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小学生励志经典美文阅读八篇收藏阳光、珍惜拥有、用笑容面对生活、用笑容面对生活、感恩父亲、生命体验、我最喜欢的一本书、感悟生命的价值...(六年级) [2019-09-24] [阅读次数:36] 篇一：收藏阳光阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。　　晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。�... 『阅读全文』... 《书戴嵩画牛》评课稿(部编本六年级上册) [2019-06-23] [阅读次数:750] 各位专家，各位老师大家下午好：今天有幸聆听了杨敏老师执教的《书戴嵩画牛》一课，收获颇多。《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼的所作的一篇散文。用简单的手法叙述了一件事情，并讽刺了凭空想像的外行人。我们今天教研的主题的课程整合研究，也就是以“爱读书、善思考、会表达”为目标追求，提高学生语文素养，以体验�... 『阅读全文』... 《书戴嵩画牛》原文及译文(部编本六年级上册) [2019-06-23] [阅读次数:1291] 《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼的所作的一篇散文。用简单的手法叙述了一件事情，并讽刺了凭空想像的外行人。 [原文] 书戴嵩画牛① 蜀中有杜处士，好②书画，所宝③以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴④，常以自随。一日曝⑤书画，有一牧童见之，拊掌⑥大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐⑦... 『阅读全文』... 《宝葫芦的秘密》读书交流表 (部编本四年级下册) [2019-06-08] [阅读次数:27] 班级：_________ 姓名：_________时间：_______ 内容简介：故事讲述小学生王葆，是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高... 『阅读全文』... 《宝葫芦的秘密》读书日记及读书考卷(部编本四年级下册) [2019-06-08] [阅读次数:22] 3月9日星期天晴星期五下午的最后一节课是我们最喜欢的读书课，我们都期待着老师来给我们上。老师终于走进了教室。 “同学们，今天是我们的什么课呢？”老师说。 “读书课。”我们齐声回答，然后大家欢呼进来。今天我们读的是《宝葫芦的秘密》第三十章，我们翻开书认认真真地读起来，老师也看着自己... 『阅读全文』... 培根《谈读书》赏析(部编本五年级上册) [2019-06-02] [阅读次数:13] 谈读书/培根读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，... 『阅读全文』... 培根《谈读书》课文原文阅读(部编本五年级上册) [2019-06-02] [阅读次数:112] 　　读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。　　读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经�... 『阅读全文』... 部编版小学三年级下册语文第二单元《快乐读书吧》教学反思 [2019-03-03] [阅读次数:102] 在教学“快乐读书吧”中，我引导学生阅读了《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《拉。封丹寓言》的其中几则故事，让他们从所读的故事中总结归纳寓言的主要特点，了解寓意，在此基础上引导他们分享了阅读的乐趣，激发他们课外阅读的兴趣，进一步丰富了他们的学习体验，从而更多地了解了寓言的相关知识... 『阅读全文』... 三年级下册语文《快乐读书吧》教学反思 [2019-02-27] [阅读次数:57] 寓言是学生喜闻乐见的一种文学形式，也是学生从小一直接触的文学形式。如何将课外阅读指导课上得使学生感兴趣，有新鲜感是我课前深深思考的问题。这节课的教学中，我将课堂主要交给了学生，整个教学过程流畅而紧促。先由谜语导入，了解阅读目标；先听读故事，唤醒学生的阅读期待；然后在问题的引导下，自主阅读；最后，通过... 『阅读全文』... 纸的发明之前的书写工具简介 [2019-02-07] [阅读次数:28] 纸的发明，以及相关书写工具的不断完善，丰富了文字信息传播的手段，促进了文字传播的发展，为早期的广告发展奠定了基础。（一）从竹帛到纸 1. 纸发明之前的书写工具在纸尚未发明并应用于书写之前，中国人已采用种类极多的材料来写作文书档案、历史纪录、私人信函以及相互交流。这些材料包括动物的骨、甲... 『阅读全文』... 部编版二年级语文上册期末说话例文（有趣的书、有趣的动物、做手工、我最喜欢的玩具、留言条、口语交际商量、我有一个好朋友） [2018-12-20] [阅读次数:311] 一、看图写话。有趣的书晚饭时间到了，儿子到哪里去了？妈妈对爸爸说：“你去外面看看儿子到底在干什么？” 于是，爸爸起身朝门外走去，一出门就看见儿子趴在地上看书。爸爸对儿子说：“吃饭了，进来吧！”儿子听了，拍拍身上的灰尘，走进家里。爸爸一回头，看见了地上的书。儿子把... 『阅读全文』... 《夜书所见》教学反思(三年级) [2018-12-13] [阅读次数:11] 这节课学习的古诗，都是写出了诗人思念故乡，思念亲人的感情。同时在教学时也正是中秋节过后，学生对于过节的气氛，家人团聚的幸福感都有所体验，这样对于课堂的教学，体会当时诗人的心情就有很大的帮助。在教学这两首古诗的时候，课堂中我注重把握诗的意境和情感，让学生通过朗读品味诗意，加以引导。例如在教学... 『阅读全文』... 《石头书》赛后反思(苏教版三年级上册) [2018-12-08] [阅读次数:8] 唐礼芳秋高气爽，带着对收获的期盼迎来了包河区第二届青年教师课堂教学大赛。大赛要求上第一课时，令我们很多参赛选手始料不及。早就习惯在第二课时，展示自己的各项本领：或是巧设问题，合作探究；或是用诗一样的语言把学生带入绝美的情境；或是抓住关键词语让学生与作者对话•••••R... 『阅读全文』... 执教《石头书》有感(苏教版三年级上册) [2018-12-07] [阅读次数:5] 合肥市64中学宇红燕今年我有幸参加了包河区青年教师课堂评比，我是既兴奋又害怕，兴奋的是自己将会和区里经过层层选拔挑出的精英们同台竞技，这可是一次难得学习机会，但同时又觉得压力很大，深怕技不如人，在评委专家和众多的同仁面前有失脸面。在这次活动中，我借三（4）班上了《石头书》这一课，本没教过三年级�... 『阅读全文』... 苏教版小学三年级语文上册《石头书》教学反思 [2018-12-07] [阅读次数:3] 合肥市卫岗中心小学刘素《石头书》是苏教版三年级上册的一篇文章，这篇课文的主要教学目标是凭借语言文字的朗读感悟，鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底，乐于探究，培养学生热爱大自然，热爱科学的志趣。《石头书》是一篇科普文，这类文章学生还是第一次接触，本文共有14个自然段，通过人物间的6次对话，写出了�... 『阅读全文』... 《夜书所见》教学反思(部编本三年级上册) [2018-12-01] [阅读次数:4] 《夜书所见》是新课程小学语文三年级上册第三组第九课的第一首古诗。这组以秋天为专题，由4篇课文组成。《古诗两首》《风筝》《秋天的雨》是精读课文，《听听，秋的声音》是略读课文。课文从多角度描写秋天，有的表达了在秋天里人们对家乡、对亲人的怀念；有的记叙了孩子们在秋天里活动的欢乐；有的描写了秋天美好的景色。�... 『阅读全文』... “建设书香校园”启动仪式主题班会 (二年级上册) [2018-10-10] [阅读次数:39] 活动目标： 1、通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。 2、通过活动，意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！活动过程：班主任宣布：建设书香校园活动正式启动。（一... 『阅读全文』... 把书读厚、读薄——《带刺的朋友》教学随笔 [2018-09-13] [阅读次数:421] 读书讲究要把书先读厚再读薄。读厚就是要深入了解作者要表达的内容，同时结合自己的经验思考；读薄就是融会贯通，提炼核心思想，然后将精华部分存入自己的大脑。过去总有人说，老师是一桶水，因为这样才能分给学生一碗水。其实，老师不能只是一桶水，还应该是一个“超级链接”，引导学生把短短的文章读出“厚度”。 ... 『阅读全文』... 叶绍翁《夜书所见》赏析 [2018-08-19] [阅读次数:38] 夜书所见/叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间有盏灯火。于是他明白了原来是有孩子在捉促织。挑，读上声，指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。“�... 『阅读全文』... 叶绍翁《夜书所见》译文、注释及赏析(部编本三年级上册) [2018-08-16] [阅读次数:21] 　　夜书所见/叶绍翁　　萧萧梧叶送寒声，　　江上秋风动客情。　　知有儿童挑促织，　　夜深篱落一灯明。注释：　　1、萧萧：风声。　　2、动：打动。　　3、客情：旅客思乡之情。　　4、挑：捉。　　5、促织：俗称蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐。　　6、篱落：�... 『阅读全文』... 部编版二年级语文下册第八单元教师用书 [2018-05-10] [阅读次数:2444] 第八单元说明本单元以“世界之初”为主题，编排了《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》3篇课文。既有追想祖先在原始森林中生活场景的诗歌，也有编织出世界之初简单自由、童话般生活的故事，还有想象神奇的中国古代神话。课文语言富有童趣，想象丰富，能激起学生的阅读兴趣。本单�... 『阅读全文』... 部编人教版二年级上册语文第六单元教师用书(备课资料) [2017-10-27] [阅读次数:877] 第六单元伟人单元说明本单元围绕“伟人”这一主题编排了《大禹治水》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》3篇人物故事。故事语言简洁，内容紧凑，分别讲述了大禹带领百姓治理洪水、朱德身先士卒和战士们一起挑粮、周总理和傣族人民一起过泼水节的故�... 『阅读全文』... 部编语文一下《快乐读书吧》教学建议(部编本一年级下册) [2017-02-14] [阅读次数:193] 充分利用书中儿歌和童谣的示例作用，发挥提示语和学习伙伴的引导作用。教学时，在问题设计和讨论展示时，需有所侧重。 1. 激发阅读兴趣。可以先引导学生借助拼音读读《摇摇船》和《小刺猬理发》，可通过拍手读、男女生比赛读、带上动作读一读等方式，让学生读得轻快愉悦，读得趣味盎然。读后，建议让学生交流读这�... 『阅读全文』... 让学生拥有最喜爱的书 [2017-01-31] [阅读次数:251] 山东省寿光市文家街道教育管理办公室　郑建业众所周知，书籍对人成长的影响是巨大的。当我们回忆童年成长历程的时候，总有一至几本让我们终生受益和难忘的书。当代著名学者周国平先生说过：“对我们影响最大的书往往是我们年轻时读的某一本书，它的力量多半不缘于它自身，而缘于介入我们生活的那个时机。那是一... 『阅读全文』... 小学各年级语文参考书目 [2016-10-23] [阅读次数:102] 一年级参考书目：绘本系列： 1. 莫尼克的无字书（8本） 2. 可爱的鼠小弟（12本） 3. 鳄鱼怕怕牙医怕怕 4. 你看起来好像很好吃 5. 爷爷一定有办法 6. 猜猜我有多爱你 7. 驴小弟变石头 8. 蚯蚓的日记 9. 要是你给老鼠吃饼干 10. 逃家小兔 11. 阿利的红斗篷 12. �... 『阅读全文』... 《快乐读书吧》教学建议和课文解析(人教版一年级上册) [2016-09-12] [阅读次数:167] 《快乐读书吧》教学建议充分发挥4 幅场景图及提示语的作用。它们对课外阅读的引导有不同的指向，教学时在问题设计和引导讨论时，需有所侧重。图一：亲子阅读的场景，“我经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事书。”交流时，要重在对“经常”“和爸爸妈妈一起读”“有趣”“故事书”等关键词语的生活化理解。... 『阅读全文』... 《口语交际》编写的新突破──有感部编义务教育小学语文教科书《口语交际》设计(人教版一年级上册) [2016-09-11] [阅读次数:351] 乔能俊湖北省宜昌市西陵区教科院部编义务教育小学语文教科书一年级上册亮点颇多，给人耳目一新之感。笔者注意到，对比现行各版教科书，该教科书《口语交际》栏目的立意、创意，有“拓荒开路”的气象。一、称谓的变化：由遮遮掩掩转而旗帜鲜明课程标准明确规定口语交际是1—2年级的语文课程... 『阅读全文』... 从教材编排看一年级阅读教学──关于部编义务教育语文教科书试教的一些体会(人教版一年级上册) [2016-09-11] [阅读次数:471] 陈惠莺广东省江门市蓬江区教研室读书是一件美好的事。当学生有此感受时，就会喜欢读书，慢慢养成读书的好习惯。因此，《义务教育语文课程标准(2011年版 )》(以下简称《课程标准》)，对第一学段就提出了这样的阅读教学目标：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。如何才能落实这一点呢?部编义务教育语文教科书一年级教... 『阅读全文』... 读书，为中国梦插上腾飞的翅膀 (学生习作) [2016-05-23] [阅读次数:66] 二（1）班韦耀中国是一个文明古国，拥有五千多年的悠久历史。创造了博大精深的中华文明，为人类社会的进步与发展作出了不可磨灭的贡献。可现在我们的世界里，有了平板，有了手机，有了电脑，就把书籍弃之脑后，若长此以往，将来我们如何传承中华文化，又将如何建设自己的家园呢？曾看到过这样一篇短文... 『阅读全文』... 书让我快乐 (学生作文范文) [2016-05-11] [阅读次数:111] 从小到大，书一直是我最亲密的伙伴，它是一湾清泉，可以洗净我的心灵，它是一轮明月，可以照亮我成长的道路。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我一直坚信这句话，是啊，书里有多少珍贵的宝藏、智慧的宝石啊！培根说过“读史使人明智，读书使人聪慧，哲理使人深刻，总之，知识能塑造人的性格。... 『阅读全文』... 国旗下讲话稿（11）——《读书，成就精彩人生》 (五年级师生演讲稿) [2016-05-03] [阅读次数:56] 老师们，同学们：早上好！对于读书，也许，有些同学认为是是老师布置的，爸爸妈妈逼迫的，我要为完成任务而读书、做摘抄。如果是这样，读书就变成了苦差事，文章中再美好的味道也会被你忽略过去，再横溢的才情也会变成一堆废铜烂铁，读书成了一种痛苦，一种煎熬，读书也就彻底... 『阅读全文』... 小学生必读课外书目大全 [2016-03-13] [阅读次数:1641] 选书原则　　1.凡由国家批准的正式出版机构出版的中文简体作品均在采样范围。　　2.对于有多种译本的经典作品，选择译文质量较高的译本。　　3.对于同一个作品的不同版本，综合考虑图书价格、装帧质量、插图水平等因素，选择性价比最合理的图书。　　4.图书分类上，兼顾国内和国�... 『阅读全文』... 国旗下讲话稿——《读书好，好读书，读好书》 (三年级师生演讲稿) [2016-03-02] [阅读次数:212] 敬爱的老师们，同学们：　　大家早上好！今天我们演讲的主题是读书好，好读书，读好书。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。 &... 『阅读全文』... 小学生国旗下讲话稿——《我读书》 (二年级师生演讲稿) [2016-03-02] [阅读次数:299] 同学们：　　你们好！孔子曰：“三人行，必有我师焉。”意思是说，在生活学习中处处都有自己的老师，而我今天演讲的题目是《书，我的好老师》。　　从小到大，我遇见过许多为学生传授知识的好老师，我十分尊敬他们；同时，在我的生活中，还有另一位时时刻刻在我身边的好老师——书。　　书，把我带到了... 『阅读全文』... 如何构建班级图书馆 [2016-03-01] [阅读次数:276] 闫学　　培养孩子的阅读习惯，让孩子从小就能感受到阅读的快乐，学会从阅读中寻求和发现自己感兴趣的领域，获得阅读带给他们的持续发展力，开启孩子的智慧，是推动孩子阅读的目的。要实现这个目的就不能仅仅停留在理念的层面，而应该从日常的教育教学实践出发，一点一滴地渗透到具体的行动中。从学校教育这个层面，除�... 『阅读全文』... 弟子规读书笔记教师随笔 [2016-01-16] [阅读次数:141] 刚读《弟子规》我就被它所震撼，原来中国有这样优秀的传统文化。我得承认自己才疏学浅，到现在才结识《弟子规》这本好书。通读之后，我感慨万分，《弟子规》是我们生活的一面镜子，是我们养成良好个人行为的指南，是检验我们道德品质的一个标准，是提高国民素质重要的启蒙教育，也是我们终身受益的... 『阅读全文』... 读书笔记教师随笔 [2016-01-16] [阅读次数:144] 　人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅... 『阅读全文』... 倾书之恋教师随笔 [2015-11-13] [阅读次数:192] 余犹爱书，不挑种类，不择长短，不论出处，盖因惟文字令吾心安。 &... 『阅读全文』... 小学与家长签订安全责任书 (四年级班级规章制度) [2015-10-15] [阅读次数:127] 为了强化学生、家长和学校的安全意识，增强安全责任，保障学生的身体健康，现根据国家教育部关于《学生伤害事故处理办法》有关条款，按照职责分明，责任落实的原则，特与学生家长签订本责任书。一、学校的权利及义务：在实施教育教学活动中，学校有责任提供符合安全标准的教育教学�... 『阅读全文』... 小学交通安全责任书 (三年级) [2015-10-12] [阅读次数:54] 为了进一步加强学生交通安全管理，增强学校、学生和学生家长的交通安全意识，保证学生上学放学的路途安全，明确各方责任，特制定本责任书。一、目标：（一）、学校、学生和家长的交通安全意识增强，上、下学校的路途无学生乘坐农用车、拖拉机、货运三轮车、摩托车、专�... 『阅读全文』... 小学安全家长承诺书 (三年级) [2015-10-12] [阅读次数:44] 为了孩子能健康成长，平安生活，我们将积极配合学校各项工作，遵守学校制定的一系列安全制度，我们承诺：一、加强对孩子进行安全教育。增强孩子“安全第一”的意识，教会他们一些自我防范、自我保护的知识和本领。二、教育孩子严格遵守学校的规章制度。教育子女�... 『阅读全文』... 《教书育人，共筑中国梦》 (四年级) [2015-10-10] [阅读次数:63] 每个孩子都有自己的梦想，有的孩子梦想着成为一名医生，可以用自己精湛的技术救死扶伤；有的孩子梦想着成为一名警察，能够实心实意的为人民服务；有的孩子梦想着成为一名宇航员，坐着自己研发的宇宙飞船去外太空研究宇宙的奥秘•••••• &n... 『阅读全文』... 安全承诺书教师随笔 [2015-06-16] [阅读次数:180] 夏天盛夏，酷暑难熬，我们的户外活动增多了。尤其在暑假里，经常外出，更应自觉遵守交通规则，好让家长放心。骄阳似火，路面滚烫，洒水车给路面降温，同学们千万不能在洒水车周围玩耍。当台风暴雨突然来临时，不能急奔跑；晚上纳凉，不要占据道路，影响交通，为了同学们能够安全愉快的�... 『阅读全文』... 做一个快乐的读书人(三年级师生演讲稿) [2015-06-08] [阅读次数:146] 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。只有读书能使我们拥有这一切。你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大�... 『阅读全文』... “践行绿色生活，共建生态文明”倡议书 (二年级下册师生演讲稿) [2015-06-03] [阅读次数:327] 尊敬的各位来宾，亲爱的叔叔阿姨、青少年朋友们：你们好！绿色是生命的象征，绿色是文明的根基。一草一木，一花一果，都是大自然送给我们人类最好的礼物，植树造林，改善生态，是当今社会发展的重要目标，绿化家园，构建和谐是全国人民的共同心愿。 ... 『阅读全文』... 为中华之崛起而读书作业备课资料(人教新课标四年级下册) [2015-04-23] [阅读次数:128] 　 [预习提示]　　 1、12岁那年，周恩来离家来到东北的____________。伯父不许他到外国租界地去是因为________________________。　　 2、由于好奇心的驱使，周恩来就去了租界地想看个究竟，在这里他亲眼看到____________，而围观的中国人____________，... 『阅读全文』... 读书主题班队会 (三年级上册) [2015-04-06] [阅读次数:397] 主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。甲：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。甲：是啊，,从书中我们认�... 『阅读全文』... 段村学校三（1）班小作家左盛汐的读书笔记之三学生作文范文 [2015-01-26] [阅读次数:80] 2014年12月26日星期五晴今天我读了《爱的教育》之《决心用功学习》这一章。故事中的小主人公恩利科因为没用功学习，所以从来没得过奖。现在，他看到别人得奖，感觉连母亲做的饭菜也不香了。他一整天什么也不干，只觉得很惭愧，他决定用功学习，那好的成绩来报答... 『阅读全文』... 教师国旗下的讲话——开卷有益，读书有益 (三年级上册师生演讲稿) [2014-12-29] [阅读次数:273] 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！　　寒风料峭，冬意浓浓。圣诞老人还没来得及把他的长袜收起，我们的耳畔又传来了元旦的脚步声。今天在此，我提前向老师和同学们送上诚挚的新年祝福。今天我要和大家聊的一个话题是：开卷有益，读书有益。我们中国自古有句谚语：“书中自有�... 『阅读全文』... 让读书陪伴我们的生活---国旗下讲话 (二年级演讲稿)(二年级) [2014-12-10] [阅读次数:129] 范小绵亲爱的老师们，同学们：早上好！今天我国旗下讲话的主题是“让读书陪伴我们的生活”。我们的生活离不开读书，读书太重要了，那么，同学们，你知道读书有什么好处呢？一，读书可以开阔视野读得书多了，自然就懂得多了，“科学世界”“十万个为什么”等许多书我都爱看，所�... 『阅读全文』...
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