4.韵味
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享受《通往广场的路不止一条》课堂教学的韵味
[2010-11-28] [阅读次数:317]
开学第三周,执教第二单元生活的启示,印象最深的是学习《通往广场的路不止一条》一课时,我通过激发学生兴趣,帮助学生认识自主学习的意义,由此引导学生自主学习,面向全体发展,主动发展,收获颇丰。现在将这朵教海里的晶莹浪花与大家共同分享。 星期五第一节课,我快速走进教室,浮现在眼前的是男生你争我�...
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