最佳路径
您现在的位置:
小学语文教学资源网
→ [
备课中心
] →
最佳路径
共『
13
』篇备课资料
『
搜索本课相关的课件
』『
相关教学视频
』『
课文朗读
』『
点此察看手机版页面
』
谈字理教学的理念和方法 ——科学识字教学之二(一年级)
[2017-07-08] [阅读次数:155]
王宁 世界上的文字根据它们的构形与 语言的哪个要素相关联,分成表音文字和表意文字两大类。汉字是表意文字体系,早期的汉字大多是根据汉语中与之相应的某一个词的意义来构形的。因此,汉字的 形体构造是具有可解释性的。根据语言意义设计出与之相应的字形,内含汉字构造的规律,称作字理。要想理...
『
阅读全文
』...
小学四年级语文和科学教学工作总结 (四年级上册)
[2012-09-25] [阅读次数:3631]
一个学期又过去了,时光太匆匆。在这个学期我担任四年级的语文和科学教学工作,在教学中,我依据新课程标准的指导思想,认真落实课程标准,抓好教学常规工作,圆满完成了教学任务,为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统...
『
阅读全文
』...
挖掘科学教材的人文内涵,加强科学人文素养的培养 (人教实验版综和专题总复习)
[2011-11-14] [阅读次数:455]
安徽省太湖县小池镇中心学校:唐公卿 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。在经历一项项典型的探究活动的过程中,学生的好奇心和探究意识得到了增强,观察、实践能力在逐渐地提升,但是不和谐的音符也常随之出现:为观察叶片不少树叶被采光,为观察小动物农作物被践踏,…...在教学中�...
『
阅读全文
』...
语文科学期教学工作计划 教学计划(S版三年级第五册)
[2011-11-14] [阅读次数:2160]
一、教材分析: 本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。此外,教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题,它们依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值�...
『
阅读全文
』...
我的环保志愿在大豆节中实现 教师随笔
[2011-05-20] [阅读次数:200]
近了,近了,近了。 随着矗立在九三交通局办公楼前的大豆节倒计时牌上的数字每天在减少,倒计时100天的日子已近在眼前。 5月26日,首届国际大豆产业博览会暨北大荒大豆节(以下简称大豆节)进入倒计时100天。 还有100天--2010年9月3日,大豆节将在九三分局盛装开幕。我能为大豆节做点什么,是我一直在思�...
『
阅读全文
』...
科学教学中如何培养学生的观察能力(北师大版三年级教学论文)
[2009-11-01] [阅读次数:2766]
临泽县城关小学 林燕华 实施素质教育,培养学生的能力是适应于时代发展和培养新一代的需要,这是教育的根本出发点,也是课堂教育的首要任务。观察能力是智力的一个重要组成部分,是智力发展的基础。因此在课堂教学中,必须重视对学生观察能力的培养。 在《科学》课上如何培养学�...
『
阅读全文
』...
环保教育要从娃娃抓起
[2009-09-12] [阅读次数:1680]
环境问题已成为现代社会普遍关心的问题,人们越来越深刻地认识到:保护环境,教育为本。从小对学生进行环境教育,其意义十分深远: 一是通过对今天小公民进行环保教育就是在为未来培养具有环保意识,主动承担环保义务的新一代公民,避免未来出现新的、更多的环境问题; ...
『
阅读全文
』...
以人为本,自主实践,科学发展(网友来稿)
[2009-03-26] [阅读次数:382]
甘肃临泽县城关小学 员志琴 科学发展观强调以人为本,把人的全面发展作为根本的出发点和落脚点。传统的小学语文教学,以课堂、书本、教师和考试为中心,将学生封闭在狭小的课堂和单薄的教材里,忽略了语文学习的大天地,学生的悟性、灵性在很大程度上受到禁锢,严重影响了语文能力的有效培养。语文自主实践...
『
阅读全文
』...
小学语文课堂教学要利求科学化(网友来稿)
[2008-12-03] [阅读次数:491]
甘肃省临泽县城关小学 员志琴 语文教学的科学化是要在语文教学中尽量排除一些形式化的、不必要的东西,最大限度地实现课堂教学的最优化,使每个学生在单位时间内受益教育最大。它涉及教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教育用语等方面。 一 教学目标科学化 目前,部分语文教...
『
阅读全文
』...
怎样布置作业科学(网友来稿)
[2007-10-28] [阅读次数:2551]
陕县第二小学 郜卫霞 现在我们四年级使用的是北师大版的教材,教材单元多,课文篇目多,语文天地容量大,赶教学进度本身就有难度。再加上学生还要完成堂堂清、日日清、《一本通》、《语文学习与巩固》、摘抄等作业,单靠每天的两节语文课,学生的学习任务难以完成。但还要完成各项作业,于是科学地给学生布置作业�...
『
阅读全文
』...
培养环保意识,塑造健全人格(网友来稿)
[2005-05-05] [阅读次数:332]
浙江江山实验小学 刘土梅 目前,人类对环境的破坏达到了触目惊心的地步,同时,环境对人类的反击也频频加重.拯救地球,协调人与环境的系已为广大有识之士所重视.而解决其矛盾除了制定法律来规范外,重视人们的环保意识是更为根本的措施.小学教育是整个义务教育中的起始阶段,在小学教育中强化学生环保意识的培养,是一项�...
『
阅读全文
』...
作业中的“生态”与“环保”(网友来稿)
[2005-04-10] [阅读次数:306]
学生做作业,教师批改作业是教学过程中必不可少的事。教师如何批改学生作业才能激发学生求知欲,达到温故而知新呢?请看一则校园故事。 一天中午,我走到教室门口。一名转学来的小女孩向我走来,递给我一块崭新的橡皮擦,说:“老师,这是我买的。”我感到有点惊讶。只见她低着头说:“我买了两块,这块给您。老师...
『
阅读全文
』...
科学对于教育的意义
[2004-05-26] [阅读次数:624]
作者:成都石室中学 李镇西 如果说“教育是科学”,这是不对的,因为这里“科学”的含义是“关于自然、社会和思维的知识体系”,对此,我在《教育:“科学”,还是“人文”?》一文中已经有所阐述;如果说“教育要讲科学”,则是对的,因为教育的确离不开科学,何况这里的“科学”一语双关,除了前...
『
阅读全文
』...
『
点此搜索其他与
最佳路径
相关的小语文章
』
『
搜索本课相关的课件
』『
相关教学视频
』『
课文朗读
』