鸟的天堂
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     《珍珠鸟》一文主要写了由于冯骥才对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱，让小珍珠鸟由怕人到不怕，最后到与人融为一体的经过,从而谱写了一曲鸟与人之间爱与美的颂歌。作者因此由衷地发出了“信赖，往往能创造出美好的境界”的赞叹。文章从对“人与鸟”的关系叙述中，启发学生在“人与动物”、“人与人”、“人与自然”等等�...
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    　 《翠鸟》这篇课文通过描写翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。抓住事物的特点来写，是本课值得学习的地方。要学习作者在介绍翠鸟的外形时，抓住颜色鲜艳，身材小巧玲珑的特点，写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴；在介绍翠鸟的活动特点时，抓住“贴”、“一眨眼”、“注视”、“蹬”、“叼”...
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       这是一则广为流传的民间故事，根据元末明初文学家陶宗仪撰写的《南村辍耕录》中的片段改写。故事蕴含的道理是：美好的生活要靠劳动来创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人，以侥幸心理对待生活，在灾难来临时就会付出惨重代价。    全文共有9个自然段。    第一自然段交代喜�...
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    父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。  童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hū tuó）河岸的一片树林边走过。  父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。  “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。  并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。  我茫茫然地望着宁神静气的像树一�...
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    我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大工业雨，雨点打在船蓬上，“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣，在船后用力地摇着橹。  后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。  它什么时候飞来的呢？它...
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    美丽的大森林里生活着一群快乐的小鸟，它们能歌善舞，整日勤劳工作着。一天，一条邪恶的懒虫从洞中苏醒过来，蜕化成一条美丽的青虫，它四处寻找目标，终于将目光锁定在快乐鸟身上。在懒虫的诱惑下，快乐鸟变成了一只自私、贪婪、懒惰的小鸟，它脱离了大家，变成了一只捣蛋鸟。秋天当大家都在劳动为度过冬天而努力时，它却把...
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    《寒号鸟》读后感一  寒号鸟和喜鹊是邻居，冬天到了，勤劳的喜鹊搭好了窝，而寒号鸟就知道玩，最后在寒冷的北风中冻死了。  老师经常对我们说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”喜鹊正是因为知道这个道理，才抓紧时间搭窝过冬。而寒号鸟却得过且过，最后被冻死了。  我想到自己平常做作业时，总是今天推明�...
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    “寒号鸟”因其叫声像婴儿的啼哭，身上又长有飞膜，能像飞鸟一样地滑翔而得名。其实，它不是鸟，而是哺乳纲鼯鼠科的兽类。它的足背呈橙黄色，所以又称为“橙足鼯鼠”。主要分布在我国河南、甘肃、云南、青藏地区。    　　寒号鸟体长约50厘米，比松鼠略大一些，毛体灰褐色，尾长而粗，眼睛圆大，耳廓发达，前肢比后肢...
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    　　l、训练点    　　浙江省编义务教材六年制第5册20课《寒号鸟》中第1段第l句“山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。”    　　2、训练目标    　　初步训练学生语言概括的条理性、逻辑性。并通过这一句的训练，意识到简缩几个词能使句子更精炼。    　　3、训练过程...
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    山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。  几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。    有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯枝，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，�...
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    寒号鸟作者：柯玉生，1934年生，笔名木可，湖北省大冶县人  曾就学于武汉市二男中和华北人民革命大学  现任新蕾出版社编辑，是中国民间文艺研究会天津分会会员。  1950年他开始发表作品，主要作品有：《民间故事》、《点土成金》、《小光蛋碰石头》等。粉碎“四人帮”后他发表的《这事情发生在小河边》、《我去台...
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    　在这样的阅读教学过程中，学生表露了自己的独特的见解。通过这样的课堂教学，我感受到它给学生带来了崭新的冲击，更使我对学生的参与价值，让课堂闪烁人性的光芒进行了反思。    　　1、回归了学生自主学习的地位。新课标理念要求教师实现角色新的定位，即教师成为学生的促进者，从阅读教学课堂的形式上讲就是要实�...
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    1、寒号鸟的故事    传说有一种小鸟，叫寒号鸟。这种鸟与众鸟不同，它长着四只脚，两只光秃秃的肉翅膀，不会像一般的鸟那样飞行。    夏天的时候，寒号鸟全身长满了绚丽的羽毛，样子十分美丽。寒号鸟骄傲得不得了，觉得自己是天底下最漂亮的鸟了，连凤凰也不能同自己相比。于是它整天摇晃着羽毛，到处走来走去�...
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      俗话说：读书百遍，其意自见。这其中的道理显而易见。新课改以来，我们早已屏弃了原来重在分析说教的阅读教学，而逐渐把阅读教学的重点放在朗读感悟上。崔峦老师在全国第六届青年教师阅读教学观摩活动上的总结发言上又一次提出阅读教学第一要务就是读，并提出了读出情，品出味，悟出效，习得法，激...
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    沈荡镇中心小学 孙建芬   今天上了《鸟的天堂》第二课时，从准备到试教再到正式上课花了五天时间，教案也几易其稿，回顾这几天的点滴，收获颇多。   《鸟的天堂》是一篇文质兼美的文章，巴金先生为我们描绘了人与自然的美好与和谐。要让学生了解文章的内容不难，难的是让他们真切地体会到�...
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     教学目标：  1、初读课文，理清文章的脉络。  2、理解课文内容，了解大榕树的奇特和美丽，众鸟纷飞的景象。  教学重点  朗读重点片段，感悟大榕树的奇特、尼奥的欢快。  一、导入  1在广东有这样一个传说，相传四、五百年前广东新会的天马村有一条小河，河中有块泥潭小洲。一天，一只仙鹤看中这环�...
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     一． 教材依据：苏教版义务教育课程标准教科书小学语文二年级下册18课：鸟岛  二． 设计思路：本文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，课文在介绍鸟的有关知识的同时，还突出了人与鸟的朋友关系，意在让孩子们从小增强环保意识，懂得爱鸟护鸟。  三． 全文第一部分介绍鸟岛的地理位置和�...
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    长阳土家族自治县大堰乡三洞水小学 胡维春    在一轮语文研修活动中，我们就“如何合理开发、利用教材”这一小问题进行了专题研修。在听三年级覃芳老师执教《惊弓之鸟》这篇课文的过程中我们看到了精彩一幕。    《惊弓之鸟》是一篇传统课文，编者选编的目的在于告诉学生要善于观察，善于思考问题。执教教师�...
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    曹化清    读庄子的散文，容易被那汪洋姿肆，天马行空的想象和深刻的哲理征服，不知不觉地陶醉其中——那时，你会感到你不是在看一个个方块汉字，而是站在大海边深呼吸，或者在飞机上俯瞰苍茫大地时的一声声惊叹。读庄子的寓言，展现在人们面前的则是一池清水，目光所到之处，恰如向湖心投了一个石子，荡起的涟漪慢...
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    侯小青   四川省宣汉县教师进修学校    我正在辅导学生做作业，忽然一只小鸟飞来停在窗台上。一个同学，两个同学，……然后全班同学都发现了这只小鸟。    宁静的教室忽然有了悄悄话，同学们相互提醒着，窃窃私语着。    我没有去打扰天真活泼的小鸟和可爱懂事的小学生。我只是轻轻地转过身，在黑�...
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    侯小青   四川省宣汉县教师进修学校      “老师，我愿是一只鸟，自由自在地飞来飞去。那该有多好。”    我点头。    “老师，我愿是一只鸟，不再只是靠双脚走路，而是可以用双翅飞翔。那该是多么幸福。”    我微笑。    “老师，我愿是一只鸟，想飞多高就飞多高。那该是多么自由...
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    马建娣    昨天，我和小朋友到公园里去玩，捉到了一只可爱的小鸟。它的眼睛亮晶晶的，充满了灵气。全身的羽毛灰白相间，看起来是那么的清纯，声音甜润而清脆。我非常喜欢它。    我把它关在一个精致的鸟笼里，并把鸟笼放在我的书桌上，准备让它陪我看书、写字。晚上我一边逗着小鸟，一边看着安徒生爷爷写的童�...
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