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故乡的“水墨画”

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部编版三年级语文下册《童年的水墨画》课文原文阅读 [2019-01-18] [阅读次数:2164] 溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下�... 『阅读全文』... 《你好——八月的故乡》 (学生作文范文) [2016-05-11] [阅读次数:27] 我怎能不怀念呢？那里有我的亲朋，有我祖先的遗骸，有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻……还有我记忆中多彩的八月。一搭上西去的汽车，我的心就像出笼的鸟，扑扑楞楞飞去了，飞到黄河故道的臂弯里，飞到杨柳矗翠的小河畔，飞到小小四合院，衔去一束绻绻的情愫，早早地给母亲了。 ... 『阅读全文』... 故乡的茶香味学生作文范文 [2014-11-05] [阅读次数:84] 临沧市云县田心完小六年级熊春桥（11岁）清晨，淡淡的茶香味从老师的茶杯中飘来，总让我记起我的故乡——那个不起眼的小山村，那里的人家家种茶，那里的大人个个喝茶，连�... 『阅读全文』... 我的故乡——夏 [2014-06-06] [阅读次数:149] 时光似箭，日月如梭，转眼间又到了夏天。远远望去一望无际的麦子，黄澄澄、金灿灿地在微风摇曳，好似金色的沙漠一般，散发着耀眼的光芒。故乡的夏天是美丽的，是火热的，是多姿多彩的，我爱夏，更爱故乡的夏天。我的故乡位于冀中平原，这里一年四季气候分明，尤其到了夏天，知了在枝头不停的�... 『阅读全文』... 《儿童诗两首：我想、童年的水墨画》教学建议 [2010-12-12] [阅读次数:1012] 　　１、本文是略读课文，所以要引导学生通过自主独立的读书，把课文读正确，读流利，读出感情。要充分注意到课文的体裁特点，读诗要边读边想象，要重视形象感悟、整体把握。　　２、在学生读通课文的基础上，引导学生交流自己的感受，尽量在学生交流中拓展学生的思路，可以就语言进行交流，可以就感受到的童年生... 『阅读全文』... 《童年的发现：我想/童年的水墨画》教学反思两篇 [2010-12-12] [阅读次数:990] 教学反思1：　本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写出了儿童神奇的幻想，一首正如题目一样，如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影。　　1.本文是略读课文，所以我引导学生们自主独立的读书，把课文读正确、流利，读出感情。　　2.。在学生读通课文的基础上，我引导学... 『阅读全文』... 变阅读为“悦读”──《儿童诗两首：我想、童年的水墨画》教学札记 [2010-12-12] [阅读次数:1743] 吉林省吉林市船营区第十一小学　刘　影　　也许因为我的语文教龄不长，所以头脑中没有固定的模式，也就少了许多束缚，语文课上更能体现新的思想。　　今天，我和学生共同学习了《儿童诗两首》，一首是《我想》，这首诗写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚接在柳树根上，想把眼睛装在风筝... 『阅读全文』... 交流·共鸣·创造──《儿童诗两首：我想、童年的水墨画》教学杂谈 [2010-12-12] [阅读次数:620] 　诗人肖光说：“在全面开展素质教育的今天，诗的教育，是催生中华民族新一代美学智能行之有效的契机。”在现行语文教材中，最受学生欢迎的，除童话外非儿童诗莫属了。儿童诗语言稚嫩活泼，感情直率明朗，叙事生动形象，融童情、童心、童趣为一体，观儿童之所观，思儿童之所思，感儿童之所感，深受孩子们的喜爱，是对学生进... 『阅读全文』...
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