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假如记忆可以移植

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四年级上册第八单元单元备课：科技成就教师随笔 [2015-12-01] [阅读次数:121] 一、单元教学目标: 1、认识本组生字,会写要求会写的字和词语. 2、正确、流利、有感情地朗读课文，把感兴趣的地方背下来。 3、边读边体会语言表达方面的体会。 4、朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点. 5、体会作者按一定顺序说明事物的方法。 6、复述恐龙飞向蓝天的演化过... 『阅读全文』... 科技给我力量，创新伴我成长 (六年级主题班会设计) [2014-12-27] [阅读次数:1487] —无棣县第二实验学校第三届科技节实施方案一、指导思想为全面实施素质教育，提高中小学生的科技素质，培养科学创新精神，学校决定于2014年12月开展科技节系列活动，以促进我校的科普教育工作，丰�... 『阅读全文』... 五年级语文上册第三单元导学案 (鲸、松鼠、新型玻璃、假如没有灰尘) [2014-10-27] [阅读次数:774] 教材分析本单元《鲸》和《松鼠》介绍了有关动物的一些知识，向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门；《新型玻璃》介绍了一些新型玻璃的特点和用途，以使学生感受科学技术的神奇和威力；《假如没有灰尘》揭示了科学家们的重大发现，阐释了灰尘与人类的重要关系。人与自然的关系。本组教材的几篇课文... 『阅读全文』... 假如我会变作文指导 [2013-12-17] [阅读次数:346] 教学目标： 1、培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生的创新思维。 2、能够修改自己的习作，并主动与别人交换意见，与他人分享习作的快乐。 3.通过小组合作、全班交流的形式激发学生修改作文的兴趣。 4.通过习作赏评激发学生写作的兴趣，感受习作的快乐。教学过程一、教师示范指导学生�... 『阅读全文』... 假如我是天使六年级学生习作 [2012-11-13] [阅读次数:237] 姓名：滕丹阳学校：章丘市明水街道明水小学年级：六年级二班指导教师：王清联系方式：0531--83202556 昨天晚上，我做了一个梦，梦见我变成了一个天使，如梦初醒后，这个梦就引发了我无限的遐想。假如我是天使，我会让每一个人都处于一个和平的时代，并且也让每个人都拥有坚强的信念。因为�... 『阅读全文』... 假如我是一轮太阳学生作文范文 [2012-10-23] [阅读次数:275] 咸丰县湾田民族小学601班冉妍指导教师：覃柏洲假如我是一轮太阳，我会照在五颜六色的花上，让劳累了一天的人们，坐下来歇歇气、喝喝茶，对眼前的美景尽情地欣赏。假如我是一轮太阳，我会照亮整个田野与山川，让农民伯伯播下的种子，长出来伸伸腰、摇... 『阅读全文』... 高科技利弊备课资料(人教版五年级第十册) [2011-10-16] [阅读次数:737] 利大：从许多方面表现出来：从医学说：各种现代化技术的出现，激光手术等，挽救了许多人的生命；从天文方面：人造地球卫星，宇宙飞船的发明，比如气象卫星，能精确的预测未来一段时间内的天气变化，为人类的生产生活提供了方便；从人类生活方面：各种电器使人们生活舒适，比如空调，冬暖夏凉，，；当然，科学的进步不... 『阅读全文』... 假如我有一只尼尔斯的鹅作文指导(人教新课标六年级第十册) [2011-09-21] [阅读次数:2752] 从前，在瑞典有个小男孩叫尼尔斯。他非常调皮，他养了一群鹅，鹅都非常怕他。后来，因为小精灵的出现把他变成了一个比鹅还小的小人儿，他害怕他养的鹅会伤害他，结果他抱着公鹅马丁飞走了。开始了他一段骑鹅历险的故事，看完这个故事我在想，如果我也能变成一个小精灵…… 假如我有一只尼尔斯的鹅，当汶川发生地�... 『阅读全文』... "假如我有一支神笔”教学反思 (S版二年级第三册) [2011-05-20] [阅读次数:601] " 假如我有一支神笔”教学反思新课标提出：学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲... 『阅读全文』... 给孩子放飞想象的翅膀——《假如》教学一得<a href=http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> [2010-09-02] [阅读次数:525] 湖北省麻城市第二实验小学李洁我曾读过纪广洋先生的短文《雪化了是什么》，感动良久。上小学的儿子放学回到家里，放下书包就急着问我一道题：“雪化了是什么？” 我随口答道：“是水啊。” 儿子有些失望的说：“你也答对了......” 我觉着儿子的语气和表情有些不对劲儿，就试探性... 『阅读全文』... 假如我是老师(网友来稿) [2010-04-15] [阅读次数:299] 吴明假如我是老师，我一定要让我的学生快快乐乐学习，健健康康成长，堂堂正正做人。假如我是老师，我不会依靠老师的威严来压制学生，我会让我的学生感觉到师生平等，我会以我渊博的学识征服学生，学生尊敬我、崇拜我，但是不怕我。假如我是老师，我会引导学生主动学习... 『阅读全文』... 追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之一百四十四假如生命是(网友来稿) [2006-11-08] [阅读次数:690] 侯小青四川省宣汉县教师进修学校假如生命是山，不要高高在上，要俯下身子在广阔的原野上听取各方面的意见。山是高，山是大，但山也寂寞，山也孤独，山也形影孤单。怎么办？假如生命是山，一定要学会俯下身子，与他人和睦相处，与他人打成一片，认真听取各方面的意见。假如生命是水，不要故步自封，�... 『阅读全文』... 学生习作：假如我有一双翅膀(网友来稿) [2006-04-13] [阅读次数:1024] 广饶县稻庄镇中心小学四年级一班徐海慧假如我有一双翅膀，我要飞到很远很远的地方，去看望我出差的爸爸，让他远离家乡而不孤单,那该有多好啊！假如我有一双翅膀，我要飞向蔚蓝的天空，和朵朵轻纱似的白云一起追逐嬉戏，给他们讲老槐树爷爷的故事，那该有多好啊！假如我有一双... 『阅读全文』... 教学随笔<假如我有七色花>(网友来稿) [2005-11-16] [阅读次数:659] 湖北省宜昌市铁路坝小学朱文军如果我有一朵七色花，我会一下一下撕下七个花瓣，实现我的七个梦想。常言道可怜天下父母心。人们常说“养儿方知娘辛苦”。为了孩子父母把心揉碎，头发白了不再黑，皱纹爬上了眼角不再消退。撕下红色的花瓣，祝愿父母健康长寿。小学时爱听老师背诵“两岸猿声啼�... 『阅读全文』...
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