阅读全文』... 小学语文状物写景作文：我喜爱的一个物品、动物 (范文佳作赏析) [2012-09-12] [阅读次数:1721] 习作5——（状物作文：我喜爱的一个物品） ★作文要求我们的生活离不开一些日用品：书包、笔、台灯、刨笔机、收录机、玩具等等，有的外形漂亮，有的既好看又好用，还有的结构巧妙，既好用又好玩。选择你最喜欢的一个物品，给大家介绍一下，先说说它的样子，再说说它的用法或玩法，抓住特点写具体。 ★写作点拨... 『阅读全文』... 老师有所为，写不再遭遇尴尬——兼评四上第四单元习作《我最喜爱的小动物》(人教新课标四年级上册) [2012-07-17] [阅读次数:206] 温州市瓯海区实验小学张克各位老师：大家好！很高兴能有这样的一个机会和大家作一个习作课例的学习和探讨。以往，很少听到一线的老师去上一节习作的公开课。习作课很难上，难于课堂的不确定性欲生成性。今天的聂老师很有一种初生牛犊不怕虎的勇气。三次不同版本的教法，让我们看到了践行的锐气。今天... 『阅读全文』... 互动强，参与高——听金钿和老师《我喜爱的小动物》有感(人教新课标四年级下册) [2012-07-13] [阅读次数:169] 王月媚《语文课程标准》明确指出：“使学生具有口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明进行人际沟通和交往。”因此，我认为口语交际强调人与人的沟通与交流，强调交际的交互性。今天，金老师所展示的这堂课，正是立足于常态，以一个比较常见的话题“我喜欢的晓动物”来努力展... 『阅读全文』... 口语交际有效性教学《有趣的动物》评课稿(人教新课标四年级下册) [2012-07-13] [阅读次数:2136] 点评者1：徐静总觉得“口语交际”嘛，那是每个孩子在日常生活中都要用到的，都是平日里融汇在课堂内的，对语文课程中专门设置的“口语交际课”有些不解，在听了金钿和老师的口语交际课后，让我深深地反思：自己的口语交际课是否上得太马虎，太大意了？金老师的口语交际课步步做得扎实、有效；每个环节�... 『阅读全文』... 一节动物习作评讲课的教学反思 (人教版四年级第七册) [2012-02-03] [阅读次数:701] 长期以来，我对作文评讲课总感到很棘手，如何调动全员参与是最大的问题，要么优等生唱主角，要么习作困难户屡屡挨训，屡受嘲笑，中等生一半以上是看客，无需动手、动脑，动嘴……学生习作兴趣不高。这次习作评讲课我采用以下几个步骤，效果较有起色。首先，针对我班的这一现状，评阅时有意识�... 『阅读全文』... 《松鼠》教学反思 (人教版五年级第九册) [2011-09-30] [阅读次数:2657] “小学语文略读课文教学的思考与实践”一文给了我很大的启发，文中针对当前略读课文教学的三大误区：难以割舍，精雕细琢；置之度外，过度放手；教法单调，缺乏个性。反思略读课文的两大功能：巩固迁移功能和拓展延伸功能，笔者提出了略读课文教学策略：留够时间，课堂自读求足；立足提示，课堂结构... 『阅读全文』... 怎样写好动物作文指导 [2011-07-21] [阅读次数:3262] 怎样写好动物动物是小朋友们所喜爱的，也是小朋友们经常写的对象。那么，怎样才能写好动物呢？ 1、注意观察是写好动物的前提条件要想把动物写好，首先就需认真细致的观察，在动物“静”的时候，认真观察它的形状、大小、颜色，甚至一个细小的局部也不能忽视。如兔子嘴的形状，猫的脚掌。另外，在... 『阅读全文』... 描写冬天的成语和俗语 [2011-03-23] [阅读次数:5029] 　　１、冬的称谓：　　冬：冬季。可单用。如“数九隆冬”。　　残冬：冬季的末尾。例：“残冬已过，春天来到了。” 初冬：冬季的开头。冬季：一年的第四季，我国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历十、十一、十二等三个月。冬令：冬季。注意：冬令，也指冬季的气候。冬�... 『阅读全文』... 描写春夏秋冬四季的片段 [2011-03-23] [阅读次数:9761] 我爱你，迷人的四季！我喜欢，我喜欢姹紫嫣红的春天，因为春天可放飞理想风筝。春天给我们送来温暖的阳光，我们沐浴在金色的春天里。我喜欢，我喜欢绵绵细雨的春天，因为春雨是那么稀少珍贵。春天是那么生机勃勃，趣味盎然！我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢... 『阅读全文』... 描写动物的好词好句 [2011-03-23] [阅读次数:10510] 灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老马识途、高大雄健、摇头摆尾活泼可爱、飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀开屏、报晓、飞翔、可爱、小巧、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏小羊羔胖乎�... 『阅读全文』... 《冬阳童年骆驼队》教学反思 [2010-12-12] [阅读次数:31257] 在学习这篇课文时，我一方面让学生把握课文主要内容，进一步感受童年生活的乐趣，懂得珍惜童年、珍惜时光；另一方面，我让学生学会抓住重点词句，体会文章表达的思想感情；领悟作者围绕“骆驼队”，表达真情实感的写作方法。因为本文平实质朴的语言中蕴涵着作者浓浓的感伤和对童年的深深怀念。因此，我在努力尝试创设情... 『阅读全文』... 《跑进家来的松鼠》教学建议 [2010-12-05] [阅读次数:441] 人民教育出版社课程教材研究所　　　１、五年级上册的教材中有一篇文艺性说明文《松鼠》，教学时可以回忆学过的这篇课文，交流松鼠留给我们的印象，由此激发学生学习课文的兴趣。　　２、要继续让学生练习用较快的速度阅读课文。可采取几遍读的方式，引导学生在自读自悟中读懂课文，学习课文的表达方... 『阅读全文』... 《跑进家来的松鼠》教学反思2 [2010-12-05] [阅读次数:681] 今天执教《跑进家来的松鼠》一课，感受很深，总觉得有以下几个方面处理得/font/p pfont size=3很巧妙：/font/p pfont size=3 一、谈话导入新课，很是吸引学生。/font/p pfont size=3 一上课，我就板书了 “松鼠”说：“同学们，上学期我... 『阅读全文』... 《跑进家来的松鼠》教学反思 [2010-12-05] [阅读次数:9242] 桐乡市崇德小学诸亚萍　　因为要上一节校级展示课，我翻了一下课本，最后决定上《跑进家来的松鼠》。选择这一课，一是因为很亲切，从来就比较喜欢小动物，觉得可爱，我想孩子们也会和我有同感；二是如今有许多伤害、虐待小动物的事件经常发生，我想为孩子，为那些可爱的小动物做点什么。上好课，依然思潮起伏，�... 『阅读全文』... 活兔上讲台，源头活水来——《写一种喜爱的小动物》作文教学之我见(适用于小学中高年级)(网友来稿) [2008-05-17] [阅读次数:1315] 作者：张文铎地址：山东滕州市南沙河镇中心中学《写一种喜爱的小动物》是小学阶段作文训练的重要内容之一。大自然中虽有不少动物。但学生写作时总是找不到感觉。究其原因：一是有些动物不大常见，学生当然不会写；二是有些动物虽然常见，学生即使做了观察，但没有掌握正确的观�... 『阅读全文』... 今冬，童心让我温暖(网友来稿) [2006-02-27] [阅读次数:382] 云阳县实验小学：许勇军冬日里，接受阳光的沐浴，那是何等的惬意；然而，冬日里，一群活泼天真的少年，满怀纯情的一颗颗童心，更让我觉得温暖。那是初冬的一个早晨，刚从阑尾手术后的痛苦中醒来的我，躺在医院的病床上，望着透进病房的阳光，想象着冬阳下那美滋滋的情景，不觉向家人及护士倾吐去�... 『阅读全文』... “乖乖隆地冬”——南京方言不得了 [2004-01-17] [阅读次数:614] 【龙虎网讯】“乖乖隆地冬”、“烦不了”……前面说的几句话对于南京人来讲并不陌生，或许有些外地人也能听得懂，但有些老南京话，“木里是故”（音）、“拿翘”这类老南京话，可能连在南京出生的年轻人都没听过，南京话带着亲切的“儿化音”韵味儿，让听过它的人都念念不忘，有时还忍不住学几句，以做回家后的谈资。�... 『阅读全文』...
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