电话的发明
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中国真的是最早发明纸的国家么?(《纸的发明》教学辅助》)
[2019-02-07] [阅读次数:9]
从学前班开始,老师就对我们灌输“四大发明”的伟大历史功迹。最近看了一些古埃及的史料,才发现并不是我国最先发明和使用纸,而且我们教科书上吹嘘的“我国发明了纸,为世界文化的大范围传播和古代文献资料的保存做出了重大的贡献”也不是那么回事。给大家介绍一下吧。 早在五千年前,在中国的纸出现之前三千年前,古�...
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纸的发明之前的书写工具简介
[2019-02-07] [阅读次数:28]
纸的发明,以及相关书写工具的不断完善,丰富了文字信息传播的手段,促进了文字传播的发展,为早期的广告发展奠定了基础。 (一)从竹帛到纸 1. 纸发明之前的书写工具 在纸尚未发明并应用于书写之前,中国人已采用种类极多的材料来写作文书档案、历史纪录、私人信函以及相互交流。这些材料包括动物的骨、甲...
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中国古代造纸术详解(《纸的发明》教学辅助)
[2019-02-07] [阅读次数:59]
东汉元兴元年蔡伦改进了造纸术。 他用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料,经过挫、捣、炒、烘等工艺制造的纸,是现代纸的渊源。这种纸,原料容易找到,又很便宜,质量也提高了,逐渐普遍使用。为纪念蔡伦的功绩,后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。 纸是中国劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶,纸是用以书写、印刷、绘画...
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部编版三年级语文下册《纸的发明》课文原文阅读
[2019-01-18] [阅读次数:124]
造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。 早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不�...
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四年级上册第八单元单元备课:科技成就 教师随笔
[2015-12-01] [阅读次数:121]
一、单元教学目标: 1、认识本组生字,会写要求会写的字和词语. 2、正确、流利、有感情地朗读课文,把感兴趣的地方背下来。 3、边读边体会语言表达方面的体会。 4、朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点. 5、体会作者按一定顺序说明事物的方法。 6、复述恐龙飞向蓝天的演化过...
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科技给我力量,创新伴我成长 (六年级主题班会设计)
[2014-12-27] [阅读次数:1487]
—无棣县第二实验学校第三届科技节实施方案 一、指导思想 为全面实施素质教育,提高中小学生的科技素质,培养科学创新精神,学校决定于2014年12月开展科技节系列活动,以促进我校的科普教育工作,丰�...
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高科技利弊 备课资料(人教版五年级第十册)
[2011-10-16] [阅读次数:737]
利大:从许多方面表现出来:从医学说:各种现代化技术的出现,激光手术等,挽救了许多人的生命;从天文方面:人造地球卫星,宇宙飞船的发明,比如气象卫星,能精确的预测未来一段时间内的天气变化,为人类的生产生活提供了方便;从人类生活方面:各种电器使人们生活舒适,比如空调,冬暖夏凉,,;当然,科学的进步不...
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人教课标版五年级下册(第十册)教学反思全集[草原|丝绸之路|白杨|把铁路修到拉萨去|舟过安仁|祖父的园子|童年的发现|杨氏之子|晏子使楚|半截蜡烛|打电话|再见了亲人|桥|梦想的力量|将相和|景阳冈]
[2010-12-12] [阅读次数:4096]
1、草原 教学反思:1、记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像,在脑海中再现课文所描述的生动情景;体会句子中含着的意思,积累课文中优美的语言。课文用优美、清新的语言将草原的自然美、人情美渲染得淋漓尽致。为了让学生领�...
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让低年级学生也学会探究 ——《锯是怎样发明的》案例析
[2004-04-13] [阅读次数:2450]
一、 背景: 当前,语文教学的着眼点,不仅是使学生获得科学知识,更重要的是要培养学生的科学能力和科学态度。让学生以积极主动的学习者的态度去参与学习的全过程,使学生养成多维开放的思维习惯,并学会收集信息、处理信息的能力。 在教学二年级S版语文...
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