《唯一的听众》这篇课文记叙了一个男孩在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。文章语言质朴清新，很有美感，人物的语言、神态和心理活动描写细腻传神，是学生学习如何刻画人物的很好素材。因此，在本课教学中我以研读老人的语言、眼神与“我”的心...

     《唯一的听众》是一篇写人的文章，文章通过对老人的语言，神态的变化表现了一位知名的音乐教授对“我”的真诚无私的帮助，表达了“我”对老教授的敬佩和感激之情。    在课前的预设是抓住重点词句、引导学生积极探究。    主要设计一个问题来学习“文中的老教授哪里让你感动？”让学生抓住描写老教授的语言...

    侯小青    我教学生学习人教版第五册第9课《美丽的小兴安岭》时,我与学生人人都陶醉在小兴安岭的美丽景致中。    学生发现：小兴安岭春天美丽，“树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。……小鹿在溪边散步。”    学生惊呼：“老师，小兴安岭的春天真美啊！美得让我心动。小鹿现在还好吗？”    学...