金色的鱼钩
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《铺满金色巴掌的水泥道》教学反思(部编本三年级上册)
[2018-12-01] [阅读次数:140]
《铺满金色巴掌的水泥道》教学成功之处: 教师在教学中设计了不同形式的读,让读贯穿在课堂的全过程。让学生在每次读的过程中都有收获,如:理解课文主要内容,品悟课文中所蕴含的感情,并且在具体情境中,让学生读得入情入境,和主人公一同走在铺满金色巴掌的水泥道上,去感受在铺满金色巴掌的水泥道上的那份快乐和欢...
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《铺满金色巴掌的水泥道》导课(部编本三年级上册)
[2018-06-18] [阅读次数:377]
课文导入 我们每天走在上学、放学的路上,你有没有发现路途上美丽的风景?本文作者就发现了上学路上的美丽风景,让我们一起去学会发现美、描述美、赞赏美! 助读资讯 张秋生 诗人、儿童文学作家。1939年8月生于上海,天津市静海县人,长期从事少儿报刊编辑工作,曾任《少年报》社总编辑,现为中国作家协�...
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《铺满金色巴掌的水泥道》作者张秋生与小巴掌童话(部编本三年级上册)
[2018-06-18] [阅读次数:220]
我们每天走在上学、放学的路上,你有没有发现路途上美丽的风景?本文作者就发现了上学路上的美丽风景,让我们一起去学会发现美、描述美、赞赏美! 张秋生,诗人、儿童文学作家。1939年8月生于上海,天津市静海县人,长期从事少儿报刊编辑工作,曾任《少年报》社总编辑,现为中国作家协会会员,上海作家协会理事、�...
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《金色的草地》课文原文阅读(部编本三年级上册)
[2018-06-14] [阅读次数:35]
我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这...
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《铺满金色巴掌的水泥道》课文解读及赏析(部编本三年级上册)
[2018-06-14] [阅读次数:1891]
课文导入 我们每天走在上学、放学的路上,你有没有发现路途上美丽的风景?本文作者就发现了上学路上的美丽风景,让我们一起去学会发现美、描述美、赞赏美! 作者简介 张秋生 诗人、儿童文学作家。1939年8月生于上海,天津市静海县人,长期从事少儿报刊编辑工作,曾任《少年报》社总编辑,现为中国作...
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《铺满金色巴掌的水泥道》课文原文阅读(部编本三年级上册)
[2018-06-13] [阅读次数:119]
一夜秋风,一夜秋雨。 我背着书包去上学时,天开始放晴了。 啊!多么明朗的天空。 可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天。 道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道...
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《金色的鱼钩》教学反思 (五年级)
[2014-11-23] [阅读次数:253]
《金色的鱼钩》是一篇略读课文,描写的是红军长征途中发生的一件感人至深的故事。课文用《金色的鱼钩》做课题,意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。本文的教学目标是让学生体会课文的思想感情,受到忠于革�...
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给孩子一缕金色的阳光
[2009-06-06] [阅读次数:963]
【主题概述】 日前,成都市磨子桥小学推出一新的办学理念——“阳光教育理念”。真正体现了“以人为本”的教育思想,充分挖掘个体潜能,让每片树叶都闪光,让每个孩子都有特长并充满自信。“阳光”是什么?竟有如此魔力,深入人心。我的理解是:“阳光”是教师对孩子的理解与尊重;是教师用理智对孩子个体差异和�...
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