朱自强    回到儿童教育原点，尊重他们歌唱、跳跃、嬉戏的生活方式    　　“在你们班现在最流行玩什么？”这是在学友网论坛上“校园生活”栏目里的一个“冷帖”，挂了很久，只有三个回答：“那可说不准！有的人玩《街头篮球》，有的玩《梦幻西游》”；“没有”；“恋爱”。“校园生活”中的一个“热帖”是：“...

     作为一名教师，无疑都是热爱教师这个职业，热爱学生的。爱，是当好教师的先决条件，有教师爱的注入，学生才能成长为有血有肉的人。但是，教育光有爱是不够的，还需要尊重学生，相信学生。  “尊人者，人尊之”。学生是孩子，有许多需要学习的东西。但是，他首先是一个人，是一个独立存在的个体。作为一个独立的人�...

      优秀班主任的班级一般都飘洒着厚重的人文气息，每个人都是班级的主人，彼此间充满了平等和尊重。这都源于班主任对每一个学生的尊重。是尊重让师生间充满了信任、充满了理解、充满了关爱、充满了自由！是尊重才有了学生人格、意志、兴趣、爱好的极致挥洒与张扬！也才最大限度的调动了学生的积极性主...

      我十分喜欢《尊严》这篇文章，因为它带给不同年龄阶段的人不同的思考。孩子们读了它可能只能悟到不吃别人施舍的食物，吃靠自己的劳动赚来的就是尊严。而我们则不一样。课堂上，为了更充分的使孩子们体会到石油大王哈默的高贵品质，我采用了联系上文对比体会的方式。我先请学生划出描写逃难人们的语...

     　　　　榕城区实验学校 王銮贞  　　　　今天，有一个男生在早读下课时来向我汇报：“老师，我的头晕晕的！待会可不可以不去做课间操？”我耐心地问他的身体情况，然后对他说：“男子汉大丈夫不能遇事退缩，要有意志力，更何况下去做操，运动运动，既锻炼了身体，又能振作精神，清楚吗？”他点点头：�...

     三年级“自尊、自爱、自重”主题班会活动方案  -------------why  一、主题与构思    1、通过活动回顾三年来我们所学到的各种劳动本领，及在不断增强学生自理自立能力的过程中，体会到由艰苦劳动而最终带来的幸福和财富，从而进一步认识到劳动的重要性。     ...

     理解学生，尊重学生  《班主任基本行为规范》学习体会  ----why    教育是一门艺术，因为人是最神秘最复杂的生物。面对一群有思想有感情的学生，如何赢得他们的信任与尊重，如何对他们实施德育教育呢？我认为，首先就要学会理解学生，尊重学生。     &...

    侯小青 四川省宣汉县教师进修学校    你需要尊重，我需要尊重，他需要尊重，我们人人都需要尊重。只有尊重才能与人真正沟通，只有尊重才能与人真心交流，只有尊重才能与人友好相处，只有尊重才能创造美好的奇迹，因为尊重无价。    当你的心中有了尊重，你就会用眼神表达出来，在你尊重别人的同时自己也受到了...

    陈玲玲     前段时间我给孩子们上人教版三年级（下）第五课《翠鸟》的第二课时，主要是复习前三段，继续完成４，５两段。    　　师：从最后两段的哪些地方可以看出作者对翠鸟的喜爱？    　　生：从第四段的第一句：“我们真想捉一只翠鸟来饲养。”正是因为作者喜欢翠鸟，所以想捉来饲养。   ...

    欧绪成     《燕子》节选自著名作家郑振铎的散文《海燕》，现已成为小学教本中的经典文章，原浙教版、上海版、人教版等皆选用过此文。本人也多次上过《燕子》，但今年捧书朗读，却总感觉很不是味儿，似乎缺少了原来那种行云流水的飘逸感。     对照作家郑振铎原文及原浙教版改编文章...

       尊重是沟通的桥梁   北京市私立树人学校 安广学    孩子们受环境，家庭等不同因素的影响, 个性差异很大，他们都是有思维，较独立的个体。 做班主任工作，整天和孩子们打交道, 就必须把握住每位学生的心态，认真、细心地揣摩学生的心理，思想工作...

    关注学生 尊重学生   （月明风清）  学生是一个个有生命的个体，现在的教育已充分认识到：要关注人的发展，以人为本。《语文课程标准》中也指出要以弘扬人的主体性为宗旨，以促进人的可持续性发展为目的。可见，对学生主体性的尊重。今天我执教了《春联》一课，转变观念，更新理念，把学生放在了第一位，充分的...

    江苏省新沂市特殊教育中心学校 戈逊    今年接了一个新班。一位性格偏执的聋生因学习成绩不好，被老师留级，我们班的同学都不喜欢他。一天，其他的同学让他回到原来班级去，他不高兴，与同学发生争执，大打出手。我知道后，把他叫过来，没有喝斥，没有教训，我平静地对他说：“你成绩虽然不出色，不过你在我的印...