《走马灯的奥秘》一文，我以前已教过，并没留下什么太深印象。而这次教学却让我陷入深深地反思中。  那天在处理课后第三题时，我让学生自己去讨论。在集体交流时，我听到以下的汇报：     甲：我认为用得好，说明茅以升观察走马灯很认真。     乙：�...