教材分析   本单元《鲸》和《松鼠》介绍了有关动物的一些知识，向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门；《新型玻璃》介绍了一些新型玻璃的特点和用途，以使学生感受科学技术的神奇和威力；《假如没有灰尘》揭示了科学家们的重大发现，阐释了灰尘与人类的重要关系。人与自然的关系。    本组教材的几篇课文...

      教学目标：  1、培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生的创新思维。  2、能够修改自己的习作，并主动与别人交换意见，与他人分享习作的快乐。  3.通过小组合作、全班交流的形式激发学生修改作文的兴趣。  4.通过习作赏评激发学生写作的兴趣，感受习作的快乐。  教学过程  一、教师示范指导学生�...

    姓名：滕丹阳 学校：章丘市明水街道明水小学 年级：六年级二班  指导教师：王清 联系方式：0531--83202556  昨天晚上，我做了一个梦，梦见我变成了一个天使，如梦初醒后，这个梦就引发了我无限的遐想。  假如我是天使，我会让每一个人都处于一个和平的时代，并且也让每个人都拥有坚强的信念。因为�...

    咸丰县湾田民族小学601班 冉妍 指导教师：覃柏洲    假如我是一轮太阳，  我会照在五颜六色的花上，  让劳累了一天的人们，坐下来歇歇气、喝喝茶，  对眼前的美景尽情地欣赏。    假如我是一轮太阳，  我会照亮整个田野与山川，  让农民伯伯播下的种子，长出来伸伸腰、摇...

     从前，在瑞典有个小男孩叫尼尔斯。他非常调皮，他养了一群鹅，鹅都非常怕他。后来，因为小精灵的出现把他变成了一个比鹅还小的小人儿，他害怕他养的鹅会伤害他，结果他抱着公鹅马丁飞走了。开始了他一段骑鹅历险的故事，看完这个故事我在想，如果我也能变成一个小精灵……  假如我有一只尼尔斯的鹅，当汶川发生地�...

              " 假如我有一支神笔”教学反思  新课标提出：学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲...

    湖北省麻城市第二实验小学 李洁    我曾读过纪广洋先生的短文《雪化了是什么》，感动良久。   上小学的儿子放学回到家里，放下书包就急着问我一道题：“雪化了是什么？”   我随口答道：“是水啊。”   儿子有些失望的说：“你也答对了......”  我觉着儿子的语气和表情有些不对劲儿，就试探性...

    吴明    假如我是老师，我一定要让我的学生快快乐乐学习，健健康康成长，堂堂正正做人。        假如我是老师，我不会依靠老师的威严来压制学生，我会让我的学生感觉到师生平等，我会以我渊博的学识征服学生，学生尊敬我、崇拜我，但是不怕我。        假如我是老师，我会引导学生主动学习...

    侯小青 四川省宣汉县教师进修学校    假如生命是山，不要高高在上，要俯下身子在广阔的原野上听取各方面的意见。山是高，山是大，但山也寂寞，山也孤独，山也形影孤单。怎么办？假如生命是山，一定要学会俯下身子，与他人和睦相处，与他人打成一片，认真听取各方面的意见。    假如生命是水，不要故步自封，�...

    广饶县稻庄镇中心小学 四年级一班 徐海慧     假如我有一双翅膀，我要飞到很远很远的地方，去看望我出差的爸爸，让他远离家乡而不孤单,那该有多好啊！     假如我有一双翅膀，我要飞向蔚蓝的天空，和朵朵轻纱似的白云一起追逐嬉戏，给他们讲老槐树爷爷的故事，那该有多好啊！     假如我有一双...

    湖北省宜昌市铁路坝小学 朱文军    如果我有一朵七色花，我会一下一下撕下七个花瓣，实现我的七个梦想。    常言道可怜天下父母心。人们常说“养儿方知娘辛苦”。为了孩子父母把心揉碎，头发白了不再黑，皱纹爬上了眼角不再消退。撕下红色的花瓣，祝愿父母健康长寿。    小学时爱听老师背诵“两岸猿声啼�...