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烈日下的抉择——夏日军训后记 [2019-08-30] [阅读次数:13] 尹真率烈日下，操场上，回荡着一声声整齐的口号：“四班四班，非同一般；青春似火，超越自我！一——二——三——四。”那是我们在进行为期五天的军训，而在这灼灼烈日下，每个人都必须作出抉择。教官的抉择教官姓骆，三十来岁，浓眉大眼，昂首挺胸，看着威风凛凛，可是现在，他哑了——为了让我�... 『阅读全文』... 李清照《夏日绝句》译文及诗歌赏析 [2019-07-18] [阅读次数:26] 《夏日绝句》是宋代词人李清照创作的一首五言绝句。公元1127年（靖康二年），金兵入侵中原，掳走徽、钦二帝，赵宋王朝被迫南逃。李清照之夫赵明诚出任建康知府。后城中爆发叛乱，赵明诚不思平叛，反而临阵脱逃。李清照为国为夫感到耻辱，在路过乌江时，有感于项羽的悲壮，创作此诗。这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古�... 『阅读全文』... 友谊诚可贵，生命价更高——读《夏洛的网》有感（读后感） [2017-10-15] [阅读次数:52] 浙江省瑞安市安阳实验小学五（3）班尹真率友谊诚可贵，生命价更高。当我读完《夏洛的网》这本书时，我有了很深的感悟，它使我懂得了友谊的宝贵和生命的意义。一《夏洛的网》是一支关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌，它诞生于52年前，讲述了一只名叫威尔伯的落脚猪和一只叫夏洛的蜘蛛之间的感人故事... 『阅读全文』... 《春夏秋冬》教材解析和教学目标（部编本一下） [2017-01-31] [阅读次数:113] 教材解析本课为看图识字。课文含有丰富的传统文化元素，插图以扇形图画呈现，文字内容体现了中国传统蒙学读物的编排特点。整个识字课由两部分组成：第一部分由一组与四季相关联的词语以及由这些词扩展的短语组成，表现了四季最有代表性的季节特点。第二部分借鉴了传统文学的一些表达方式，呈现的是两行意义... 『阅读全文』... 宁夏银川市小学生课外阅读现状的调查研究报告 [2016-05-19] [阅读次数:135] 一、调查的目的与意义（一）调查的目的通过调查研究揭示宁夏银川市小学生课外阅读的现状成因，分析在阅读过程中出现的问题并针对学校教师、家长以及学生自身提出相关指导与解决策略，目的是希望研究结果能引起有关机构及教育人员的关注与重视，促进与提高宁夏银川市小学生的课... 『阅读全文』... 《夏天的风采》 (学生习作) [2016-05-04] [阅读次数:48] 夏天的风采送走了春姑娘，迎来了夏娃娃。夏娃娃让火辣辣的太阳公公挂在天空，烘烤着大地，一丝风也没有。　　平时调皮的大黄狗，现在乖乖地趴在树阴下面，伸出舌头，“呼哧呼哧”地散发着热量。河边的柳树无精打采地耷拉着脑袋，好像要跟小河要点水喝。小河中的鱼不知道游到哪里去乘凉去... 『阅读全文』... 《夏天的风和雨》 (学生习作) [2016-05-04] [阅读次数:63] “ 夏天的风正暖暖吹过　　　穿过头发穿过耳朵　　你和我的夏天风　　轻轻说着 ” 　　７月的到来，果然有些快，转眼间，时过境迁。　　一个星期，我们都换上了短衣短裤，扔掉了一切烦恼，迎接这个夏天。　　我喜欢躺在草地上看雨后湛蓝的天空，我喜欢闹着... 『阅读全文』... 《美丽的夏天》 (学生习作) [2016-05-04] [阅读次数:55] 走进花园，那里的花争奇斗艳、五彩缤纷，有紫的、有红的、还有黄的。不过最美的还是池中的荷花，它的花是粉红色的，散发着淡淡的香味，吸引了许多蜻蜓，那一片片翠绿的荷叶，象一把把伞立在水中。菜园里，紫色的茄子油光发亮，细长的黄瓜披着翠绿的外衣，胖胖的冬瓜象一个个小娃娃。 ... 『阅读全文』... 描写夏天的作文 (学生习作) [2016-05-04] [阅读次数:29] 描写夏天的作文春姑娘悄悄地离去了，夏悄悄地来了。夏，是一年中最难熬的季节。太阳像个大火球，又像一个蒸笼，灸烤着大地。烤得狗在树阴下直吐舌头；烤得知了在树上拼命地嘶叫；烤得人躲在车上或屋子里吹空调。偶尔有一两个人在大街上行走，也戴着太阳伞，穿着背心。老人们坐在树阴下，诅咒着炎热的天气。夏天�... 『阅读全文』... 《炎热的夏天》 (学生习作) [2016-05-04] [阅读次数:54] 可怕的夏天来到了，太阳好像是发烧了一样。以前我总是喜欢白天长，晚上短，可是现在就不一样了。我巴不得太阳快一点下山。太阳就像一个不听话的小孩子，就是和我唱反调。花儿有气无力，好像生了病一样，可是没人给它喝草药。小草也低着头，柳叶也打起了卷。小鱼在河里游着，在钓鱼的我可真想太阳能烧得更厉害一点，这样鱼只... 『阅读全文』... 《夏天的荷花》 (学生习作) [2016-05-04] [阅读次数:44] 爷爷门前种着许多蔬菜和植物，有酸中带甜的番茄，成熟时犹如一个个火红的玛瑙；有碧绿的丝瓜，十分诱人；还有一个个淡绿色的豆角，粒粒豆子把豆荚撑得像胖孩子的肚子似的那么鼓。但其中最引人注意的还是那一片荷花池以及那一朵朵粉红的荷花。荷花，不如牡丹那么娇艳，不如桂花那么芬芳，不如丁香那么华贵，也不如... 『阅读全文』... 《夏夜多美》教学反思 (一年级下册) [2015-10-21] [阅读次数:60] 《夏夜多美》是一年级下册的一个童话故事，孩子们喜欢读童话故事，富有好奇心，想象力和求知欲。在本课的教学过程中，我力求以自主、合作、探究的学习方式，鼓励学生创造性地学，以学生自学、合作学习为主，强调学生自主学习的过程。满意之处：一、把课堂还给学生，他们成为语言学习的主�... 『阅读全文』... 走进初夏的田野教师随笔 [2015-05-21] [阅读次数:160] 春姑娘刚刚从我们身边悄悄的走过，炎热的夏天就迈着火辣辣的脚步来到了我们的这块肥沃的华东平原这片土地上。对于我们华东平原，春暖，夏热，秋凉，冬冷，一年四季气候分明。一片丰收在望的景象，人们渴望丰收，人们渴望五谷丰登。当人们站在田野远远望去，麦田... 『阅读全文』... 推荐阅读《夏洛的网》教师随笔 [2014-10-17] [阅读次数:155] 《夏洛的网》是一部可以与《小王子》相媲美的世界名著，一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话。作者E.B.怀特是美国最伟大的散文家和儿童文学作家。他的《精灵鼠小弟》和《吹小号的天鹅》都是脍炙人口、不断再版的名篇，但是，最受推崇的还是他的《夏洛的网》。这部作品初版于1952年，至今... 『阅读全文』... “优秀班主任”申报材料模板 [2014-09-05] [阅读次数:604] 申报人姓名：推荐单位： ... 『阅读全文』... 我的故乡——夏 [2014-06-06] [阅读次数:149] 时光似箭，日月如梭，转眼间又到了夏天。远远望去一望无际的麦子，黄澄澄、金灿灿地在微风摇曳，好似金色的沙漠一般，散发着耀眼的光芒。故乡的夏天是美丽的，是火热的，是多姿多彩的，我爱夏，更爱故乡的夏天。我的故乡位于冀中平原，这里一年四季气候分明，尤其到了夏天，知了在枝头不停的�... 『阅读全文』... 小学四年级家长会班主任发言材料模板 [2013-04-12] [阅读次数:4971] 小学四年级家长会发言材料各位家长：上午好！首先对各位家长的到来表示衷心的感谢！今天大家在百忙之中来学校参加家长会，可见大家对孩子教育的重视，也体现了对我校的关心和支持，希望各位家长能多给学校提一些合理建议和发展良策。对于学校的基本状况，我向各位家长汇报如下：一、学校基本情况我们学校�... 『阅读全文』... 成长道路上难忘的一件事学生作文范文 [2012-12-13] [阅读次数:971] 三年级结束后的夏令营活动是我成长道路上的第一次军训。这5天的军训在我脑海中深深地画下了浓墨重彩的一笔，它好似蛾破茧成蝶的一个重要的转折点。同样，军训也是我成长道路上的一个十字路口，是选择放弃?还是继续勇敢地走下去…… 艰苦的军训开始了!火辣辣的太阳照射着大地，好像想要把大地给烤焦了，我们依旧一... 『阅读全文』... 2012年小升初优秀作文欣赏：《迷人的夏夜》 [2012-07-18] [阅读次数:180] 盛夏，清风徐来，月升东山。老槐树上虽然没有小喜鹊，但知了却不停地名叫着，鱼塘里蛙声大作，动物的叫声编织了一首新的交响曲…… 街上，乘凉的人很多，男女老少，三五成群，还有小朋友呢！老爷爷们拿着烟斗，胸有成竹地谈论着今年的收成；老太太们轻轻地哼着催眠的歌谣，不停地拍着怀里甜睡的宝贝孙孙，姑娘小伙... 『阅读全文』... 重视综合实践活动培养学生的综合能力教师随笔 [2012-07-05] [阅读次数:945] 郭志宁宁夏灵武市新华桥学校《新课程标准》指出：“要积极开展并利用校内外各种资源，让学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生社会责任感。”我们充分利用家乡的资源，就有利于实现课程的教学时空向自然环境，生活领域和社�... 『阅读全文』... 宁夏2012年小学语文教师教研能力竞赛暨观摩会学习体会教学反思 [2012-06-21] [阅读次数:710] 2012年6月13日，我参加了宁夏2012年小学语文教师教研能力竞赛暨观摩活动。在一天的学习中，收获了很多，现将我的学习体会与大家分享交流。一、留下的每一个脚印都是成长的足迹我们观摩的第一个环节是“讲述我的教研故事”。11位竞赛选手都要在8分钟时间内讲述自己经历过的难忘的教研故事。让�... 『阅读全文』... 复韵母ao、ou、iu教学反思 (一年级第四册) [2012-03-07] [阅读次数:3340] ao、ou、iu都是前响，它们由两个单韵母复合而成，前强而后弱，前响而后轻。在教学中，我是先出示并复习单韵母，而后复习复韵母ai、ei、ui，采用“二合滑读法”，如ou，先发o，后向u滑动。很多教师在发ao的音时，也类推为先发a的音,而后向o滑动，为了检查学生闭口收音是否准确，还让学生作收音的口型定格，然后检查，�... 『阅读全文』... 描写春夏秋冬四季的片段 [2011-03-23] [阅读次数:9761] 我爱你，迷人的四季！我喜欢，我喜欢姹紫嫣红的春天，因为春天可放飞理想风筝。春天给我们送来温暖的阳光，我们沐浴在金色的春天里。我喜欢，我喜欢绵绵细雨的春天，因为春雨是那么稀少珍贵。春天是那么生机勃勃，趣味盎然！我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢... 『阅读全文』... 学好汉语拼音，冲破方言羁绊——由教学《后鼻韵母》想到的…… [2009-09-25] [阅读次数:1463] 青海省西宁市城中区教研室欧雯汉语是世界上最发达的语言之一。但是由于汉语方言的严重分歧，不同方言之间存在很大的差异。语言是沟通信息的桥梁，也是隔断信息的屏障。要想去除屏障，架起桥梁，就需要“共同语”。普通话是汉民族的共同语言，是规范的现代汉语。汉语拼... 『阅读全文』... 浅谈综合能力的培养(网友来稿) [2005-05-28] [阅读次数:289] 范正屹一、强化个体学习，培养有个性的创造实践能力《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。一篇课文，有多种读法，可以出现多种意义。在语文阅读教学中成为学生展现个性、表现个性、培养个性和塑造个性的过程。如教学古诗时，通过看图，展示观察能力... 『阅读全文』... 培养学生搜集图片资料能力的教师策略(网友来稿) [2005-01-16] [阅读次数:399] 培养学生搜集图片资料能力的教师策略双流县华阳小学：李梅《语文课程标准》指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”这段话告诉我们，在语文教育的广阔天地里，蕴藏着丰富的自然性课程资源、社会性课程资源... 『阅读全文』...
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