玩出来的发明
您现在的位置：小学语文教学资源网 → [备课中心] → 玩出来的发明 共『5』篇备课资料
『搜索本课相关的课件』『相关教学视频』『课文朗读』『点此察看手机版页面』

    从学前班开始，老师就对我们灌输“四大发明”的伟大历史功迹。最近看了一些古埃及的史料，才发现并不是我国最先发明和使用纸，而且我们教科书上吹嘘的“我国发明了纸，为世界文化的大范围传播和古代文献资料的保存做出了重大的贡献”也不是那么回事。给大家介绍一下吧。  早在五千年前，在中国的纸出现之前三千年前，古�...
『阅读全文』...

     纸的发明，以及相关书写工具的不断完善，丰富了文字信息传播的手段，促进了文字传播的发展，为早期的广告发展奠定了基础。  （一）从竹帛到纸  1. 纸发明之前的书写工具  在纸尚未发明并应用于书写之前，中国人已采用种类极多的材料来写作文书档案、历史纪录、私人信函以及相互交流。这些材料包括动物的骨、甲...
『阅读全文』...

    东汉元兴元年蔡伦改进了造纸术。  他用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料，经过挫、捣、炒、烘等工艺制造的纸，是现代纸的渊源。这种纸，原料容易找到，又很便宜，质量也提高了，逐渐普遍使用。为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。  纸是中国劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，纸是用以书写、印刷、绘画...
『阅读全文』...

    造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。  早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不�...
『阅读全文』...

          一、 背景：       当前，语文教学的着眼点，不仅是使学生获得科学知识，更重要的是要培养学生的科学能力和科学态度。让学生以积极主动的学习者的态度去参与学习的全过程，使学生养成多维开放的思维习惯，并学会收集信息、处理信息的能力。       在教学二年级S版语文...
『阅读全文』...
『点此搜索其他与 玩出来的发明 相关的小语文章』
『搜索本课相关的课件』『相关教学视频』『课文朗读』