狼牙山五壮士
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    一.活动目标    1.通过讲英雄故事,让学生受到英雄的熏陶和教育,激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。    2．让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗    二、活动地点    二年二班教室    三、活动过程    同学们,民主精神是一个民族赖...
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     《狼牙山五壮士》这篇课文所写的事件是战争年代时期发生的事，离学生的生活较远，学生学起来会有一定的难度，所以让学生在课前预习好课文，搜集有关狼牙山五壮士的材料来加深理解，学生在课前有了较充分的准备。    本单元的教学重点是体会战争年代中英雄人物崇高的思想品质，以及人与人之间、人与自然之间美好的情�...
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      读完《狼牙山五壮士》这篇文章，我深深地被五壮士的爱国情怀打动了，心里久久不能平静。    这篇文章主要记叙了抗日时期，八路军七连六班的五位战士，为了掩护群众和主力部队的转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。表现了五位战士热爱祖国，热爱人民，勇于牺牲的...
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     作业的革命  《语文课程标准》倡导学生做学习的主人，新课程改革由更多关注学习的结果转为更多地关注学习的过程，让学生乐于学习，主动参与学习活动，勤于动手动脑，积极探索。善于收集和处理信息。新课标指出语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养�...
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    陈仓区虢镇西堡中心小学 四（三）班  史阳  今天，我怀着无比激动的心情读了《狼牙山五壮士》，我深深地被五位战士的壮举和他们崇高的精神所感动。  最令我感动的是：七连决定向龙王庙一带转移，把掩护撤离的任务交给六班的那时候，六班的五位战士为了拖住敌人，争取有利的时间，一连痛击追赶上...
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           ――《金色的鱼钩》教学案例及评析            西安泾渭长庆二中小学部  张建设  内容提要  �...
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    王晓春     《狼牙山五壮士》一文十分感人，谁读了都会被五壮士的勇敢、顽强、勇于牺牲的精神所感动。那么为什么这篇课文会如此深深地打动我们的心呢？除了这是个真实的故事之外，还因为作者在写这篇文章时有一个明确的目的：讴歌五位壮士可贵的品质和感人的精神。为把这个中心思想充分表达出来，作者在文章的详略�...
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    武汉市经济开发区 刘飞    【内容摘要】 《水浒传》在我国小说发展史上占有很重要的历史地位，它杰出的艺术成就集中体现在英雄人物的塑造上。《水浒传》塑造的人物不是一两个，而是一系列性格鲜明，光彩照人的英雄形象，如林冲、武松、杨志等都家喻户晓，长期活在人们的心中。在英雄人物的塑造上，《水浒传》有它独...
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    学习革命论  北京装甲兵工程学院政教室 张广照  中国的学生大概是世界上学得最苦最累的学生，但却又缺乏创新精神，投入产出比不高，这就是中国学生学习的失败必须革命。既然是革命就要有革命的表现，要有学习主体量的扩大和质的转变，在学习的理论、方法、内容、形式、目的、标准、工具等方面的也都要有革�...
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     两字三言实现“教育”革命   张广照   我之所以对“教育”加上引号，是因为人们把上学叫作“受教育”，办学校是办“教育”，是错误的，也是一切弊端的根源。教育顾名思义就是教导训诫，居高临下不平等单向灌输的，因而中国的教育是世界上最好的，教育就要这样搞，就要这样管学生整家长，问题是...
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