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渴望读书的“大眼睛”

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《宝葫芦的秘密》读书交流表 (部编本四年级下册) [2019-06-08] [阅读次数:27] 班级：_________ 姓名：_________时间：_______ 内容简介：故事讲述小学生王葆，是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高... 『阅读全文』... 《宝葫芦的秘密》读书日记及读书考卷(部编本四年级下册) [2019-06-08] [阅读次数:22] 3月9日星期天晴星期五下午的最后一节课是我们最喜欢的读书课，我们都期待着老师来给我们上。老师终于走进了教室。 “同学们，今天是我们的什么课呢？”老师说。 “读书课。”我们齐声回答，然后大家欢呼进来。今天我们读的是《宝葫芦的秘密》第三十章，我们翻开书认认真真地读起来，老师也看着自己... 『阅读全文』... 培根《谈读书》赏析(部编本五年级上册) [2019-06-02] [阅读次数:13] 谈读书/培根读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，... 『阅读全文』... 培根《谈读书》课文原文阅读(部编本五年级上册) [2019-06-02] [阅读次数:112] 　　读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。　　读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经�... 『阅读全文』... 部编版小学三年级下册语文第二单元《快乐读书吧》教学反思 [2019-03-03] [阅读次数:102] 在教学“快乐读书吧”中，我引导学生阅读了《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《拉。封丹寓言》的其中几则故事，让他们从所读的故事中总结归纳寓言的主要特点，了解寓意，在此基础上引导他们分享了阅读的乐趣，激发他们课外阅读的兴趣，进一步丰富了他们的学习体验，从而更多地了解了寓言的相关知识... 『阅读全文』... 三年级下册语文《快乐读书吧》教学反思 [2019-02-27] [阅读次数:57] 寓言是学生喜闻乐见的一种文学形式，也是学生从小一直接触的文学形式。如何将课外阅读指导课上得使学生感兴趣，有新鲜感是我课前深深思考的问题。这节课的教学中，我将课堂主要交给了学生，整个教学过程流畅而紧促。先由谜语导入，了解阅读目标；先听读故事，唤醒学生的阅读期待；然后在问题的引导下，自主阅读；最后，通过... 『阅读全文』... 部编语文一下《快乐读书吧》教学建议(部编本一年级下册) [2017-02-14] [阅读次数:193] 充分利用书中儿歌和童谣的示例作用，发挥提示语和学习伙伴的引导作用。教学时，在问题设计和讨论展示时，需有所侧重。 1. 激发阅读兴趣。可以先引导学生借助拼音读读《摇摇船》和《小刺猬理发》，可通过拍手读、男女生比赛读、带上动作读一读等方式，让学生读得轻快愉悦，读得趣味盎然。读后，建议让学生交流读这�... 『阅读全文』... 《快乐读书吧》教学建议和课文解析(人教版一年级上册) [2016-09-12] [阅读次数:167] 《快乐读书吧》教学建议充分发挥4 幅场景图及提示语的作用。它们对课外阅读的引导有不同的指向，教学时在问题设计和引导讨论时，需有所侧重。图一：亲子阅读的场景，“我经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事书。”交流时，要重在对“经常”“和爸爸妈妈一起读”“有趣”“故事书”等关键词语的生活化理解。... 『阅读全文』... 读书，为中国梦插上腾飞的翅膀 (学生习作) [2016-05-23] [阅读次数:66] 二（1）班韦耀中国是一个文明古国，拥有五千多年的悠久历史。创造了博大精深的中华文明，为人类社会的进步与发展作出了不可磨灭的贡献。可现在我们的世界里，有了平板，有了手机，有了电脑，就把书籍弃之脑后，若长此以往，将来我们如何传承中华文化，又将如何建设自己的家园呢？曾看到过这样一篇短文... 『阅读全文』... 国旗下讲话稿（11）——《读书，成就精彩人生》 (五年级师生演讲稿) [2016-05-03] [阅读次数:56] 老师们，同学们：早上好！对于读书，也许，有些同学认为是是老师布置的，爸爸妈妈逼迫的，我要为完成任务而读书、做摘抄。如果是这样，读书就变成了苦差事，文章中再美好的味道也会被你忽略过去，再横溢的才情也会变成一堆废铜烂铁，读书成了一种痛苦，一种煎熬，读书也就彻底... 『阅读全文』... 国旗下讲话稿——《读书好，好读书，读好书》 (三年级师生演讲稿) [2016-03-02] [阅读次数:212] 敬爱的老师们，同学们：　　大家早上好！今天我们演讲的主题是读书好，好读书，读好书。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。 &... 『阅读全文』... 小学生国旗下讲话稿——《我读书》 (二年级师生演讲稿) [2016-03-02] [阅读次数:299] 同学们：　　你们好！孔子曰：“三人行，必有我师焉。”意思是说，在生活学习中处处都有自己的老师，而我今天演讲的题目是《书，我的好老师》。　　从小到大，我遇见过许多为学生传授知识的好老师，我十分尊敬他们；同时，在我的生活中，还有另一位时时刻刻在我身边的好老师——书。　　书，把我带到了... 『阅读全文』... 弟子规读书笔记教师随笔 [2016-01-16] [阅读次数:141] 刚读《弟子规》我就被它所震撼，原来中国有这样优秀的传统文化。我得承认自己才疏学浅，到现在才结识《弟子规》这本好书。通读之后，我感慨万分，《弟子规》是我们生活的一面镜子，是我们养成良好个人行为的指南，是检验我们道德品质的一个标准，是提高国民素质重要的启蒙教育，也是我们终身受益的... 『阅读全文』... 读书笔记教师随笔 [2016-01-16] [阅读次数:144] 　人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅... 『阅读全文』... 做一个快乐的读书人(三年级师生演讲稿) [2015-06-08] [阅读次数:146] 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。只有读书能使我们拥有这一切。你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大�... 『阅读全文』... 为中华之崛起而读书作业备课资料(人教新课标四年级下册) [2015-04-23] [阅读次数:128] 　 [预习提示]　　 1、12岁那年，周恩来离家来到东北的____________。伯父不许他到外国租界地去是因为________________________。　　 2、由于好奇心的驱使，周恩来就去了租界地想看个究竟，在这里他亲眼看到____________，而围观的中国人____________，... 『阅读全文』... 读书主题班队会 (三年级上册) [2015-04-06] [阅读次数:397] 主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。甲：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。甲：是啊，,从书中我们认�... 『阅读全文』... 段村学校三（1）班小作家左盛汐的读书笔记之三学生作文范文 [2015-01-26] [阅读次数:80] 2014年12月26日星期五晴今天我读了《爱的教育》之《决心用功学习》这一章。故事中的小主人公恩利科因为没用功学习，所以从来没得过奖。现在，他看到别人得奖，感觉连母亲做的饭菜也不香了。他一整天什么也不干，只觉得很惭愧，他决定用功学习，那好的成绩来报答... 『阅读全文』... 教师国旗下的讲话——开卷有益，读书有益 (三年级上册师生演讲稿) [2014-12-29] [阅读次数:273] 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！　　寒风料峭，冬意浓浓。圣诞老人还没来得及把他的长袜收起，我们的耳畔又传来了元旦的脚步声。今天在此，我提前向老师和同学们送上诚挚的新年祝福。今天我要和大家聊的一个话题是：开卷有益，读书有益。我们中国自古有句谚语：“书中自有�... 『阅读全文』... 让读书陪伴我们的生活---国旗下讲话 (二年级演讲稿)(二年级) [2014-12-10] [阅读次数:129] 范小绵亲爱的老师们，同学们：早上好！今天我国旗下讲话的主题是“让读书陪伴我们的生活”。我们的生活离不开读书，读书太重要了，那么，同学们，你知道读书有什么好处呢？一，读书可以开阔视野读得书多了，自然就懂得多了，“科学世界”“十万个为什么”等许多书我都爱看，所�... 『阅读全文』... 一年级读书节活动总结 (一年级上册) [2014-11-20] [阅读次数:110] 为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。我们班积极响... 『阅读全文』... 一年级“我读书，我快乐，我进步！”主题班会 (一年级上册) [2014-11-20] [阅读次数:1103] 活动目的： 1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。 2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动准备：收集名言、朗诵和讲故事等节目。活动过程：一、导入甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们 ... 『阅读全文』... 小学一年级读书活动方案 [2014-11-19] [阅读次数:475] 小学一年级读书活动方案一．指导思想： “让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们一年级孩子的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸！二．活动目的... 『阅读全文』... “我读书我快乐”主题班会 (二年级上册) [2014-11-18] [阅读次数:1920] 活动目标： 1、通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。 2、通过活动，意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！活动过程：同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日。因此我把此次班会的主... 『阅读全文』... 二年级读书活动方案 (二年级上册主题班会设计) [2014-11-18] [阅读次数:870] 一、活动宗旨：大教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”因为“书籍是人类进步的阶梯”，“书中蕴含着丰富的智慧和力量”。《语文课程标准》中明确指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得... 『阅读全文』... 读书随笔 (四年级班主任工作心得) [2014-08-04] [阅读次数:249] 读书随笔 ... 『阅读全文』... 读书伴我成长 (四年级班主任工作心得) [2014-08-04] [阅读次数:225] 读书伴我成长 �... 『阅读全文』... 读书有感教师随笔 [2014-05-14] [阅读次数:318] 学段：小学工作单位：日照市五莲育才小学教师姓名：明常娇联系电话：0633-5328619 内容摘要：看完本书收获最多的有两点：一是抛弃教育的功利主义，完全从有益于孩子的角度来考虑，把学习当成一件快乐的事情，培养和保护孩子的兴趣，这是极其难能可贵的。二是充分强调看课外书的好处。关�... 『阅读全文』... 读书伴我成长学生作文范文 [2014-05-14] [阅读次数:125] ——邢台市南和县闫里乡段村学校四年级张祎康 &n... 『阅读全文』... 读书梦学生作文范文 [2014-05-14] [阅读次数:95] ——邢台市南和县闫里乡段村学校四年级孙晓铮 &n... 『阅读全文』... 读书百遍，其意自现 [2014-05-06] [阅读次数:789] “读书百遍，其意自现。”这里的读书就与我们小学语文教学中的阅读教学紧密相连。阅读教学在小学语文教学中是相当重要的。从过去和现在的阅读教学来看，小学语文阅读教学仍过于古板和落后，如过多的只是课文分段、归纳段意、概括文章的主要内容，因而学生真正的阅读能力并不强。针对当前语文教学的弊端，... 『阅读全文』... 读书贵有疑——《走马灯的奥秘》教学反思 [2014-03-16] [阅读次数:150] 《走马灯的奥秘》一文，我以前已教过，并没留下什么太深印象。而这次教学却让我陷入深深地反思中。那天在处理课后第三题时，我让学生自己去讨论。在集体交流时，我听到以下的汇报：甲：我认为用得好，说明茅以升观察走马灯很认真。乙：�... 『阅读全文』... 关于读书的设想教师随笔 [2013-12-30] [阅读次数:249] 2013/9/20 星期五（中秋放假）晴关于读书的设想随着学生识字量的增加，带领读书已越来越迫切。为了提高班级整体阅读水平，从二年级起，采取多途径，多形式，家校配合，激发学生读书兴趣，使学生爱图书，爱上读书，并达到一定的阅读量，超过《课标》规�... 『阅读全文』... 关于读书教师随笔 [2013-12-30] [阅读次数:142] 2013/9/17 星期二晴关于读书读书活动已经开始一周多了，一直不断地想办法，如何激发孩子的阅读兴趣，同时教给孩子读书方法。家长和老师是学生成长过程中的双翼，缺一不可。为了更好地开展读书活动，谈谈读书对孩子的好处。 �... 『阅读全文』... 再谈读书教师随笔 [2013-12-26] [阅读次数:153] 课间，在同事办公桌翻看《小学语文教师》，一篇《“152”整本书阅读教学实验》的文章一下吸引了我，连忙借阅，因为上课不得不放下，放学路上一边走还忍不住看几眼。文章的作者高子阳老师是江苏省特级教师。从2004年开始阅读实践活动，已经坚持十年了。十年时间读过的图... 『阅读全文』... 开始读书啦教师随笔 [2013-12-26] [阅读次数:148] 2013/9/11 星期三阴开始读书啦! 按照计划，阅读二年级是一项重要任务。暑期就在想：如何带领学生读书，时间怎么安排等。开学后，学校安排了下午上课前20分钟为书法练习。一二级... 『阅读全文』... 《班主任大全》读书心得体会 [2013-11-06] [阅读次数:227] 下浒中心小学教师郑惠琴 2013、10、22 班主任管理班级时，他不应该成为管理的主力，而应该是班级管理的引导者，监督者。从班级管理的实践来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理是不行的，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是�... 『阅读全文』... 读书的妙处教师随笔 [2013-04-20] [阅读次数:292] 莎士比亚曾说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”古往今来，书作为人类最亲密的伙伴之一，作为人类文化传承的载体，在历史长河中推动历史前进的作用，是巨大而深远的。书需要人去读，才能熠熠闪光，人需要多读书，才能顶天立地。如要论及读书之妙处，实在是不能穷尽，但人若... 『阅读全文』... 读书吧 (六年级) [2013-03-02] [阅读次数:157] 也知道读书的好处，但就是没有心情读书，没有闲情逸致去做那些高雅的事。今天，认真聆听了教研室付主任的讲座《和小学老师谈备课》之后，我被深深地震撼了。首先是新课型“单元整合”让我耳目为之一新，虽然教学条件无法满足，但我会尝试着去上，研究在没... 『阅读全文』... 山里的娃娃更渴望爱与呵护教学总结(一年级上册) [2012-11-25] [阅读次数:120] 山里的娃娃更渴望爱与呵护 ---浅谈农村小学班主任工作 why 摘要农村小学由于地理条件的限制，资源的短缺，学生家长文化素质不高，且多外出打工，对孩子疏于管理，使得孩子在校问题严重。农村小学班主任工作任重而道远。要想做好班主任工作，应分析好学生现状，�... 『阅读全文』... 读书活动总结 (三年级下册) [2012-10-12] [阅读次数:2228] 读书活动总结 “腹有诗书气自华”，读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。书是良师、是益友，不论何时何地，都要与之相伴。随着冬的气息，我们大辛店中心小学小全体师生走进了书香寒假“书香伴我成长”寒假读书活动。有计划、有目的在假期里继续吮吸知识的琼浆。学校旨在将“建设书香校园”延伸�... 『阅读全文』... 班级读书计划教学计划(四年级上册) [2012-09-13] [阅读次数:1468] 班级读书计划为了班级文化的建设，为了培养学生的阅读习惯，为了把我班建设成书香班级，本学期中在全班实行班级读书计划，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！一、活动目标 ... 『阅读全文』... 读书心得德育论文 [2012-09-09] [阅读次数:990] 教育无痕润物无声 &nb... 『阅读全文』... 做人&读书&做事 [2012-07-20] [阅读次数:346] 著名的教育家叶圣陶曾说过，教育青少年要“学会做人，学会读书，学会做事”。我认为这句精辟的话语不仅是对教育目标的定位，也指明了教育工作的切入点。因此，我把这“三会”教育作为培养留守学生健康成长的重要内容，注意引导他们从小事中切身感悟做人、读书、做事的道理。一、言传身教，教育学生学会做人。 ... 『阅读全文』... 提高语文教学的支点是读书 [2012-06-19] [阅读次数:647] 广元市利州区南鹰小学余秀丽语文课程是干什么的？语文教学的根本目标是什么？从课标中找到答案，就是要“使学生获得基本的语文素养”。实践获得“语文素养”的支点是什么呢？就是“读书”！其道理很简单，正如小语专家们常说的：“一个语文素养高的人，必定是爱读书、会读书、读�... 『阅读全文』... 用爱造句 ——《新教育之梦》读书心得 [2012-03-26] [阅读次数:2259] 这个假期，我按照学校的读书要求，认真阅读了朱永新教授的《新教育之梦》，作者以轻松、流畅的笔调从“人文科学、现实生活、教育实践”等几个方面，对理想中的德育、智育、体育、美育、劳育进行了极为深刻的阐述；以科学的态度对教师、校长、学校、学生、父母五种教育角色作了细致的分析和描绘。以诚恳的口吻对各种教育角色... 『阅读全文』... 少提问，多读书 (人教版四年级第九册) [2012-02-03] [阅读次数:389] 阅读教学要重视学生在阅读过程主体地位，然而课堂上，学生读书的时间太少，教师的分析代替学生袭击的阅读实践，特别体现在教师在课堂上过多的提问，就让学生的主体地位失去意义。在本学期我们小本娇艳的活动的专题及围绕“提问的有效性”展开，我们小组各成员也积极投入到该课题的探讨和研究中。很�... 『阅读全文』... 读书心得 (S版六年级第十一册) [2011-12-07] [阅读次数:812] 《窗边的小豆豆》读书心得合水小学彭丽霞（一）做一个关注学生心灵的老师在这本书中，有这样一个故事：小豆豆的老师给大家讲人类的起源时，告诉同学们人类最初的时候是有尾巴的，后来才慢慢退化的，所以我们现在还有尾骨，当大家议论纷纷的时候，老师看到了身有残疾的�... 『阅读全文』... 读书伴我成长学生作文范文 [2011-11-16] [阅读次数:806] 如皋市如城镇老南小学六（2）班顾秋银从我记事起，书就成了我的良师益友，她像大千世界——无奇不有，书的知识如大海，无边无际，书里的语言感化人生。谈起书缘，历史可悠久啦！我读过的第一本书是一本注音版內载插图的《一千零一夜》。后来随着年龄的增长与年级的上升，我读的书�... 『阅读全文』... 读书计划教学计划(人教版三年级第六册) [2011-06-04] [阅读次数:468] “经典爱家乡传承中华文化” ——读书计划三（7）班一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情�... 『阅读全文』...
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